第28讲 免疫调节（讲义）-2025年高考生物一轮复习课件+讲义+专练（新教材新高考）

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高考一轮生物复习策略1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。第28讲 免疫调节目录TOC \o "1-3" \h \u 01考情透视·目标导航 HYPERLINK \l "_Toc31360"   PAGEREF _Toc31360 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc23194" 02知识导图·思维领航  PAGEREF _Toc23194 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc9615" 03考点突破·考法探究  PAGEREF _Toc9615 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc6809" 考点一 免疫系统的组成和功能  PAGEREF _Toc6809 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc12974" 知识点1 免疫系统的组成  PAGEREF _Toc12974 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc23045" 知识点2　免疫细胞  PAGEREF _Toc23045 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc21936" 知识点3 抗原  PAGEREF _Toc21936 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc3151" 知识点4　免疫活性物质  PAGEREF _Toc3151 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc12161" 知识点5　免疫系统的功能  PAGEREF _Toc12161 \h 7 HYPERLINK \l "_Toc25836" 考向1 围绕免疫系统的组成，考查生命观念  PAGEREF _Toc25836 \h 8 HYPERLINK \l "_Toc19220" 考向2 围绕免疫系统的功能，考查生命观念  PAGEREF _Toc19220 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc6928" 考点二 特异性免疫  PAGEREF _Toc6928 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc8883" 知识点1 免疫系统对病原体的识别  PAGEREF _Toc8883 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc26677" 知识点2 体液免疫  PAGEREF _Toc26677 \h 10 HYPERLINK \l "_Toc30943" 知识点3 细胞免疫  PAGEREF _Toc30943 \h 11 HYPERLINK \l "_Toc3" 知识点4 体液免疫和细胞免疫的联系  PAGEREF _Toc3 \h 13 HYPERLINK \l "_Toc26914" 知识点5 免疫调节与神经调节、体液调节构成完整内环境稳态调节网络  PAGEREF _Toc26914 \h 14 HYPERLINK \l "_Toc29779" 考向1 围绕特异性免疫过程，考查科学思维  PAGEREF _Toc29779 \h 15 HYPERLINK \l "_Toc30851" 考向2 借助免疫细胞的功能和特点，考查生命观念  PAGEREF _Toc30851 \h 15 HYPERLINK \l "_Toc20062" 考向3 围绕二次免疫和初次免疫的比较，考查生命观念  PAGEREF _Toc20062 \h 16 HYPERLINK \l "_Toc27255" 04真题练习·命题洞见（含2024年高考真题）  PAGEREF _Toc27255 \h 17 HYPERLINK \l "_Toc11870" 05长句分析·规范作答  PAGEREF _Toc11870 \h 18 HYPERLINK \l "_Toc1670" 一、教材知识链接  PAGEREF _Toc1670 \h 18 HYPERLINK \l "_Toc3362" 二、教材深挖拓展  PAGEREF _Toc3362 \h 19 HYPERLINK \l "_Toc7173" 三、长句规范作答  PAGEREF _Toc7173 \h 19考点一 免疫系统的组成和功能知识点1 免疫系统的组成知识点2　免疫细胞1.B淋巴细胞（表面有Y型结构（细胞表面受体）） （1）分布：位于淋巴液、血液和淋巴结中。（2）来源：造血干细胞在骨髓中发育成熟。（3）功能：识别、呈递抗原，分化成为浆细胞和记忆细胞。2.T淋巴细胞（表面有许多小突起）（1）分布：位于淋巴液、血液和淋巴结中。（2）来源：造血干细胞迁移到胸腺中成熟。（3）功能：在免疫反应中起非常重要作用，又可以分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等。3.树突状细胞（1）分布：皮肤、消化道、呼吸道等很多上皮组织及淋巴器官内。（2）来源：成熟时具有分支。（3）功能：具有强大的吞噬、呈递抗原功能。【资料】最遗憾的诺贝尔奖获得者——斯坦曼树突状细胞因其成熟时在形态上像神经元上的树突而得名，由斯坦曼（R.M.Steinman，1943-2011) 于1973年发现。 2011年，斯坦曼因发现树突状细胞及其在免疫系统中的作用而获得诺贝尔生理学或医学奖，他也是第一位去世后获得诺贝尔奖的科学家（当年是10月3日颁奖，他于9月30日去世）。 斯坦曼利用自己发现的树突状细胞治疗自己的胰腺癌，使自己多活了4年多。按照胰腺癌确诊后的生存时间来讲，斯坦曼本来只剩下不超过一年的生存期限，可是他靠着自己的这一套免疫疗法，撑到了获得诺贝尔奖的前三天。只是这一份终身与荣耀还是来得太晚了，2011年9月30日，当诺奖委员会的工作人员给他打电话发邮件的时候，却怎么也吵不醒这位早已经长眠于地下的免疫学家。 因此，斯坦曼成为了最遗憾的诺贝尔奖获得者。4.巨噬细胞 巨噬细胞处理抗原过程图解（1）分布：几乎分布于机体的各种组织中。（2）功能：具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能。5.抗原呈递细胞B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取加工和处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递（呈递过程的实现与糖蛋白有关）给其他免疫细胞（主要是辅助性T细胞），因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞(APC)。知识点3 抗原 异物性：一般是进入机体的外来物质，自身衰老或受损的细胞以及癌细胞也会成为抗原。【教材隐性知识】源于选择性必修1 P68“相关信息”: 抗原都是蛋白质吗？抗原都是外来异物吗？知识点4　免疫活性物质1.抗体（1）概念：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。注意：抗体的化学本质一定是蛋白质。（2）特性：特异性（具体表现为一种抗体只能与一种抗原结合）（3）分布：血清（主要）；组织液及外分泌液（如乳汁中，为新生儿提供抗体）。2.细胞因子3.溶菌酶【易错点提示】溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液中的溶菌酶则属于第二道防线，但溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫。【问题1】溶菌酶和溶酶体酶一样吗？溶菌酶能消灭真菌吗？比较溶菌酶与溶酶体酶【易错辨析】1. 免疫系统是由免疫器官和免疫细胞组成的（ ）2. 各种免疫器官都能产生免疫细胞（ ）3. 免疫器官有脊髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等（ ）4. 免疫细胞就是淋巴细胞（ ）5. 免疫细胞均起源于骨髓中的造血干细胞（ ）6. B细胞、T细胞均属于干细胞，血液和淋巴中都含有T细胞和B细胞（ ）7. T淋巴细胞和B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T淋巴细胞在骨髓 中分化成熟，B淋巴细胞在胸腺中分化成熟（ ）知识点5　免疫系统的功能1.保卫人体的三道防线第一道防线（非特异性免疫）：皮肤、黏膜、外分泌液的杀菌物质。第二道防线（非特异性免疫）：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）。注意：吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫第三道防线（特异性免疫）：机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用。2.免疫系统的三大基本功能实现免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大基本功能。【易错辨析】1.免疫活性物质并不都由免疫细胞产生。(选择性必修1 P68正文)(　 　)2.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和巨噬细胞。(选择性必修1 P66图4-1)(　 　)3.免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能主要针对体内的抗原。(选择性必修1 P69正文)(　 　)4.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。(选择性必修1 P69正文)(　 　)考向1 围绕免疫系统的组成，考查生命观念例1．人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。下列相关叙述正确的是(　　)A.人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中B.相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同C.树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞识别相同抗原的受体相同D.抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化【变式训练】细胞因子是免疫细胞(如巨噬细胞、T细胞等)和某些非免疫细胞(如内皮细胞、表皮细胞等)经刺激后而合成、分泌的一类具有生物学活性的小分子蛋白质。细胞因子风暴是机体感染病原体后细胞因子迅速增加的现象，细胞因子可攻击病原体也可引起机体损伤。下列相关叙述错误的是(　　)A.细胞因子、免疫细胞和免疫器官共同组成人体的免疫系统B.细胞因子分泌后随血液运输，通过与受体直接接触起作用C.辅助性T细胞产生的细胞因子可作用于B细胞并提高其免疫能力D.细胞因子风暴体现免疫系统的免疫防御功能也可能导致自身免疫病考向2 围绕免疫系统的功能，考查生命观念例2．下列与人体免疫系统功能相关的叙述，错误的是(　　)A.机体排除猴痘病毒体现了免疫系统的免疫防御功能B.艾滋病患者易患恶性肿瘤，是因为免疫系统免疫监视功能低下C.免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，能维持内环境稳态D.免疫系统具有免疫防御功能，故不可能导致组织损伤【变式训练】神经氨酸酶是病毒表面的一种糖蛋白，使被感染细胞破裂释放子代病毒。药物“磷酸奥司他韦”一般用于预防和治疗甲型流感，口服用药后肝脏可将其转化为奥司他韦羧酸盐(神经氨酸酶抑制剂)。下列叙述错误的是(　　)A.奥司他韦羧酸盐可以抑制甲型流感病毒在细胞内的增殖B.甲型流感病毒突破了人体免疫系统的第一、二道防线C.患者通过细胞免疫与体液免疫共同消灭甲型流感病毒D.流感病毒利用宿主细胞内的氨基酸合成神经氨酸酶考点二 特异性免疫知识点1 免疫系统对病原体的识别1.识别原理：（1）识别“己方”：人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签的一组蛋白质——主要组织相容性抗原(MHC)，像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。注意：人类的MHC也称人类白细胞抗原（HLA）。（1）识别“敌方”：病毒、细菌等病原体也有各自的身份标签——抗原决定簇，当它们侵入人体后，能被免疫细胞识别出来。2.识别工具：免疫细胞表面的受体。 知识点2 体液免疫概念：B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。作用对象：细胞外的病原体。参与细胞：B淋巴细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、浆细胞。1.体液免疫的基本过程：①一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。⑥浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。【特别提示】（1）激活B细胞的两个信号：①一些病原体可以和B细胞接触；②辅助性T细胞 表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。（2）细胞因子由 辅助性T细胞 分泌，作用是 促进B细胞的分裂、分化 。（3）抗体可以随 体液 在全身循环并与相应病原体（细胞外）结合。【判断正误】①抗体是内环境的成分之一 （ ）②抗原与抗体的结合发生在内环境（ ）【相关信息】通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。人体内B细胞的种数在109以上、至少可以产生109种独特的抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。【教材隐性知识】选择性必修1 P73“相关信息”：通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生 特异性的抗体。2.记忆B细胞与二次免疫应答： （1）记忆细胞的特点：可以在抗原消失后存活几年甚至几十年,保持对这种抗原的记忆。（2）二次免疫反应：当相同 抗原 再次入侵时， 记忆 细胞能迅速增殖分化，形成 浆细胞 ，快速产生大量 抗体 。 【特别提示】初次免疫浆细胞只来源于B细胞；二次免疫浆细胞来源于记忆B细胞和B细胞。（3）二次免疫反应特点：反应快(更快)，产生抗体量多(更多)，抗体浓度高（更强），患病程度低。知识点3 细胞免疫1.概念：当病原体进入细胞内部，主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。作战对象：①靶细胞(被病原体侵染的细胞)；②衰老、受损的细胞、癌细胞；③异体器官移植的细胞。2.作用范围：侵入细胞内的病原体。 ①病毒；②一些致病细菌（如结核杆菌、麻风杆菌）。3.细胞免疫的基本过程：【特别提示】（1）靶细胞：被病原体感染的 宿主 细胞。（2）细胞毒性T细胞功能：分裂并分化，形成新的 细胞毒性 T细胞和记忆T细胞；识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞（属于细胞凋亡）。【教材隐性知识】教材选择性必修1 P76“生物科技进展”：活化的T细胞表面的PD－1与正常细胞表面的PD－L1一旦结合，T细胞即可“认清”对方，不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过过量表达PD－L1来逃避免疫系统的“追杀”。基于此，请提出一种治疗癌症的思路： 使用PD－1或PD－L1抗体来阻断这一信号通路抑制PD－L1的表达等 。知识点4 体液免疫和细胞免疫的联系（1）特异性免疫中的三个“唯一”：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。（2）能增殖分化的细胞：B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞【易错辨析】1．抗原呈递细胞参与对抗原的加工处理过程。(选择性必修1 P72图4­6)(　 　)2．辅助性T细胞可接受抗原呈递细胞传递的抗原。(选择性必修1 P72图4­6)(　 　)3．在抗原的刺激下辅助性T细胞产生抗体发挥免疫作用。(选择性必修1 P72图4­6)(　 　)4．浆细胞的产生需要辅助性T细胞和抗原的共同刺激。(选择性必修1 P72图4­6)(　 　)5．当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。(选择性必修1 P73正文)(　 　)知识点5 免疫调节与神经调节、体液调节构成完整内环境稳态调节网络 1.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成一个复杂的调节网络；2.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子（如神经调节中的神经递质、体液调节中的激素和免疫调节中的细胞因子）。3.这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触；4.受体一般是蛋白质分子，信号分子与受体的结合具有特异性，因为不同受体的结构各异。这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触。受体一般是蛋白质分子，不同受体的结构各异，因此信号分子与受体的结合具有特异性。通过这些信号分子，复杂的机体才能够实现统一协调，稳态才能够得以保持。 考向1 围绕特异性免疫过程，考查科学思维例1．病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是(　　)A.a～b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子B.b～c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞C.病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号D.病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成【变式训练】人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是(　　)①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程④体液免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T细胞⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤考向2 借助免疫细胞的功能和特点，考查生命观念例2．流感病毒进入机体后，机体通过体液免疫和细胞免疫密切合作，共同完成对机体稳态的调节。下列说法错误的是(　　)A.被流感病毒感染的宿主细胞膜表面的某些分子会发生变化B.细胞毒性T细胞通过识别宿主细胞表面分子保证免疫的特异性C.抗体和活化的细胞毒性T细胞在体液中循环，共同清除流感病毒D.活化的免疫细胞在流感病毒被吞噬、消灭后长期保持较强的免疫功能【变式训练】健康人的子宫感染人乳头瘤病毒(HPV)可能引发宫颈癌。HPV入侵机体感染细胞a后，机体作出免疫应答。如图细胞b与细胞a结合，细胞b释放穿孔素和颗粒酶，颗粒酶通过细胞膜上的孔道进入细胞a，引起染色质收缩、DNA被切割，最终使细胞a裂解释放病毒颗粒。下列叙述正确的是(　　)A.感染HPV的细胞a，其表面某些分子发生的变化可被B淋巴细胞识别B.细胞b是细胞毒性T细胞，来源于辅助性T细胞的增殖分化C.颗粒酶进入细胞a后可能会启动某些基因表达，使细胞凋亡D.细胞b的产生过程需要辅助性T细胞的参与，不需要抗原呈递细胞的参与考向3 围绕二次免疫和初次免疫的比较，考查生命观念例3.人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题：(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T细胞成熟的场所是__________；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是________________________________________________________________。(2)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是____________________________________________________________________________________________________________________________。(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示)，此时抗体浓度激增的原因是______________________________________________________________________________________。(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是__________。【变式训练】水痘是由水痘－带状疱疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗(VarV)是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地2007～2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。回答下列问题：(1)感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的____________。(2)呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是__________________________________。VZV感染引发机体的______________(填“特异性”或“非特异性”)免疫，被感染的细胞统称为______________。(3)水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的______________反应，是免疫系统的__________功能过强的表现。(4)图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是_________________________________________________________________。(5)2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后_______________________________________________________________________。1．（2024·重庆·高考真题）心脏受损的病人，成纤维细胞异常表达FAP蛋白，使心脏纤维化。科研人员设计编码FAP-CAR蛋白（识别FAP）的mRNA，用脂质体携带靶向运输到某种T细胞中表达，再由囊泡运输到T细胞膜上，作用于受损的成纤维细胞，以减轻症状。以下说法错误的（    ）A．mRNA放置于脂质体双层分子之间B．T细胞的核基因影响FAP-CAR的合成C．T细胞的高尔基体参与FAP-CAR的修饰和转运D．脂质体有能识别T细胞表面抗原的抗体，可靶向运输2．（2024·北京·高考真题）人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。下列细胞中，不参与此过程的是（    ）A．树突状细胞 B．辅助性T细胞C．B淋巴细胞 D．细胞毒性T细胞3．（2024·湖南·高考真题）抗原呈递细胞（APC）可以通过某类受体识别入侵病原体的独特结构而诱发炎症和免疫反应。下列叙述错误的是（　　）A．APC的细胞膜上存在该类受体B．该类受体也可以在溶酶体膜上C．诱发炎症和免疫反应过强可能会引起组织损伤D．APC包括巨噬细胞、树突状细胞和浆细胞等4．（2024·安徽·高考真题）羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。下列叙述正确的是（    ）A．ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫B．ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递C．ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关D．辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化5．（2023·浙江·高考真题）某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是（    ）A．在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除B．正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞C．眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫D．左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫一、教材知识链接1.(选择性必修1 P67)免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等(是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)。2.(选择性必修1 P68)免疫细胞是执行免疫功能的细胞，它们来自骨髓的造血干细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等。3.(选择性必修1 P68)B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞。4.(选择性必修1 P68)机体产生的专门应对抗原的蛋白质，称为抗体。抗体能与相应抗原发生特异性结合，即一种抗体只能与一种抗原结合。5.(选择性必修1 P69)免疫系统包括免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大基本功能。6.(选择性必修1 P72～73)B细胞活化需要两个信号的刺激，第一个信号是病原体和B细胞的接触，第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，此外，还需要细胞因子的作用。7.(选择性必修1 P73)当再接触同种抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化，产生浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体。8.(选择性必修1 P74)在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程。9.免疫活性物质不是 (填“是”或“不是”)都由免疫细胞产生的，例如唾液腺和泪腺细胞可产生溶菌酶。二、教材深挖拓展1．(选择性必修1 P72图4­6拓展)思考并回答下列问题：（1）参与体液免疫的细胞中对抗原的识别有哪些特点？（2）在体液免疫中，抗体与病原体发生特异性结合，抗体能彻底清除病原体吗？2．(选择性必修1 P66图4­1拓展)回答下列问题：（1）免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？都在特异性免疫中发挥作用吗？（2）吞噬细胞在免疫活动中参与哪几道防线？三、长句规范作答1.(社会生活)某人右足底被刺伤后，局部感染，为什么右侧腹股沟淋巴结出现肿大、疼痛？考点由高考知核心知识点预测免疫调节考点一：免疫系统的组成和功能（3年14考，全国卷3年2考）（2023·河北、2023·浙江、2023·海南）（2023·山西、2022·辽宁、2022·北京） 题型：选择题、解答题内容：本专题知识难度较低，要求基础要扎实。考查学生对相关免疫调节的整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。考点二：特异性免疫（3年34考，全国卷3年3考）（2024·北京、2024·湖南、2024·安徽）（2024·浙江、2024·吉林、2024·河北）（2023·山东、2023·湖南、2023·海南）（2023·广东、2023·天津、2023·湖北）（2023·浙江、2022·天津、2022·福建）（2022·河北、2022·海南、2022·北京)（2022·湖北、2022·浙江、2022·广东）课标要求1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。2.概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。新旧教材对比增：①免疫器官和免疫细胞的分布及作用；②抗原呈递细胞；③过敏反应抗体的分布、原理。淡化：①免疫系统的三大功能；②体液免疫和细胞免疫的过程；③部分免疫细胞的名称；④淋巴因子改为细胞因子。比较项目溶菌酶溶酶体酶性质一种能水解细菌细胞壁中的肽聚糖的碱性酶一系列酸性水解酶,如：脂肪酶、蛋白酶、磷脂酶等种类一种水解肽聚糖的酶约含60种酶，包括蛋白质、糖类、脂类等物质的水解酶类优点稳定的蛋白质，有较强的抗热性。蛋清溶菌酶是是已知的最耐热的酶作为细胞内消化的酶，种类较多。功能定义功能正常时的调节功能异常导致的结果免疫防御（对外）机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。这是免疫系统最基本的功能机体能抵御病原体的入侵免疫反应过强、过弱或缺失，可能会导致组织损伤或易被病原体感染等问题免疫自稳（对内清除老残）指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应容易发生自身免疫病免疫监视（对内清除叛徒）指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能可识别突变的肿瘤细胞，然后调动一切免疫因素将其消除若此功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染项　目体液免疫细胞免疫参与细胞    B细胞  、      抗原呈递细胞      、辅助性T细胞、     浆细胞       、      记忆B细胞 等     细胞毒性T细胞    、抗原呈递细胞、      辅助性T细胞    、     记忆T细胞     等作用对象侵入内环境的       抗原           ;被抗原侵入的      宿主细胞    、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等作用方式浆细胞产生的    抗体     与相应的抗原结合      细胞毒性T细胞      与靶细胞密切接触 联　系（1）      辅助性T细胞      的介导作用能够使两者密切配合。（2）两者相互配合清除病原体      ①体液免疫产生     抗体        ，能与细胞外液中的病原体特异性结合；      ②消灭侵入细胞内的病原体，要靠     细胞       免疫将靶细胞     裂解      ，使病原体         失去藏身之所，此时      体液     免疫就又能发挥作用了。比较项目神经调节体液调节免疫调节主要参与细胞神经细胞内分泌细胞免疫细胞信息分子神经递质激素细胞因子化学本质小分子化合物蛋白质和多肽、氨基酸衍生物、固醇蛋白质信息分子来源突触前膜释放内分泌腺或内分泌细胞主要为辅助性T细胞靶细胞或作用部位突触后膜靶细胞B细胞、细胞毒性T细胞作用途径反射弧体液传送三道防线