小学信息技术川教版（2024）三年级下册（2024）第三节 做到自主可控获奖教学设计

这是一份小学信息技术川教版（2024）三年级下册（2024）第三节 做到自主可控获奖教学设计，共3页。教案主要包含了新课学习，小结等内容，欢迎下载使用。
（一）导入
二、新课学习
三、小结
课题
3.12做到自主可控
单元
第一单元
学科
信息科技
年级
三年级
教材分析
本课选自川教版信息科技三年级下册第三单元在线社会我融入第三课。在信息社会中，在线生活是人们日常不可或缺的基本活动之一，如在线学习可以获取更多的学习资源，拓宽视野、增长知识。在线社会也需要遵循一定的规范和伦理道德，本单元，我们将通过做好自我管理、做实在线安全、做到自主可控三个话题，了解在线社会的规范和伦理道德，注重国家安全。
本课主要通过分析案例了解自主可控技术和人民的生活息息相关；通过北斗导航系统案例，感受自主可控技术对国家的重要作用。
学习
目标
1.自主可控技术和人民的生活息息相关
2.自主可控技术对国家的重要作用。
重点
知道在线生活学习的安全隐患并积极防护
难点
认识在线生活中的安全隐患防患办法
教学内容与活动
设计意图
导入
说一说：想一想，下列材料中欢欢遇到了什么问题?导致这些问题的原因是什么?从这些问题中我们可以得到哪些启示?
小知识：对个人而言，自主可控就是让我们在使用信息科技时，能够根据自己的意愿和需求做出选择和决定， 同时有效地管理和保护自己的信息安全。
（2）环节小结
引导学生结合自己的经历和见闻判断了解对个人而言，自主可控就是让我们在使用信息科技时，能够根据自己的意愿和需求做出选择和决定， 同时有效地管理和保护自己的信息安全。
教学内容与活动
设计意图
任务一：
请阅读下面材料，你和身边的小伙伴讨论，然后在班上说一说你的观点。
卫星导航系统对国家安全和经济社会发展非常重要。我国 自主建设、发展和运行的北斗卫星导航系统，具备为全球用户 独立提供卫星导航服务的能力，使我国成为世界上第三个独立 拥有全球卫星导航系统的国家。
在北斗卫星导航系统项目启动之前，美国主导的全球定位 系统 (GPS) 已经在全世界范围内免费使用了很多年。那么, 为什么我国还要攻坚克难，付出巨大代价，研发北斗卫星导航 系统?
小知识：对国家而言，自主可控技术是保障国家网络 安全、信息安全的前提。唯有“自主”,才能“可 控”。信息科技领域的核心技术必须掌握在自己手中。
任务二：
你知道哪些自主可控技术研发的故事?请在线搜索相关资料，了解这些自主可控技术的重要性，以及我国科研工作者是 如何攻坚克难，研发出这些技术的。将你收集到的信息整理填写在书本80页的表格中，并与其他同学分享。
小知识：
我国在自主可控技术研发方面取得了显著成就， 这些成就的背后是无数科研人员的自主创新和辛勤付出。只有通过自主研发和创新，全面掌握核心技术， 才能实现自主可控，维护国家安全。
课堂练习
自主可控技术的突破是中华民族自强不息、勇于创新的生 动体现。作为新时代的青少年，你应该如何做，才能承担起未 来的社会责任?
通过分析案例了解自主可控技术和人民的生活息息相关
通过北斗导航系统案例，感受自主可控技术对国家的重要作用。
教学内容与活动
设计意图
1.进行课堂总结
2.拓展提升
请与家人分享你了解到的自主可控技术研发的故事，并一 起探讨如何在日常信息科技的使用中做到自主可控。
巩固本课所学
回家和家长交流，有助于加深理解，拓展课堂知识容量。