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山西省临汾市侯马市2021-2022学年七年级上学期期中生物试卷（Word版含答案）
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这是一份山西省临汾市侯马市2021-2022学年七年级上学期期中生物试卷（Word版含答案），共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。
山西省临汾市侯马市2021-2022学年七年级上学期期中生物试卷
一、选择题
1．下列各项中，不具有细胞结构的生物是（ ）
A．电脑病毒 B．牛 C．狗尾草 D．新冠病毒
2．生物兴趣小组决定调查一下 我市玉米生长状况与水的关系，他们首先要（ ）
A．明确调查的对象和目的
B．如实记录调查过程中的数据
C．制定调查方案
D．对调查结果进行整理和分析
3．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（ ）
A．水 B．阳光 C．温度 D．空气
4．俗话说“有收无收在于水，多收少收在于肥”体现了（ ）
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物对生物的影响 D．以上都不是
5．指出下列四条食物链中，正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇
C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌和真菌
6．下列不能作为一个生态系统的是（ ）
A．一棵桃树 B．一片果园 C．一条小溪 D．一块稻田
7．在载玻片上写的英文字母“d”，在显微镜中看到的是（ ）
A．d B．p C．q D．b
8．使用光学显微镜观察标本时，不同的目镜和物镜组合所观察到的效果不同。若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选择下列哪组镜头（ ）
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④
9．沙糖桔果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪种组织？（ ）
①输导组织
②分生组织
③营养组织
④保护组织
⑤机械组织
A．④②⑤ B．②③④①② C．④③① D．④①③
10．如图表示人体的不同结构层次，哪一结构层次是动物体特有的（ ）
A．B B．C C．D D．E
11．我们在用清水洗紫甘蓝时，水不会变色，如果把紫甘蓝放入热水中煮几分钟，水会变成紫色。这是由于高温破坏了（ ）
A．细胞壁 B．细胞质 C．叶绿体 D．细胞膜
12．升入初中以来，正值青春期的小惠同学发现自己的身高有明显突增，这与其体内细胞的变化有关，下列叙述错误的是（ ）
A．青春期身高突增与细胞的生长、分裂、分化有关
B．细胞的生长使细胞的体积增大
C．细胞分裂产生的新细胞中染色体的数目加倍
D．分化的结果是形成不同的组织
13．下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B．
C． D．
14．人体的四种基本组织中，种类最多，起支持、连接、保护、营养等作用的是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
15．细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的染色体（ ）
A．形态和数目都相同 B．形态和数目都不同
C．形态相同但数目不同 D．形态不同但数目相同
16．目前，我国居民身份证登记信息就包括了录入指纹，那么，控制人指纹的遗传信息存在于（ ）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．细胞壁中
17．素有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是（ ）
A．淡水生态系统、森林生态系统
B．湿地生态系统、森林生态系统
C．森林生态系统、湿地生态系统
D．森林生态系统、海洋生态系统
18．下列关于植物体与动物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．植物体直接由器官构成，没有系统这个结构层次
B．植物营养组织可以分化成其他各种组织
C．动物的器官一般由上皮、肌肉、结缔、神经四种基本组织构成
D．动物体和植物体的最基本的结构功能单位都是细胞
19．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序依次为（ ）
A．a→c→d→b B．a→c→b→d C．a→b→c→d D．a→b→d→c
20．“共和国勋章”获得者屠呦呦，也是首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者。通过多年对青蒿这种植物的研究，终于在青蒿内提取出青蒿素，用于治疗疟疾，疟疾是一种因蚊虫叮咬使人感染单细胞生物疟原虫而引起的一种寄生虫疾病。通过上述信息判断下列选项，正确的是（ ）
A．疟原虫身体只由一个细胞构成
B．青蒿作为一种植物，其每个细胞内都含有叶绿体
C．蚊子比青蒿少了一个结构层次
D．单细胞生物对于人类来说都是有害的
二、填空题（每空1分，共10分）
21．生物学是研究 和 的科学。
22．（1分） 是最大的生态系统。
23．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴 ，目的是 。
24．（3分）染色体是由 和 组成的，染色体是 的载体。
25．细胞中的能量转换器为 和 。
四、探究题（每空1分，共10分）
26．（9分）胜溪湖森林公园是一个以植物景观堤企为主的生态休闲公园，栽植乔灌木160余种、19万株、草坪70万平方米，绿化面积1200亩。春天百花烂漫，夏天浓荫避日，秋天层林尽染，冬天松柏常青，不仅是我市的绿色屏障和天然氧吧，也是广大市民休闲锻炼、观赏游玩、娱乐健身的最佳场所。
（1）俗话说：“万物生长靠太阳”，阳光是影响生物生活的 因素。
（2）图一是胜溪森林生态系统部分生物构成的食物网，该食物网中有 条食物链，其中最长的一条食物链为 。
（3）胜溪湖森林公园是一个生态系统，其中食虫鸟、青蛙、蛇在生态系统成分中属于 ，如果蛇的数量减少，青蛙的数量短期内会 。
（4）若图二表示蛇所在的最短食物链中的四种生物，乙对应的生物是图一中的 。
（5）图一中的青蛙和蜘蛛之间的关系是 。
（6）春天百花烂漫，桃花最为鲜艳，桃花属于直物体结构层次的 。
（7）胜溪湖森林公园之所以能形成这么优美的环境，是因为该生态系统的生物多种多样， 能力强。
27．（6分）如图为植物组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，其结果是使细胞的 增多，这些细胞起初在形态、结构方面是 ，④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的组织。
（2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
28．（10分）某学习小组在探究“光对鼠妇的影响”实验中，设计的实验装置如图所示实验装置如图所示，图中鼠妇分布为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验中所设置的变量是 。在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除 外都保持相同，形成 和 两种对照环境。
（2）A 装置与 B 装置形成 实验，其中实验组是 区。
（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置 A 和 B 中的鼠妇进行计数。10分钟后，计算出装置 A 和 B 中鼠妇数量的 值为实验结果。
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的实际经验，当实验结果不符合假设时，应该 。
A.放弃实验不再探讨此问题
B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验
D.不再做此实验直接得出结论
（5）实验中用10只鼠妇而不用1只是为了 。
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列各项中，不具有细胞结构的生物是（ ）
A．电脑病毒 B．牛 C．狗尾草 D．新冠病毒
【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【解答】解：A、电脑病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，不是生物。
BC、牛是多细胞动物、狗尾草是多细胞植物，因此都具有细胞结构。
D、新冠病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。
2．生物兴趣小组决定调查一下 我市玉米生长状况与水的关系，他们首先要（ ）
A．明确调查的对象和目的
B．如实记录调查过程中的数据
C．制定调查方案
D．对调查结果进行整理和分析
【分析】调查的一般步骤是：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。
【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。
A、调查时首先要明确调查目的和调查对象，属于调查首先必须做的，此项符合题意；
B、调查过程中要如实记录数据，不属于调查首先做的，此项不符合题意；
C、制订合理的调查方案，不属于调查首先做的，此项不符合题意；
D、对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计不属于调查首先做的，此项不符合题意。
故选：A。
【点评】抽样调查是指抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本。一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。抽样时要注意样本的代表性和广泛性。
3．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（ ）
A．水 B．阳光 C．温度 D．空气
【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。温度影响生物的分布、生长和发育。春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4．俗话说“有收无收在于水，多收少收在于肥”体现了（ ）
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物对生物的影响 D．以上都不是
【分析】水是光合作用的原料，蒸腾作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿势，因此植物的生活需要水；无机盐可以调节植物体内的PH值，维持正常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长，因此植物的生长还需要无机盐。
【解答】解：由分析可知，绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。因此“有收无收在于水，多收少收在于肥”体现了环境影响生物。
故选：B。
【点评】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识。
5．指出下列四条食物链中，正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇
C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌和真菌
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A不正确；
B、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，B正确；
C、蛇是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确。
D、细和真菌菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D不正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
6．下列不能作为一个生态系统的是（ ）
A．一棵桃树 B．一片果园 C．一条小溪 D．一块稻田
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
【解答】解：A、一棵桃树，只包括了生物部分的部分生产者，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故符合题意。
B、一片果园，即包括了果园所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，故不符合题意。
C、一条小溪，既包括了这个小溪所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故不符合题意。
D、一块稻田就是一个生态系统，包括稻田中的所有生物（水稻、杂草、动物、细菌、真菌）和农田中的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等。因此一片农田中的生物和非生物构成生态系统。故不符合题意。
故选：A。
【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。
7．在载玻片上写的英文字母“d”，在显微镜中看到的是（ ）
A．d B．p C．q D．b
【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．
【解答】解：在一张小纸上写好一个英文字母“d”后，旋转180度后看到的是“p”。所以，“在载玻片上写的英文字母‘d’”，在显微镜中看到的是“p”。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．
8．使用光学显微镜观察标本时，不同的目镜和物镜组合所观察到的效果不同。若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选择下列哪组镜头（ ）
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④
【分析】1、物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。因此①②是目镜，③④是物镜。
2、显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。
【解答】解；要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜和物镜组合。物镜倍数越小，镜头越短，则图中的④放大倍数最小；目镜倍数越低，镜头越长，则图中的①放大倍数最小。故①和④组合才能使视野中观察到的细胞数目最多。
故选：B。
【点评】解本题的关键是：一、显微镜目镜和物镜的区分方法；二、细胞数目与放大倍数的关系。
9．沙糖桔果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪种组织？（ ）
①输导组织
②分生组织
③营养组织
④保护组织
⑤机械组织
A．④②⑤ B．②③④①② C．④③① D．④①③
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．
【解答】解：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
西红柿果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织。
故选：C。
【点评】此题属于基础性的题目，只要熟练掌握了植物的主要组织的知识，就能正确答题．
10．如图表示人体的不同结构层次，哪一结构层次是动物体特有的（ ）
A．B B．C C．D D．E
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，据此解答。
【解答】解：由图可知：A表示细胞（受精卵），B表示细胞分裂使细胞数目增多，C表示组织，D表示器官，E表示系统。D是由不同的组织构成的器官，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是系统。
故选：D。
【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握人体的结构层次。
11．我们在用清水洗紫甘蓝时，水不会变色，如果把紫甘蓝放入热水中煮几分钟，水会变成紫色。这是由于高温破坏了（ ）
A．细胞壁 B．细胞质 C．叶绿体 D．细胞膜
【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等组成，如图：
【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，我们在用清水洗紫甘蓝时，水不会变色，如果把紫甘蓝放入热水中煮几分钟，水会变成紫色。这是由于高温破坏了细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。
故选：D。
【点评】掌握细胞膜的作用是解题的关键。
12．升入初中以来，正值青春期的小惠同学发现自己的身高有明显突增，这与其体内细胞的变化有关，下列叙述错误的是（ ）
A．青春期身高突增与细胞的生长、分裂、分化有关
B．细胞的生长使细胞的体积增大
C．细胞分裂产生的新细胞中染色体的数目加倍
D．分化的结果是形成不同的组织
【分析】（1）细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。
（2）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
【解答】解：A、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化形成不同的组织，所以，青春期身高突增与细胞的生长、分裂、分化有关。A正确。
B、细胞从周围环境中吸收营养物质不断生长，使细胞的体积增大，B正确。
C、细胞分裂过程中，细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质。C错误。
D、细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。D正确。
故选：C。
【点评】理解掌握细胞分裂的过程及染色体数量的变化和细胞分化的知识是解题的关键。
13．下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，据此分析解答。
【解答】解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
图中A是一株植物体，B是组织，C是叶是器官，D是一个细胞。
故选：C。
【点评】掌握有关的概念这是最基本的了，打好基础，灵活运用所学的知识解决问题。
14．人体的四种基本组织中，种类最多，起支持、连接、保护、营养等作用的是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．各有一定的功能．如下表：
名称
分布
功能
特征
上皮组织
皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；
具有保护、分泌等功能
由上皮细胞构成，细胞排列紧密
肌肉组织
心肌、平滑肌、骨骼肌等．
具有收缩、舒张功能
主要由肌细胞构成
结缔组织
如骨骼、血液
具有连接、支持、保护、营养的作用
结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，
神经组织
如大脑皮层、脑、脊髓
能够产生和传导兴奋
主要有神经细胞构成
【解答】解：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。
故选：C。
【点评】人体的基本组织及功能在中考中经常出现，这部分知识一定要掌握扎实，以备应对各种题型．
15．细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的染色体（ ）
A．形态和数目都相同 B．形态和数目都不同
C．形态相同但数目不同 D．形态不同但数目相同
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以经过细胞分裂，形成的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂的过程和染色体数目不变。
16．目前，我国居民身份证登记信息就包括了录入指纹，那么，控制人指纹的遗传信息存在于（ ）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．细胞壁中
【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
【解答】解：A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A错误。
B、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，B错误。
C、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确。
D、细胞壁不是人体细胞的结构，D错误。
故选：C。
【点评】关于细胞内各结构的作用，是考察的重点，应结合者具体的实例掌握，明确细胞核内含有遗传物质。
17．素有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是（ ）
A．淡水生态系统、森林生态系统
B．湿地生态系统、森林生态系统
C．森林生态系统、湿地生态系统
D．森林生态系统、海洋生态系统
【分析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，据此解答。
【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。
森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，
故选：B。
【点评】掌握各类生态系统的特点是解题的关键。
18．下列关于植物体与动物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．植物体直接由器官构成，没有系统这个结构层次
B．植物营养组织可以分化成其他各种组织
C．动物的器官一般由上皮、肌肉、结缔、神经四种基本组织构成
D．动物体和植物体的最基本的结构功能单位都是细胞
【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．植物没有系统这个结构；
动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】解：A、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，没有系统这个结构层次，A正确；
B、植物分生组织可以分化成其他各种组织，B错误；
C、动物的器官一般由上皮、肌肉、结缔、神经四种基本组织构成，C正确；
D、动物体和植物体的最基本的结构功能单位都是细胞，D正确。
故选：B。
【点评】熟练掌握绿色开花植物体的结构层次．
19．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序依次为（ ）
A．a→c→d→b B．a→c→b→d C．a→b→c→d D．a→b→d→c
【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
【解答】解：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。
故选：A。
【点评】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程。可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握。
20．“共和国勋章”获得者屠呦呦，也是首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者。通过多年对青蒿这种植物的研究，终于在青蒿内提取出青蒿素，用于治疗疟疾，疟疾是一种因蚊虫叮咬使人感染单细胞生物疟原虫而引起的一种寄生虫疾病。通过上述信息判断下列选项，正确的是（ ）
A．疟原虫身体只由一个细胞构成
B．青蒿作为一种植物，其每个细胞内都含有叶绿体
C．蚊子比青蒿少了一个结构层次
D．单细胞生物对于人类来说都是有害的
【分析】（1）单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。
【解答】解：A、疟原虫身体只由一个细胞构成，属于单细胞的动物，A正确。
B、叶绿体只存在植物的绿色部分，如叶的表皮细胞和根的细胞内无叶绿体，B错误。
C、蚊子是动物，青蒿是植物，青蒿的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；蚊子的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以蚊子比青蒿多了一个系统结构层次，C错误。
D、单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，D错误。
故选：A。
【点评】掌握单细胞生物的结构和生活。
二、填空题（每空1分，共10分）
21．生物学是研究 生命现象 和 生命活动规律 的科学。
【分析】此题考查对生物学的认识。
【解答】解：生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。
故答案为：生命现象；生命活动规律。
【点评】我们在学习生物学时，就是从生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态等几方面学习。
22．（1分） 生物圈 是最大的生态系统。
【分析】此题是关于生物圈的知识的填空题，生物圈包括所有的生态系统，因此是最大的。据此解答。
【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。
故答案为：生物圈
【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握，明确生物圈是最大的生态系统。
23．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴 生理盐水 ，目的是 维持细胞的正常形态 。
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染
【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。
故答案为：生理盐水；维持细胞的正常形态。
【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握。
24．（3分）染色体是由 DNA 和 蛋白质 组成的，染色体是 遗传物质 的载体。
【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体。
【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是遗传物质的载体，是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。
故答案为：DNA；蛋白质；遗传物质。
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的位置、组成和DNA的分子特点
25．细胞中的能量转换器为 叶绿体 和 线粒体 。
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。如图：
故答案为：叶绿体；线粒体
【点评】此题考查了细胞中的能量转换器。
四、探究题（每空1分，共10分）
26．（9分）胜溪湖森林公园是一个以植物景观堤企为主的生态休闲公园，栽植乔灌木160余种、19万株、草坪70万平方米，绿化面积1200亩。春天百花烂漫，夏天浓荫避日，秋天层林尽染，冬天松柏常青，不仅是我市的绿色屏障和天然氧吧，也是广大市民休闲锻炼、观赏游玩、娱乐健身的最佳场所。
（1）俗话说：“万物生长靠太阳”，阳光是影响生物生活的 非生物 因素。
（2）图一是胜溪森林生态系统部分生物构成的食物网，该食物网中有 4 条食物链，其中最长的一条食物链为 植物→植食性昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰 。
（3）胜溪湖森林公园是一个生态系统，其中食虫鸟、青蛙、蛇在生态系统成分中属于 消费者 ，如果蛇的数量减少，青蛙的数量短期内会 增加 。
（4）若图二表示蛇所在的最短食物链中的四种生物，乙对应的生物是图一中的 老鼠 。
（5）图一中的青蛙和蜘蛛之间的关系是 捕食和竞争 。
（6）春天百花烂漫，桃花最为鲜艳，桃花属于直物体结构层次的 器官 。
（7）胜溪湖森林公园之所以能形成这么优美的环境，是因为该生态系统的生物多种多样， 自我调节 能力强。
【分析】生态系统的组成：
【解答】解：（1）俗话说：“万物生长靠太阳”，阳光是影响生物生活的非生物因素；
（2）图一是胜溪森林生态系统部分生物构成的食物网，该食物网中有4条食物链，①植物→老鼠→蛇→鹰；②植物→植食性昆虫→食虫鸟→鹰；③植物→植食性昆虫→青蛙→蛇→鹰；④植物→植食性昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰，其中最长的一条食物链为植物→植食性昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰；
（3）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。胜溪湖森林公园是一个生态系统，其中食虫鸟、青蛙、蛇在生态系统成分中属于消费者，如果蛇的数量减少，青蛙在短时间会因为天敌的减少而增加；
（4）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图二中，构成的食物链是：丁→乙→甲→丙，若图二表示蛇所在的最短食物链中的四种生物，乙对应的生物是图一中的老鼠；
（5）图一中的青蛙吃蜘蛛属于捕食关系，青蛙和蜘蛛又都吃植食性昆虫，二者又属于竞争关系；
（6）桃花是由不同的组织构成的器官；
（7）胜溪湖森林公园之所以能形成这么优美的环境，是因为该生态系统的生物多种多样，自我调节能力强。
故答案为：
（1）非生物；
（2）4；植物→植食性昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰；
（3）消费者；增加；
（4）老鼠；
（5）捕食和竞争；
（6）器官；
（7）自我调节。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集和能量流动特点。
27．（6分）如图为植物组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 分裂 的过程，其结果是使细胞的 数目 增多，这些细胞起初在形态、结构方面是 相同的 ，④表示细胞的 分化 过程，其结果是形成了不同的组织。
（2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于 营养 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 系统 。
【分析】细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程。新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化。细胞起初在形态、结构方面是相似的，在生长过程中，形态结构发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程细胞分化，细胞分化形成不同的组织。植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织和分生组织等。
【解答】解：（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程，新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化。图中①②③只是细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞的数目增多，这些细胞起初在形态、结构方面是相似的，在生长过程中，形态结构发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程就是细胞分化。我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织，所以细胞的分化的结果形成了不同的组织。因此，④表示细胞的分化过程，其结果形成了不同的组织。
（2）营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此，图中D属于植物的营养组织。
（3）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有系统。
故答案为：（1）分裂；数目；相同的；分化。
（2）营养。
（3）系统。
【点评】只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答，正确识图是做好该题的关键。
28．（10分）某学习小组在探究“光对鼠妇的影响”实验中，设计的实验装置如图所示实验装置如图所示，图中鼠妇分布为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验中所设置的变量是 光照 。在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除 光照 外都保持相同，形成 明亮 和 黑暗 两种对照环境。
（2）A 装置与 B 装置形成 对照 实验，其中实验组是 A 区。
（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置 A 和 B 中的鼠妇进行计数。10分钟后，计算出装置 A 和 B 中鼠妇数量的 平均 值为实验结果。
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的实际经验，当实验结果不符合假设时，应该 C 。
A.放弃实验不再探讨此问题
B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验
D.不再做此实验直接得出结论
（5）实验中用10只鼠妇而不用1只是为了 避免偶然性，减少实验误差 。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光照。在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除光照外都保持相同，形成明亮和黑暗两种对照环境。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是光。因此A装置与B装置组成对照实验，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。其中实验组是A变量改变的玻璃板一侧；对照组是B变量没有改变的纸板一侧。
（3）将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟。每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论。
（4）提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性．假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑，当实验结果不符合假设时，要检查实验方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，并通过实验重新检验假设．如果没有问题的话，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合。
（5）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，提高实验的准确性。
故答案为：
（1）光照；光照；明亮；黑暗
（2）对照；A
（3）平均
（4）C
（5）避免偶然性，减少实验误差
【点评】此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤。
山西省临汾市侯马市2021-2022学年七年级上学期期中生物试卷
一、选择题
1．下列各项中，不具有细胞结构的生物是（ ）
A．电脑病毒 B．牛 C．狗尾草 D．新冠病毒
2．生物兴趣小组决定调查一下 我市玉米生长状况与水的关系，他们首先要（ ）
A．明确调查的对象和目的
B．如实记录调查过程中的数据
C．制定调查方案
D．对调查结果进行整理和分析
3．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（ ）
A．水 B．阳光 C．温度 D．空气
4．俗话说“有收无收在于水，多收少收在于肥”体现了（ ）
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物对生物的影响 D．以上都不是
5．指出下列四条食物链中，正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇
C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌和真菌
6．下列不能作为一个生态系统的是（ ）
A．一棵桃树 B．一片果园 C．一条小溪 D．一块稻田
7．在载玻片上写的英文字母“d”，在显微镜中看到的是（ ）
A．d B．p C．q D．b
8．使用光学显微镜观察标本时，不同的目镜和物镜组合所观察到的效果不同。若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选择下列哪组镜头（ ）
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④
9．沙糖桔果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪种组织？（ ）
①输导组织
②分生组织
③营养组织
④保护组织
⑤机械组织
A．④②⑤ B．②③④①② C．④③① D．④①③
10．如图表示人体的不同结构层次，哪一结构层次是动物体特有的（ ）
A．B B．C C．D D．E
11．我们在用清水洗紫甘蓝时，水不会变色，如果把紫甘蓝放入热水中煮几分钟，水会变成紫色。这是由于高温破坏了（ ）
A．细胞壁 B．细胞质 C．叶绿体 D．细胞膜
12．升入初中以来，正值青春期的小惠同学发现自己的身高有明显突增，这与其体内细胞的变化有关，下列叙述错误的是（ ）
A．青春期身高突增与细胞的生长、分裂、分化有关
B．细胞的生长使细胞的体积增大
C．细胞分裂产生的新细胞中染色体的数目加倍
D．分化的结果是形成不同的组织
13．下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B．
C． D．
14．人体的四种基本组织中，种类最多，起支持、连接、保护、营养等作用的是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
15．细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的染色体（ ）
A．形态和数目都相同 B．形态和数目都不同
C．形态相同但数目不同 D．形态不同但数目相同
16．目前，我国居民身份证登记信息就包括了录入指纹，那么，控制人指纹的遗传信息存在于（ ）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．细胞壁中
17．素有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是（ ）
A．淡水生态系统、森林生态系统
B．湿地生态系统、森林生态系统
C．森林生态系统、湿地生态系统
D．森林生态系统、海洋生态系统
18．下列关于植物体与动物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．植物体直接由器官构成，没有系统这个结构层次
B．植物营养组织可以分化成其他各种组织
C．动物的器官一般由上皮、肌肉、结缔、神经四种基本组织构成
D．动物体和植物体的最基本的结构功能单位都是细胞
19．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序依次为（ ）
A．a→c→d→b B．a→c→b→d C．a→b→c→d D．a→b→d→c
20．“共和国勋章”获得者屠呦呦，也是首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者。通过多年对青蒿这种植物的研究，终于在青蒿内提取出青蒿素，用于治疗疟疾，疟疾是一种因蚊虫叮咬使人感染单细胞生物疟原虫而引起的一种寄生虫疾病。通过上述信息判断下列选项，正确的是（ ）
A．疟原虫身体只由一个细胞构成
B．青蒿作为一种植物，其每个细胞内都含有叶绿体
C．蚊子比青蒿少了一个结构层次
D．单细胞生物对于人类来说都是有害的
二、填空题（每空1分，共10分）
21．生物学是研究 和 的科学。
22．（1分） 是最大的生态系统。
23．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴 ，目的是 。
24．（3分）染色体是由 和 组成的，染色体是 的载体。
25．细胞中的能量转换器为 和 。
四、探究题（每空1分，共10分）
26．（9分）胜溪湖森林公园是一个以植物景观堤企为主的生态休闲公园，栽植乔灌木160余种、19万株、草坪70万平方米，绿化面积1200亩。春天百花烂漫，夏天浓荫避日，秋天层林尽染，冬天松柏常青，不仅是我市的绿色屏障和天然氧吧，也是广大市民休闲锻炼、观赏游玩、娱乐健身的最佳场所。
（1）俗话说：“万物生长靠太阳”，阳光是影响生物生活的 因素。
（2）图一是胜溪森林生态系统部分生物构成的食物网，该食物网中有 条食物链，其中最长的一条食物链为 。
（3）胜溪湖森林公园是一个生态系统，其中食虫鸟、青蛙、蛇在生态系统成分中属于 ，如果蛇的数量减少，青蛙的数量短期内会 。
（4）若图二表示蛇所在的最短食物链中的四种生物，乙对应的生物是图一中的 。
（5）图一中的青蛙和蜘蛛之间的关系是 。
（6）春天百花烂漫，桃花最为鲜艳，桃花属于直物体结构层次的 。
（7）胜溪湖森林公园之所以能形成这么优美的环境，是因为该生态系统的生物多种多样， 能力强。
27．（6分）如图为植物组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，其结果是使细胞的 增多，这些细胞起初在形态、结构方面是 ，④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的组织。
（2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
28．（10分）某学习小组在探究“光对鼠妇的影响”实验中，设计的实验装置如图所示实验装置如图所示，图中鼠妇分布为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验中所设置的变量是 。在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除 外都保持相同，形成 和 两种对照环境。
（2）A 装置与 B 装置形成 实验，其中实验组是 区。
（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置 A 和 B 中的鼠妇进行计数。10分钟后，计算出装置 A 和 B 中鼠妇数量的 值为实验结果。
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的实际经验，当实验结果不符合假设时，应该 。
A.放弃实验不再探讨此问题
B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验
D.不再做此实验直接得出结论
（5）实验中用10只鼠妇而不用1只是为了 。
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列各项中，不具有细胞结构的生物是（ ）
A．电脑病毒 B．牛 C．狗尾草 D．新冠病毒
【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【解答】解：A、电脑病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，不是生物。
BC、牛是多细胞动物、狗尾草是多细胞植物，因此都具有细胞结构。
D、新冠病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。
2．生物兴趣小组决定调查一下 我市玉米生长状况与水的关系，他们首先要（ ）
A．明确调查的对象和目的
B．如实记录调查过程中的数据
C．制定调查方案
D．对调查结果进行整理和分析
【分析】调查的一般步骤是：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。
【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。
A、调查时首先要明确调查目的和调查对象，属于调查首先必须做的，此项符合题意；
B、调查过程中要如实记录数据，不属于调查首先做的，此项不符合题意；
C、制订合理的调查方案，不属于调查首先做的，此项不符合题意；
D、对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计不属于调查首先做的，此项不符合题意。
故选：A。
【点评】抽样调查是指抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本。一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。抽样时要注意样本的代表性和广泛性。
3．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（ ）
A．水 B．阳光 C．温度 D．空气
【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。温度影响生物的分布、生长和发育。春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4．俗话说“有收无收在于水，多收少收在于肥”体现了（ ）
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物对生物的影响 D．以上都不是
【分析】水是光合作用的原料，蒸腾作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿势，因此植物的生活需要水；无机盐可以调节植物体内的PH值，维持正常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长，因此植物的生长还需要无机盐。
【解答】解：由分析可知，绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。因此“有收无收在于水，多收少收在于肥”体现了环境影响生物。
故选：B。
【点评】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识。
5．指出下列四条食物链中，正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇
C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌和真菌
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A不正确；
B、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，B正确；
C、蛇是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确。
D、细和真菌菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D不正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
6．下列不能作为一个生态系统的是（ ）
A．一棵桃树 B．一片果园 C．一条小溪 D．一块稻田
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
【解答】解：A、一棵桃树，只包括了生物部分的部分生产者，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故符合题意。
B、一片果园，即包括了果园所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，故不符合题意。
C、一条小溪，既包括了这个小溪所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故不符合题意。
D、一块稻田就是一个生态系统，包括稻田中的所有生物（水稻、杂草、动物、细菌、真菌）和农田中的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等。因此一片农田中的生物和非生物构成生态系统。故不符合题意。
故选：A。
【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。
7．在载玻片上写的英文字母“d”，在显微镜中看到的是（ ）
A．d B．p C．q D．b
【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．
【解答】解：在一张小纸上写好一个英文字母“d”后，旋转180度后看到的是“p”。所以，“在载玻片上写的英文字母‘d’”，在显微镜中看到的是“p”。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．
8．使用光学显微镜观察标本时，不同的目镜和物镜组合所观察到的效果不同。若要使视野最亮、观察到的细胞数目最多，应选择下列哪组镜头（ ）
A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④
【分析】1、物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。因此①②是目镜，③④是物镜。
2、显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。
【解答】解；要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜和物镜组合。物镜倍数越小，镜头越短，则图中的④放大倍数最小；目镜倍数越低，镜头越长，则图中的①放大倍数最小。故①和④组合才能使视野中观察到的细胞数目最多。
故选：B。
【点评】解本题的关键是：一、显微镜目镜和物镜的区分方法；二、细胞数目与放大倍数的关系。
9．沙糖桔果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪种组织？（ ）
①输导组织
②分生组织
③营养组织
④保护组织
⑤机械组织
A．④②⑤ B．②③④①② C．④③① D．④①③
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．
【解答】解：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
西红柿果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织。
故选：C。
【点评】此题属于基础性的题目，只要熟练掌握了植物的主要组织的知识，就能正确答题．
10．如图表示人体的不同结构层次，哪一结构层次是动物体特有的（ ）
A．B B．C C．D D．E
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，据此解答。
【解答】解：由图可知：A表示细胞（受精卵），B表示细胞分裂使细胞数目增多，C表示组织，D表示器官，E表示系统。D是由不同的组织构成的器官，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是系统。
故选：D。
【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握人体的结构层次。
11．我们在用清水洗紫甘蓝时，水不会变色，如果把紫甘蓝放入热水中煮几分钟，水会变成紫色。这是由于高温破坏了（ ）
A．细胞壁 B．细胞质 C．叶绿体 D．细胞膜
【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等组成，如图：
【解答】解：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，我们在用清水洗紫甘蓝时，水不会变色，如果把紫甘蓝放入热水中煮几分钟，水会变成紫色。这是由于高温破坏了细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。
故选：D。
【点评】掌握细胞膜的作用是解题的关键。
12．升入初中以来，正值青春期的小惠同学发现自己的身高有明显突增，这与其体内细胞的变化有关，下列叙述错误的是（ ）
A．青春期身高突增与细胞的生长、分裂、分化有关
B．细胞的生长使细胞的体积增大
C．细胞分裂产生的新细胞中染色体的数目加倍
D．分化的结果是形成不同的组织
【分析】（1）细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。
（2）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
【解答】解：A、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化形成不同的组织，所以，青春期身高突增与细胞的生长、分裂、分化有关。A正确。
B、细胞从周围环境中吸收营养物质不断生长，使细胞的体积增大，B正确。
C、细胞分裂过程中，细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质。C错误。
D、细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。D正确。
故选：C。
【点评】理解掌握细胞分裂的过程及染色体数量的变化和细胞分化的知识是解题的关键。
13．下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，据此分析解答。
【解答】解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
图中A是一株植物体，B是组织，C是叶是器官，D是一个细胞。
故选：C。
【点评】掌握有关的概念这是最基本的了，打好基础，灵活运用所学的知识解决问题。
14．人体的四种基本组织中，种类最多，起支持、连接、保护、营养等作用的是（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织．各有一定的功能．如下表：
名称
分布
功能
特征
上皮组织
皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；
具有保护、分泌等功能
由上皮细胞构成，细胞排列紧密
肌肉组织
心肌、平滑肌、骨骼肌等．
具有收缩、舒张功能
主要由肌细胞构成
结缔组织
如骨骼、血液
具有连接、支持、保护、营养的作用
结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，
神经组织
如大脑皮层、脑、脊髓
能够产生和传导兴奋
主要有神经细胞构成
【解答】解：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。
故选：C。
【点评】人体的基本组织及功能在中考中经常出现，这部分知识一定要掌握扎实，以备应对各种题型．
15．细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的染色体（ ）
A．形态和数目都相同 B．形态和数目都不同
C．形态相同但数目不同 D．形态不同但数目相同
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以经过细胞分裂，形成的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂的过程和染色体数目不变。
16．目前，我国居民身份证登记信息就包括了录入指纹，那么，控制人指纹的遗传信息存在于（ ）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．细胞壁中
【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
【解答】解：A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A错误。
B、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，B错误。
C、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确。
D、细胞壁不是人体细胞的结构，D错误。
故选：C。
【点评】关于细胞内各结构的作用，是考察的重点，应结合者具体的实例掌握，明确细胞核内含有遗传物质。
17．素有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是（ ）
A．淡水生态系统、森林生态系统
B．湿地生态系统、森林生态系统
C．森林生态系统、湿地生态系统
D．森林生态系统、海洋生态系统
【分析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，据此解答。
【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。
森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，
故选：B。
【点评】掌握各类生态系统的特点是解题的关键。
18．下列关于植物体与动物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．植物体直接由器官构成，没有系统这个结构层次
B．植物营养组织可以分化成其他各种组织
C．动物的器官一般由上皮、肌肉、结缔、神经四种基本组织构成
D．动物体和植物体的最基本的结构功能单位都是细胞
【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．植物没有系统这个结构；
动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】解：A、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，没有系统这个结构层次，A正确；
B、植物分生组织可以分化成其他各种组织，B错误；
C、动物的器官一般由上皮、肌肉、结缔、神经四种基本组织构成，C正确；
D、动物体和植物体的最基本的结构功能单位都是细胞，D正确。
故选：B。
【点评】熟练掌握绿色开花植物体的结构层次．
19．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序依次为（ ）
A．a→c→d→b B．a→c→b→d C．a→b→c→d D．a→b→d→c
【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
【解答】解：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。
故选：A。
【点评】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程。可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握。
20．“共和国勋章”获得者屠呦呦，也是首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者。通过多年对青蒿这种植物的研究，终于在青蒿内提取出青蒿素，用于治疗疟疾，疟疾是一种因蚊虫叮咬使人感染单细胞生物疟原虫而引起的一种寄生虫疾病。通过上述信息判断下列选项，正确的是（ ）
A．疟原虫身体只由一个细胞构成
B．青蒿作为一种植物，其每个细胞内都含有叶绿体
C．蚊子比青蒿少了一个结构层次
D．单细胞生物对于人类来说都是有害的
【分析】（1）单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。
【解答】解：A、疟原虫身体只由一个细胞构成，属于单细胞的动物，A正确。
B、叶绿体只存在植物的绿色部分，如叶的表皮细胞和根的细胞内无叶绿体，B错误。
C、蚊子是动物，青蒿是植物，青蒿的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；蚊子的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以蚊子比青蒿多了一个系统结构层次，C错误。
D、单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，D错误。
故选：A。
【点评】掌握单细胞生物的结构和生活。
二、填空题（每空1分，共10分）
21．生物学是研究 生命现象 和 生命活动规律 的科学。
【分析】此题考查对生物学的认识。
【解答】解：生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。
故答案为：生命现象；生命活动规律。
【点评】我们在学习生物学时，就是从生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态等几方面学习。
22．（1分） 生物圈 是最大的生态系统。
【分析】此题是关于生物圈的知识的填空题，生物圈包括所有的生态系统，因此是最大的。据此解答。
【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。
故答案为：生物圈
【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握，明确生物圈是最大的生态系统。
23．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴 生理盐水 ，目的是 维持细胞的正常形态 。
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染
【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。
故答案为：生理盐水；维持细胞的正常形态。
【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握。
24．（3分）染色体是由 DNA 和 蛋白质 组成的，染色体是 遗传物质 的载体。
【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体。
【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是遗传物质的载体，是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。
故答案为：DNA；蛋白质；遗传物质。
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的位置、组成和DNA的分子特点
25．细胞中的能量转换器为 叶绿体 和 线粒体 。
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。如图：
故答案为：叶绿体；线粒体
【点评】此题考查了细胞中的能量转换器。
四、探究题（每空1分，共10分）
26．（9分）胜溪湖森林公园是一个以植物景观堤企为主的生态休闲公园，栽植乔灌木160余种、19万株、草坪70万平方米，绿化面积1200亩。春天百花烂漫，夏天浓荫避日，秋天层林尽染，冬天松柏常青，不仅是我市的绿色屏障和天然氧吧，也是广大市民休闲锻炼、观赏游玩、娱乐健身的最佳场所。
（1）俗话说：“万物生长靠太阳”，阳光是影响生物生活的 非生物 因素。
（2）图一是胜溪森林生态系统部分生物构成的食物网，该食物网中有 4 条食物链，其中最长的一条食物链为 植物→植食性昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰 。
（3）胜溪湖森林公园是一个生态系统，其中食虫鸟、青蛙、蛇在生态系统成分中属于 消费者 ，如果蛇的数量减少，青蛙的数量短期内会 增加 。
（4）若图二表示蛇所在的最短食物链中的四种生物，乙对应的生物是图一中的 老鼠 。
（5）图一中的青蛙和蜘蛛之间的关系是 捕食和竞争 。
（6）春天百花烂漫，桃花最为鲜艳，桃花属于直物体结构层次的 器官 。
（7）胜溪湖森林公园之所以能形成这么优美的环境，是因为该生态系统的生物多种多样， 自我调节 能力强。
【分析】生态系统的组成：
【解答】解：（1）俗话说：“万物生长靠太阳”，阳光是影响生物生活的非生物因素；
（2）图一是胜溪森林生态系统部分生物构成的食物网，该食物网中有4条食物链，①植物→老鼠→蛇→鹰；②植物→植食性昆虫→食虫鸟→鹰；③植物→植食性昆虫→青蛙→蛇→鹰；④植物→植食性昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰，其中最长的一条食物链为植物→植食性昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰；
（3）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。胜溪湖森林公园是一个生态系统，其中食虫鸟、青蛙、蛇在生态系统成分中属于消费者，如果蛇的数量减少，青蛙在短时间会因为天敌的减少而增加；
（4）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图二中，构成的食物链是：丁→乙→甲→丙，若图二表示蛇所在的最短食物链中的四种生物，乙对应的生物是图一中的老鼠；
（5）图一中的青蛙吃蜘蛛属于捕食关系，青蛙和蜘蛛又都吃植食性昆虫，二者又属于竞争关系；
（6）桃花是由不同的组织构成的器官；
（7）胜溪湖森林公园之所以能形成这么优美的环境，是因为该生态系统的生物多种多样，自我调节能力强。
故答案为：
（1）非生物；
（2）4；植物→植食性昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰；
（3）消费者；增加；
（4）老鼠；
（5）捕食和竞争；
（6）器官；
（7）自我调节。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集和能量流动特点。
27．（6分）如图为植物组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 分裂 的过程，其结果是使细胞的 数目 增多，这些细胞起初在形态、结构方面是 相同的 ，④表示细胞的 分化 过程，其结果是形成了不同的组织。
（2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于 营养 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 系统 。
【分析】细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程。新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化。细胞起初在形态、结构方面是相似的，在生长过程中，形态结构发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程细胞分化，细胞分化形成不同的组织。植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织和分生组织等。
【解答】解：（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程，新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化。图中①②③只是细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞的数目增多，这些细胞起初在形态、结构方面是相似的，在生长过程中，形态结构发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程就是细胞分化。我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织，所以细胞的分化的结果形成了不同的组织。因此，④表示细胞的分化过程，其结果形成了不同的组织。
（2）营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此，图中D属于植物的营养组织。
（3）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有系统。
故答案为：（1）分裂；数目；相同的；分化。
（2）营养。
（3）系统。
【点评】只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答，正确识图是做好该题的关键。
28．（10分）某学习小组在探究“光对鼠妇的影响”实验中，设计的实验装置如图所示实验装置如图所示，图中鼠妇分布为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验中所设置的变量是 光照 。在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除 光照 外都保持相同，形成 明亮 和 黑暗 两种对照环境。
（2）A 装置与 B 装置形成 对照 实验，其中实验组是 A 区。
（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置 A 和 B 中的鼠妇进行计数。10分钟后，计算出装置 A 和 B 中鼠妇数量的 平均 值为实验结果。
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的实际经验，当实验结果不符合假设时，应该 C 。
A.放弃实验不再探讨此问题
B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验
D.不再做此实验直接得出结论
（5）实验中用10只鼠妇而不用1只是为了 避免偶然性，减少实验误差 。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光照。在设计实验时，注意使鼠妇的生活环境除光照外都保持相同，形成明亮和黑暗两种对照环境。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是光。因此A装置与B装置组成对照实验，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。其中实验组是A变量改变的玻璃板一侧；对照组是B变量没有改变的纸板一侧。
（3）将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟。每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论。
（4）提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性．假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑，当实验结果不符合假设时，要检查实验方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，并通过实验重新检验假设．如果没有问题的话，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合。
（5）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，提高实验的准确性。
故答案为：
（1）光照；光照；明亮；黑暗
（2）对照；A
（3）平均
（4）C
（5）避免偶然性，减少实验误差
【点评】此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤。
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