山西省临汾市侯马市2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份山西省临汾市侯马市2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共16页。试卷主要包含了考试结束后，提交答题卡等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，提交答题卡。
第Ⅰ卷选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 我们用生物的特征来区分生物与非生物，所有生物必须都具有的特征是（ ）
A. 能进行光合作用B. 能对外界刺激做出反应
C. 能捕食D. 都由细胞构成
【答案】B
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．一般来说绿色植物才能进行光合作用，动物不能进行光合作用，A错误。
B．生物能对外界刺激作出反应，B正确。
C．生物并不都能够捕食，捕食只是某些生物的特征之一，C错误。
D．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，D错误。
故选B。
2. 小明在室内使用显微镜对光时，他无论怎么转动反光镜，都不能把视野调得很亮，不可能的原因是（ ）
A. 室内光线太暗B. 物镜未对准通光孔
C. 用的是最小的光圈D. 目镜上有个小污点
【答案】D
【分析】在对光时，需要注意的是：①先用低倍物镜对准通光孔；②使遮光器上最大的光圈对准通光孔；③镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜；④缓慢的转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到物像清晰为止。为了能从目镜中看到从反光镜反射来的光线，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔在一条直线上。
【详解】A．室内光线太暗，导致无论怎样转动反光镜，都无法反射更多的光线，都不能把视野调得很亮，A正确。
B．当物镜没有对准通光孔时，光线无法全部通过物镜进入显微镜，导致视野较暗，B正确。
C．当对光用的是最小的光圈，显微镜进光量较少，导致无论怎样转动反光镜，都不能把视野调得很亮，C正确。
D．目镜镜头上的极小污点主要影响的是观察到的图像质量，可能会使图像上出现污点，但并不会导致整个视野暗，D错误。
故选D。
3. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，目镜选用16×，物镜选用10×时，我们看到了几十个细胞，如果我们只想看其中的几个细胞的结构，我们应该（ ）
A. 调节细准焦螺旋，使物像更清晰
B. 更换成10×的目镜来减小放大倍数
C. 换成大光圈来增加亮度
D. 更换成40×的物镜来增加放大倍数
【答案】D
【分析】显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。如果我们只想看其中的几个细胞的结构，我们应该需要放大倍数更高来实现更清晰的细胞结构观察。
【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜外，能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，但不能将倍数放大，A不符合题意。
B．更换成10×的目镜来减小放大倍数，可以看到更多的细胞，而不是只想看其中的几个细胞的结构，B不符合题意。
C．换成大光圈来增加亮度，但不能将倍数放大，C不符合题意。
D．更换40×的物镜可以将总放大倍数提高到16×40=640倍，可以实现我们只想看其中的几个细胞的结构的目的，D符合题意。
故选D。
4. 桑葚的果实是人们常吃的水果之一，它味甜多汁，呈紫色，食用较多后，手和嘴唇被染成紫色，很难洗掉。这些紫色的物质主要来自桑葚果实细胞中的（ ）
A. 细胞壁B. 细胞质C. 液泡D. 叶绿体
【答案】C
【分析】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。
【详解】A．细胞壁主要是由纤维素、半纤维素、果胶等组成的结构，主要功能是支持和保护细胞，并不涉及储存和产生颜色的物质。因此，桑葚的紫色物质不可能来自细胞壁，A错误。
B．细胞质是细胞内含有细胞器、蛋白质及各种溶液的基质，虽然它参与许多生理活动，但并不是储存色素的主要场所，因此桑葚的紫色物质不主要来自细胞质，B错误。
C．液泡是细胞中特殊的囊泡，可以储存水分、色素、代谢产物等。桑葚的紫色主要是由于花青素，这是一种存在液泡中的水溶性色素。因此，桑葚果实的紫色部分主要来自液泡，C正确。
D．叶绿体是植物细胞中特有的光合作用场所，含有叶绿素，参与光合作用。叶绿体通常与绿色有关，而不是紫色。因此，桑葚的紫色不来自叶绿体，D错误。
故选C。
5. 观察下面四幅图，下列说法正确的是（ ）
A. d的细胞内没有液泡B. a和d都是植物细胞
C. b和c都是动物细胞D. b的细胞内没有细胞核
【答案】B
【分析】观图可知，a是植物细胞，b是神经元，c是病毒，d是植物细胞。
【详解】A．图中的d是植物细胞，植物细胞内有液泡，故A错误。
B．根据细胞结构可知，a和d都是植物细胞，故B正确。
C．由图可知，b是神经元（神经细胞），属于动物细胞；c是病毒，不具有细胞结构，故C错误。
D．b是神经元，有细胞核，故D错误。
故选B。
6. 下列细胞结构与其内容相符的是（ ）
A. 细胞膜——保护和支持作用
B. 细胞核——给细胞提供营养
C. 线粒体——给细胞生命活动提供能量
D. 细胞壁——控制物质的进出
【答案】C
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】AD．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，AD错误。
B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B错误。
C．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C正确。
故选C。
7. 人的体细胞有23对（即46条）染色体，分裂后产生新细胞的染色体数目是（ ）
A. 23条B. 46对C. 11对或12对D. 46条
【答案】D
【分析】在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【详解】人的体细胞有23对染色体，细胞分裂后，产生的新细胞中染色体数目与原细胞染色体数目相同，为23对（即46条）。故D正确，ABC错误。
故选D。
8. 2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的
A 分裂能力
B. 分化能力
C. 增殖能力
D. 免疫能力
【答案】B
【详解】分析：考查细胞的分化功能。
详解：细胞分裂的结果是增加细胞的数量，细胞分化的结果是增加细胞的种类。通过题文中“干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞”的提示，可知，干细胞可以生成不同种类的细胞，这是通过细胞分化来实现的。故选B。
9. 大熊猫是国家一级保护动物，它非常可爱。在大熊猫体内不可能有的组织是（ ）
A. 结缔组织B. 神经组织
C. 分生组织D. 肌肉组织
【答案】C
【分析】 动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，不同组织，功能不同。
植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织（薄壁组织）、机械组织、输导组织，不同组织，功能不同。
【详解】A．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。大熊猫，作为一种哺乳动物，体内具备结缔组织，A不符合题意。
B．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。大熊猫作为哺乳动物，其体内自然含有神经组织，B不符合题意。
C．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。大熊猫是一种动物，不属于植物，因此其体内不可能有分生组织，C符合题意。
D．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。作为哺乳动物，大熊猫体内显然具备肌肉组织，D不符合题意。
故选C。
10. 小明在野外发现了一种植物，非常高大，茎叶茂盛，叶片背面有褐色隆起的孢子囊，那么可以推断与这种植物符合的生理特征是（ ）
A. 有根、茎、叶的分化，有输导组织
B. 没有根、茎、叶的分化，没有输导组织
C. 有茎和叶的分化，没有输导组织
D. 有根、茎、叶的分化，可以开花结果
【答案】A
【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，片背面有褐色隆起的孢子囊，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，A符合题意。
B．藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，B不符合题意。
C．苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，C不符合题意。
D．被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，D不符合题意。
故选A。
11. 玉米的营养丰富，含有多种维生素，观察下图下列说法错误的是（ ）
A. 1是果皮和种皮一粒玉米就是一个果实
B. 3是胚芽，将来发育成植株的茎和叶
C. 6是胚根，将来发育成植株的根
D. 2是胚乳，是种子萌发主要的营养来源
【答案】B
【分析】图中1果皮与种皮、2胚乳、3子叶、4胚芽、5胚轴、6胚根。
【详解】A．玉米是一种被子植物，被子植物的果实是由果皮和种子构成的。图中1是果皮和种皮，玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，不易分开，所以一粒玉米就是一个果实，A正确。
B．图中的3是子叶，种子萌发时转运营养物质到胚根、胚芽和胚轴；4是胚芽，将来发育成植株的茎和叶，B错误。
C．种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和根的部分，所以植物体是由植物的种子的胚发育成的。6是胚根，将来发育成植株的根，C正确。
D．玉米的种子中只有1片子叶，属于单子叶植物，2胚乳是储存营养物质的主要部位，为种子萌发提供营养，D正确。
故选B。
12. 关于细菌和真菌的利用的说法如下，正确的是（ ）
①甲烷菌可以利用秸秆粪便产生沼气 ②面包和酸奶都是用酵母菌制作的 ③利用乳酸菌可制醋 ④利用棒状杆菌可以生产味精 ⑤某些细菌可以净化污水 ⑥酱和酱油是利用霉菌制作的
A. ①④⑤⑥B. ①②④⑤
C. ①②③④⑤D. ①③④⑤⑥
【答案】A
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】①甲烷菌在无氧条件下能分解秸秆、粪便等中的有机物产生沼气，这是甲烷菌的一个重要应用，①正确。
②面包的制作确实离不开酵母菌，因为酵母菌在发酵过程中会产生二氧化碳，使面团膨胀，从而制作出松软的面包。但是，酸奶的制作并不是用酵母菌，而是用乳酸菌。乳酸菌在牛奶中发酵产生乳酸，使牛奶的pH值下降，从而制作出酸奶，②错误。
③制醋的过程需要用到醋酸菌，而不是乳酸菌。醋酸菌能够将酒精转化为醋酸，③错误。
④棒状杆菌在发酵过程中能够产生谷氨酸，谷氨酸进一步转化就可以得到味精，④正确。
⑤某些细菌能够通过一系列的生化反应将污水中的有害物质转化为无害物质，从而达到净化污水的目的，⑤正确。
⑥酱和酱油的制作过程中，确实会用到霉菌，如米曲霉等。霉菌在发酵过程中会产生各种酶，这些酶能够分解原料中的蛋白质、脂肪和淀粉等，产生出酱和酱油特有的风味和颜色，⑥正确。
可见，①④⑤⑥正确，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13. 抗生素类药物不能滥用，否则不但不能治疗疾病，反而容易产生耐药性，抗生素只能杀死下图中哪种生物（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】抗生素是由真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质，如从青霉中提取出的青霉素就是常见的抗生素。
【详解】AB．选项A的图是青霉，选项B的图是细菌。青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，能够治疗多种细菌性疾病。可见，抗生素通常对青霉无效，而是能杀死细菌，A错误、B正确。
C．该生物是噬菌体，属于细菌病毒，而抗生素不能杀灭病毒，对病毒引起的疾病不起作用，C错误。
D．该生物是病毒，而抗生素不能杀灭病毒，D错误。
故选B。
14. 酵母菌、衣藻、大肠杆菌、草履虫都是单细胞生物，但它们有很大区别，下列说法正确的是（ ）
A. 衣藻属于藻类，没有成形的细胞核
B. 酵母菌是细菌，靠分裂生殖
C. 大肠杆菌有成形的细胞核，出芽生殖
D. 草履虫靠表膜吸收氧气，排出二氧化碳
【答案】D
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。真菌有细胞核，没有叶绿体。植物细胞有细胞核，有叶绿体。
【详解】A．衣藻是绿藻的一种，是具备成形细胞核的真核生物。与细菌等原核生物相比，真核生物有细胞核，A错误。
B．酵母菌是属于真菌类的真核生物，而不是细菌（原核生物）。酵母菌主要靠出芽生殖，B错误。
C．大肠杆菌属于细菌，细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，不是出芽生殖，C错误。
D．草履虫是单细胞真核生物，通过表膜进行气体交换，吸收氧气并排出二氧化碳，D正确。
故选D。
15. 甲乙丙丁四种生物中，甲与乙同目不同科，乙与丙同纲不同目，丙与丁同科不同属，下列关系正确的是（ ）
A. 甲与乙亲缘关系比乙与丙的亲缘关系远
B. 甲乙丙丁四种生物中，丙与丁的亲缘关系最远
C. 甲乙丙丁四种生物都属于同一个纲
D. 无法判断四者之间的亲缘关系
【答案】C
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，共同特征就越少，包含生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【详解】AD．甲和乙同目不同科，乙和丙同纲不同目，目比纲分类单位小，因此甲与乙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近，AD错误。
B．甲与乙同目不同科，乙与丙同纲不同目，丙与丁同科不同属，科比目和纲分类单位小，可见丙与丁的亲缘关系最近，B错误。
C．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，从题意可知，甲与乙同目不同科，乙与丙同纲不同目，丙与丁同科不同属，因此甲乙丙丁四种生物都属于同一个纲，C正确。
故选C。
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置。
16. 填表：（把生物的代号填入表格）
①银杏 ②白菜 ③牛 ④蜘蛛 ⑤蛔虫 ⑥银耳 ⑦里白 ⑧鳄鱼 ⑨蝾螈 ⑩紫菜 ⑪水母 ⑫HIV ⑬地钱 ⑭涡虫 ⑮沙蚕 ⑯蜗牛 ⑰乳酸菌 ⑱海马 ⑲草履虫 ⑳企鹅
【答案】 ①. ⑩ ②. ⑬ ③. ⑦ ④. ① ⑤. ⑤ ⑥. ④ ⑦. ⑨ ⑧. ⑧ ⑨. ⑥ ⑩. ⑫
【分析】植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物有藻类、苔藓植物、蕨类植物，种子植物有裸子植物、被子植物。动物可分为无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物有刺胞动物、扁形动物 、线虫动物、环节动物 、软体动物、节肢动物 、棘皮动物，脊椎动物有鱼类、两栖动物、爬行动物 、鸟类、哺乳动物。微生物可分为细菌、真菌 、病毒。单细胞生物是身体只有一个细胞的生物。
【详解】藻类没有根茎叶的分化，⑩紫菜属于藻类；苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根，⑬地钱属于苔藓植物；蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道：输导组织， ⑦里白属于蕨类植物；裸子植物是种子裸露的植物，①银杏属于裸子植物；线虫动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门， ⑤蛔虫属于线虫动物；节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，④蜘蛛属于节肢动物；两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃乎吸，成体大多生活在陆地上也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，⑨蝾螈属于两栖动物；爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，⑧鳄鱼属于爬行动物；细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，病毒无细胞结构，所以⑥银耳属于真菌，⑫HIV 属于病毒。
17. 根据题意答题：
番茄隶属于茄科、茄属的一年生草本植物，果实颜色鲜红，肉质多汁液，味道酸中带甜，含有丰富的胡萝卜素，营养价值高。既可以作为蔬菜，也可以作为水果。既可以生吃，也可以熟食。番茄富含番茄红素，具有很强的抗氧化能力，能降低血压，清热解毒，切记未成熟的番茄中有一种生物碱成分，有毒不能食用，必须等成熟后才能食用。
（1）同学们想使用显微镜观察番茄果肉细胞，实验步骤如下：
①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
②在载玻片上滴一滴______。
③用解剖针轻轻挑取成熟的少许番茄果肉。
④把挑下的番茄果肉片涂抹在载玻片的液滴上。
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下出现______。
⑥在盖玻片的一侧滴加1～2滴______进行染色。
⑦用______在盖玻片另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。
⑧将以上制作好的番茄玻片标本放到显微镜的低倍镜（选用低倍目镜和物镜）观察，看到的影像如图所示。
（2）番茄隶属于种子植物______的被子植物亚门、双子叶植物______、管状花目、茄科、茄______。
（3）一个番茄就是一个果实，属于植物体结构层次中的______。其果肉鲜美多汁，营养丰富，是因为其中很多细胞的细胞壁薄，液泡大，能储存大量营养物质，这些细胞构成番茄的______组织。同学们想把实验后剩下的番茄做一道酸甜可口的“糖拌西红柿”，需要剥掉番茄果实外面的一层薄皮，剥掉的这层薄薄的皮主要是______组织。
（4）番茄作为种子植物，其种子比苔藓、蕨类等植物的孢子的优势是______（答出一点即可）。
（5）番茄种子中的胚主要包括______等几种结构。
（6）番茄属于被子植物，它比裸子植物分布更广泛的原因是______（答出一点即可）。
【答案】（1）①. 清水 ②. 气泡 ③. 碘液 ④. 吸水纸
（2）①. 门 ②. 纲 ③. 属
（3）①. 器官 ②. 薄壁##营养 ③. 保护
（4）种子中有丰富的营养物质，有利于种子萌发##种子在干旱、寒冷的环境中也能萌发##环境过于干燥或寒冷，种子可以休眠##种子摆脱了水环境
（5）胚芽、胚轴、胚根、子叶
（6）种子外有果皮包被，果皮可保护种子##果实有利于种子传播##有非常发达的输导组织
【分析】（1）制作植物细胞临时装片的步骤简单记为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
（2）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
（3）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
【详解】（1）番茄果肉细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→取→涂→盖→染→吸。
①擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水，维持细胞正常形态，便于观察；
③取：用解剖针轻轻挑取成熟的少许番茄果肉；
④涂：把挑下的番茄果肉片涂抹在载玻片的液滴上；
⑤盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下出现气泡，以免影响观察；
⑥染：在盖玻片的一侧滴加1～2滴碘液进行染色；
⑦吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。同一等级的分类单位中的生物差异过大，需要细分时，在相应等级下可以进一步划分亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种等。番茄属于种子植物门的被子植物亚门、双子叶植物纲、管状花目、茄科、茄属。
（3）番茄是一种被子植物，是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。番茄是果实，属于植物体结构层次中的器官。植物体的基本组织有分生组织、保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织和机械组织。薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养的作用。植物的表皮细胞排列紧密，构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。因此，果肉细胞构成番茄的薄壁组织，番茄果实外面的一层薄皮主要是保护组织。
（4）种子中有丰富的营养物质，有利于种子萌发；种子在干旱、寒冷的环境中也能萌发；环境过于干燥或寒冷，种子可以休眠；种子摆脱了水环境。
（5）种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
（6）被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是种子有果皮包被，有果实使得被子植物的种子在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于种子传播；有非常发达的输导组织，能够更好地运输营养物质。因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
18. 微生物与我们的生活息息相关。请据图回答问题：
（1）观察青霉菌时，实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色。用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的绿色实际是图中[ ]______的颜色。
（2）比较图2和图3细胞，在结构方面最显著的差异是后者没有______。图3所示生物能通过______生殖迅速增多。
（3）为探究影响细菌分解落叶的条件，某兴趣小组进行了持续30天的实验探究：
①A组与B组对照，变量是______，B组与C组对照，变量是______。
②分析三组的实验结果，可以得出如下结论：Ⅰ．枯草杆菌分解落叶需要______。Ⅱ．光照条件______（填“会”或“不会”）影响枯草杆菌分解落叶。
（4）病毒与图中这三种微生物的结构特点的主要区别是：病毒没有__________结构，由__________和__________构成，必须寄生在其他生物的__________内才能生活。
【答案】（1）①孢子 （2）①. 成形的细胞核 ②. 分裂
（3）①. 有无氧气 ②. 有无光照 ③. 氧气 ④. 不会
（4）①. 细胞 ②. 蛋白质外壳 ③. 内部的遗传物质 ④. 活细胞
【分析】（1）图1中，①是孢子，②气生菌丝，③营养菌丝；图3中，A是DNA集中的核区，B是细胞膜，C是细胞壁，D是荚膜，E是细胞质，F是鞭毛。
（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）图1是青霉菌，青霉菌是由菌丝构成的，青霉的气生菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子囊呈青绿色，所以观察青霉菌时，青霉菌的绿色实际是图中①孢子的颜色。
（2）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此，细菌和真菌共有的细胞结构是细胞壁、细胞膜、细胞质。在结构方面最显著的差异是细菌无成形的细胞核。图3所示生物是细菌，它能通过分裂生殖迅速增多。
（3）①A组去除氧气，B组通入氧气，其他条件都相，因此A组与B组对照，变量是有无氧气（氧气）。B组遮光处理，C组正常光照，其他条件都相同，因此，B组与C组对照，变量是有无光照（光照）。
②A组去除氧气，圆片未被分解；B组通入氧气，圆片被完全分解，该实验现象说明枯草杆菌分解落叶时需要氧气。由B、C组的实验结果圆片都被完全分解可知，光照条件不会影响枯草杆菌对落叶的分解。
（4）病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。生物类别
生物名称
藻类
_____
孢子植物
苔藓植物
_____
蕨类植物
_____
种子植物
裸子植物
_____
被子植物
②
无脊椎动物
刺胞动物
⑪
扁形动物
⑭
线虫动物
_____
环节动物
⑮
软体动物
⑯
节肢动物
_____
棘皮动物
海星、海胆
脊椎动物
鱼类
⑱
两栖动物
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爬行动物
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鸟类
⑳
哺乳动物
③
微生物
细菌
⑰
真菌
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病毒
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单细胞生物（有成形细胞核）
⑲
步骤1：材料处理
在柳树叶片上用打孔器取60片圆片，均分为3份平铺于三个锥形瓶中，标为A、B、C三组，高温蒸煮后备用
步骤2：实验操作
A组
B组
C组
滴加等量的同种枯草杆菌浓缩菌液
遮光处理
遮光处理
正常光照
去除氧气
通入氧气
通入氧气
步骤3：恒温培养
30℃
30℃
30℃
实验结果
圆片未被分解
圆片被完全分解
圆片被完全分解