第28讲 免疫调节（专练）-2025年高考生物一轮复习课件+讲义+专练（新教材新高考）

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高考一轮生物复习策略1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。第28讲 免疫调节题型一 免疫系统的组成1．下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）A．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质B．扁桃体是淋巴细胞生成、成熟和集中分布的场所之一C．B细胞、T细胞起源的细胞种类相同，二者成熟场所不同D．造血干细胞分裂分化成淋巴细胞的过程中细胞核的遗传信息发生改变2．下列关于免疫系统的组成，叙述正确的是（　　）A．淋巴细胞来源于骨髓中的造血干细胞，包括B细胞、T细胞、树突状细胞、巨噬细胞等B．抗体、细胞因子、溶菌酶等均是由淋巴细胞产生的免疫活性物质C．骨髓、胸腺、脾等是免疫细胞产生并发育成熟的场所D．抗原呈递细胞有B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等题型二 免疫系统的功能3．下列关于免疫系统的组成和结构的叙述，正确的是（　　）A．免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，胸腺、脊髓、脾、扁桃体、淋巴结均属于免疫器官B．B细胞、T细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能够摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞C．抗体是由免疫细胞产生的免疫活性物质，可参与构成人体的第三道防线D．免疫系统有免疫防御、免疫自稳和免疫监视的功能，对肿瘤细胞的清除体现了免疫系统的免疫防御功能4．研究发现，肿瘤内有一种免疫抑制细胞——CD45+EPCs细胞，其可通过产生活性氧（ROS）来抑制某种T细胞介导的免疫应答，导致肿瘤患者抗病毒和抗细菌以及抗肿瘤的免疫应答功能下降。研究者用健康小鼠和荷瘤小鼠（被移植了肿瘤的小鼠）进行了相关实验，下列叙述正确的是（    ）A．推测荷瘤小鼠的CD45+EPCs细胞分泌ROS的水平显著低于健康小鼠的B．抑制ROS的分泌，能增强（CD45+EPCs细胞抑制机体T细胞免疫应答的能力C．若清除CD45+EPCs细胞，荷瘤小鼠可能恢复清除肿瘤细胞的能力D．与荷瘤小鼠相比，健康小鼠可通过免疫系统的防御功能清除癌变的细胞题型三 特异性免疫过程5．下图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互关系的示意图。已知糖皮质激素可抑制免疫细胞释放细胞因子。据图分析，下列说法错误的是（　　）  A．①表示的激素一定是甲状腺激素B．②过程体现了中枢神经系统可以直接或间接调节内分泌腺的分泌活动C．病菌感染易引起高烧，可能是某些细胞因子影响下丘脑体温调节中枢D．长期抑郁，可能会导致糖皮质激素分泌增加，免疫能力随之降低6．体液免疫是通过免疫细胞释放到体液中的免疫活性物质对抗原产生的免疫应答过程。下图为体液免疫的部分过程，相关叙述正确的是（    ）A．细胞①能够对病原体进行特异性识别B．物质a能促进细胞③④的增殖与分化C．物质b与病原体结合并可抑制其增殖D．二次免疫时，细胞④均来源于记忆细胞题型四 免疫细胞的功能和特点7．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图为神经系统、免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。下列分析错误的是（　　）A．若图中的免疫细胞是辅助性T细胞，则它在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用B．若图中的免疫细胞是浆细胞，则该细胞识别抗原后会产生抗体C．若图中的免疫细胞换为胰岛B细胞，则神经递质和高血糖都可刺激胰岛B细胞D．若图中的免疫活性物质是白细胞介素、肿瘤坏死因子，则二者可作用于神经系统8．病毒侵入人体后，机体发生的特异性免疫过程如图所示。（图中字母表示免疫细胞）下列有关叙述正确的是（　　）A．被病毒感染的宿主细胞称为靶细胞，a细胞是记忆T细胞B．b细胞是辅助性T细胞，它可以直接加速细胞毒性T细胞的活化C．图中仅a细胞和d细胞具有分裂分化能力D．c细胞与靶细胞接触并使靶细胞裂解属于细胞免疫过程题型五 二次免疫和初次免疫的比较9．HIV主要侵染辅助性T细胞，下图显示某人10年内血液中HIV的RNA、抗HIV抗体、CD4+T细胞和T细胞随时间的变化关系。下列叙述错误的是（　　）A．检测血液中抗HIV抗体水平可作为判断人体是否感染HIV的依据B．CD4+T细胞能识别并接触裂解靶细胞，CD8+T细胞能摄取处理呈递抗原C．6-12周内HIV浓度下降的主要原因是免疫系统清除了大量HIV病毒D．图中显示HIV进入人体内后会引起机体产生体液免疫和细胞免疫10．艾滋病（AIDS）是由于感染HIV 引起的一类传染病，人体感染HIV后体内 HIV 浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法中，正确的是（　　）A．曲线AB段，HIV 浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果B．曲线BC段，HIV 浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果C．曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，艾滋病病发时，机体不产生相应抗体D．艾滋病患者和系统性红斑狼疮患者死因均为免疫过弱导致的严重感染或恶性肿瘤一、单选题1．重症肌无力（MG）是发生在神经肌肉接头处的自身免疫病。以往研究认为体液免疫过程中乙酰胆碱受体抗体异常增多是MG的唯一发病因素，多应用胆碱酯酶抑制剂（AChEⅠ）治疗。近期研究显示，细胞因子（CK）参与了乙酰胆碱受体抗体的产生和细胞介导的免疫反应。糖皮质激素既可阻断CK基因转录，又可抑制CK受体从而阻断CK作用通路，糖皮质激素已成为目前治疗MG的有效药物。下列说法错误的是（    ）A．乙酰胆碱受体抗体、细胞因子两者都属于免疫活性物质B．长期使用糖皮质激素治疗可能会导致机体出现感染等不良反应C．长期单独用AChEI治疗MG会引起乙酰胆碱受体被破坏，加重病情并产生耐药性D．糖皮质激素通过改善机体免疫监视功能缓解MG症状2．在人体所有细胞膜的表面，都有多种不同的蛋白质，其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质。下列说法错误的是（    ）  A．人体细胞膜上的分子标签和病毒上的分子标签都具有特异性B．免疫细胞都能通过受体特异性的识别人体细胞和病毒或细菌C．细胞因子能促进有关免疫细胞的增殖分化，加强有关免疫细胞的免疫功能D．免疫细胞识别并攻击病毒的过程既有体液免疫，又有细胞免疫3．自限性疾病一般指病原体急性感染后虽然出现明显的临床症状，如发热、咳嗽、流涕，但这些症状持续时间不长，即使未经治疗，临床症状也会消失，不会对身体造成永久的伤害，也不会导致慢性感染。如图表示某病毒感染人体后，体内出现的部分免疫应答过程。下列相关叙述正确的是（    ）  A．巨噬细胞与T淋巴细胞密切接触可激活T淋巴细胞B．机体免疫应答清除病原体的过程体现了免疫系统的监视功能C．图中巨噬细胞吞噬和处理病原体①的过程，一定为细胞免疫过程的一部分D．③代表溶菌酶，巨噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同4．2023年6月北京发现两例猴痘病例。猴痘（monkeypox）是由猴痘病毒所引起的一种自然疫源性疾病，属于自限性疾病，大部分患者在2～6周内自行痊愈。猴痘最初发生于非洲中西部雨林中的猴类，也可感染其他动物和人类，其传染途径主要包括血液和体液。科学家进一步研究发现，接种天花疫苗可有效预防猴痘病毒的感染。下列叙述错误的是（    ）A．猴痘病毒能感染猴与人，表明猴与人类相应细胞膜上具有相同的受体B．猴痘病毒侵入人体后，在无其他药物辅助的情况下，人体的免疫系统能将其完全清除C．猴痘患者的血液和体液中含有猴痘病毒和对抗猴天花病毒的抗体D．猴痘病毒和天花病毒所携带的抗原是相同的5．mRNA疫苗打破了传统灭活、减毒疫苗的免疫激活模式，创新性地利用人体本身细胞生产抗原，以此激活特异性免疫。如图为mRNA疫苗的作用过程。下列相关叙述正确的是（    ）A．图中细胞A为吞噬细胞，其可特异性识别抗原B．包裹RNA的脂质膜为单层磷脂分子层C．进入人体细胞的是病毒的mRNA，其作为抗原激活了人体的免疫反应D．相比灭活病毒的疫苗，mRNA疫苗注射后，人体内存在病毒抗原的时间较久6．春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫。下列说法不正确的是（    ）A．这种免疫属于特异性免疫B．抵抗腮腺炎病毒的抗体是在淋巴细胞中产生的C．患过腮腺炎的人，对禽流感也会产生一定的抵抗力D．对患腮腺炎的病人及时隔离治疗，这属于控制传染源7．免疫球蛋白（Ig）是一类具有抗体活性或化学结构与抗体相似的蛋白质，均由两条相同的轻链和两条相同的重链通过链间二硫键连接而成。根据特性和功能，与血型有关的天然抗体为IgM型，若某人红细胞表面有A抗原，则这个人的血型为A型；若某人红细胞表面没有A抗原和B抗原，则这个人的血型为O型。当外来抗原引起免疫反应时，免疫系统能产生针对该抗原的另一种类型的抗体IgG。IgG可以穿过胎盘屏障进入胎儿体内，正确的是（　　）A．Ig类型的多样性与构成Ig的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的条数有关B．人体合成抗B抗原的IgM，需要红细胞表面上B抗原的刺激C．母亲的IgG穿过胎盘进入胎儿体内，可提高新生儿抗感染能力D．将大量A型血红细胞输入O型血人体内，可发现抗A抗原的IgG8．糖皮质激素（GC）可通过抑制细胞因子释放等途径，调控免疫系统的功能。当出现应激刺激时，机体通过途径I增加GC的分泌。脑—脾神经通路是一条从下丘脑CRH神经元到脾内的神经通路，该通路也可调节机体的特异性免疫反应，调节过程如途径Ⅱ所示。下列有关叙述正确的是（　　）  A．应激刺激时，机体通过神经—体液调节使下丘脑分泌促糖皮质激素释放激素B．应激刺激时，乙酰胆碱在该免疫活动调节过程中起神经递质传递信号的作用C．适度应激刺激，通过脑—脾神经通路传导激活B细胞并分泌抗体，降低免疫力D．过度应激刺激，糖皮质激素（GC）分泌增加，抑制细胞因子释放，降低免疫力9．快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸。研究发现，乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，进而加快有丝分裂后期的进程。癌细胞在体内生长、转移及复发的过程中，必须不断逃避机体免疫系统的攻击，这就是所谓的“免疫逃逸”。下列叙述正确的是（    ）A．癌细胞通过无氧呼吸在线粒体中产生大量乳酸B．乳酸可以促进DNA的复制，较高浓度乳酸可以促进细胞的有丝分裂C．癌细胞大量表达某种产物，可减弱细胞毒性T细胞的凋亡D．敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平10．下图为人体免疫系统清除初次入侵的甲流病毒的部分过程，下列叙述错误的是（　　）A．图中能增殖、分化的细胞只有细胞甲、细胞乙B．细胞甲的活化需要两个信号刺激及细胞因子的作用C．图中能识别甲流病毒的细胞只有细胞甲和细胞丙D．图示过程无法清除入侵细胞的甲流病毒二、非选择题11．细胞因子风暴综合征是指免疫系统产生过多炎症信号，有时会导致器官衰竭和死亡的一组相关疾病。当病人体内的免疫效应细胞被过度激活，细胞因子会大量释放，而细胞因子会引起引发炎症，使人体肿胀、疼痛、发热甚至引发休克。回答下列问题：(1)病原体入侵人体，首先需要突破身体表面的物理屏障（如皮肤表面的黏膜）和化学防御（如 ）。(2)若该病原体已经感染过人体，记忆B细胞再次接触该病原体时，会迅速增殖分化，形成大量的 细胞和 细胞。此外，被感染的体细胞还会释放 刺激周围细胞产生抑制病毒复蛋白质。(3)细胞因子风暴导致人体肿胀是因为炎症使毛细血管的 升高，同时细胞因子风暴还会导致一氧化氮的大量释放，一氧化氮具有促进血管扩张的作用。据上述信息推测细胞因子风暴引发人体休克的原因是 。(4)临床上可使用 激素来治疗细胞因子风暴。细胞因子风暴综合征是一种 。A．过敏反应    B．免疫缺陷病    C．自身免疫病12．阅读资料，回答下列问题。资料一：2023年初新冠疫情过后，甲流疫情再度来袭。甲流是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，可以通过打喷嚏、咳嗽等飞沫传播，也可以通过接触被病毒污染的物品而传播。流感的症状主要是发热、咳嗽、咽痛，部分人还会出现呕吐、腹泻等消化道症状。多通风、勤洗手、少聚集、戴口罩等是预防甲流的基本方法，接种甲流疫苗是预防甲流的最有效方法。资料二：甲型流感病毒抗原检测可快速筛查诊断出甲流患者，实现早诊早治，对疫情防控有重要意义。抗原检测卡如下图所示。检测卡特定的位置上，附着有针对甲型流感病毒的抗体。将样本液滴入样本孔内，样本液会从样本孔流向检测线（T）和质控线（C）。如果样本液中含有相应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条带，即为阳性。(1)呼吸道是气体进出肺的通道，由 部分组成。(2)从传染病角度分析，引起甲流的病原体是 。资料一中的“少聚集”属于传染病预防措施中的 。(3)从免疫学的角度分析，人们接种甲流疫苗后会获得对甲型流感病毒的免疫力，这种免疫属于免疫 （填“特异性”或“非特异性”）。(4)资料二中，抗原检测中发挥主要作用的物质是针对 ，它能与甲型流感病毒发生反应。(5)当身体感觉不适，如果利用家庭药箱中的常用药，应该仔细阅读 ，做到合理用药。13．新冠病毒通过S蛋白识别细胞表面的ACE2分子感染人的呼吸道上皮细胞，如图是mRNA疫苗在树突状细胞中合成以及树突状细胞呈递抗原的过程图。体外环境转录的mRNA会被树突细胞识别和引起炎症信号因子释放，而哺乳动物细胞转录的mRNA并不会引发同样的反应。2023年诺贝尔生理学或医学奖获得者Kariko、DrewWeissman经过研究发现，用假尿苷代替尿苷的mRNA可减弱免疫激活能力，同时保留编码蛋白质能力，从而使得针对新冠病毒的有效mRNA疫苗得以开发。请回答下列问题：(1)合成图中mRNA疫苗的模板是 ，包裹mRNA疫苗的脂质体进入树突状细胞后，在细胞内表达出相应的产物，经 水解产生抗原肽，抗原肽与镶嵌在 膜上的MHCI结合，最终呈递到细胞表面，然后激活特异性免疫。(2)图中过程表明激活B细胞必须的两个信号是 。(3)体外环境转录的未修饰的mRNA被树突状细胞识别后，炎症介质释放并激活血管反应，血浆蛋白渗出到损伤因子所在部位，进而引起炎症部位水肿。引起水肿的原因是 。(4)经过碱基修饰的mRNA合成蛋白质的过程中，需要下列 （填写编号）物质或结构的参与。①氨基酸            ②tRNA            ③ATP            ④DNA        ⑤核糖体(5)结合图示，与传统灭活病毒疫苗和重组疫苗相比，从特异性免疫类型角度分析mRNA疫苗的优势是 。一、单选题1．（2024·重庆·高考真题）肿瘤所处环境中的细胞毒性T细胞存在题图所示代谢过程。其中，PC酶和PDH酶控制着丙酮酸产生不同的代谢产物，进入有氧呼吸三羧酸循环。增加PC酶的活性会增加琥珀酸的释放，琥珀酸与受体结合可增强细胞毒性T细胞的杀伤能力，若环境中存在乳酸，PC酶的活性会被抑制。下列叙述正确的是（    ）  A．图中三羧酸循环的代谢反应直接需要氧B．图中草酰乙酸和乙酰辅酶A均产生于线粒体内膜C．肿瘤细胞无氧呼吸会增强细胞毒性T细胞的杀伤能力D．葡萄糖有氧呼吸的所有代谢反应中至少有5步会生成［H］2．（2024·重庆·高考真题）某些树突状细胞可迁移到抗原所在部位，特异性识别主要组织相容性复合体，增殖后大部分形成活化的树突状细胞，小部分形成记忆树突状细胞。为验证树突状细胞的免疫记忆，研究人员用3种不同品系的小鼠（同一品系小鼠具有相同的主要组织相容性复合体）进行了如图实验，下列叙述错误的是（    ）A．树突状细胞的免疫记忆体现在抗原呈递功能增强B．③中活化的树突状细胞可识别丙品系小鼠的抗原C．II组中检测到的活化树突状细胞与I组相近D．II组和III组骨髓中均可检测到记忆树突状细胞3．（2024·重庆·高考真题）科学家证明胸腺是免疫系统的重要组成，说法正确的是（    ）A．①组排斥时不用辅助性T细胞参与B．②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤C．③组使用免疫抑制剂可避免免疫排斥D．根据所给信息推测，出生后20小时摘除胸腺，再移植皮肤后不出现排斥4．（2024·贵州·高考真题）接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疾苗预防的是（    ）①肺结核    ②白化病    ③缺铁性贫血    ④流行性感冒    ⑤尿毒症A．①④ B．②③ C．①⑤ D．③④5．（2024·江西·高考真题）某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应（造成机体组织损伤）。为研究化合物Y的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。下列说法错误的是（    ）A．LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应B．中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症C．化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应D．中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果6．（2024·甘肃·高考真题）乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。下列叙述错误的是（    ）A．细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒B．吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒C．浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用D．接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染7．（2024·山东·高考真题）乙型肝炎病毒（HBV）的结构模式图如图所示。HBV与肝细胞吸附结合后，脱去含有表面抗原的包膜，进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳，大量增殖形成新的HBV，释放后再感染其他肝细胞。下列说法正确的是（　　）A．树突状细胞识别HBV后只发挥其吞噬功能B．辅助性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞C．根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗D．核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于细胞免疫8．（2023·海南·高考真题）肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素-10（IL-10），促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞，并抑制树突状细胞的成熟，从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述正确的是（    ）A．调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫B．树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子C．TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击D．IL-10是免疫活性物质，可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖9．（2023·天津·高考真题）白细胞分化抗原(CD)是白细胞膜表面标志蛋白。 辅助性T细胞表面存在CD4(CD4+)，细胞毒性T细胞表面存在 CD8(CD8+)。通常情况下不会发生的是 A．CD4+细胞参与体液免疫 B．CD4+细胞参与细胞免疫C．CD8+细胞参与体液免疫 D．CD8+细胞参与细胞免疫10．（2023·湖南·高考真题）某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）以预防破伤风。下列叙述正确的是（    ）A．伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染B．注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御C．注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体D．有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素二、多选题11．（2024·吉林·高考真题）病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如下。下列叙述正确的是（    ）A．肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫B．细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化C．细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒D．病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制12．（2023·辽宁·高考真题）下图是人体被某寄生虫感染后，发生特异性免疫的部分过程。下列叙述正确的是（    ）  A．m为树突状细胞，能识别、吞噬抗原和呈递抗原信息B．n为辅助性T细胞，能分泌细胞因子、接受和传递信息C．p为B细胞，其活化需两个信号的刺激和细胞因子的作用D．q为浆细胞，能分泌特异性抗体和分裂分化为记忆细胞三、非选择题13．（2024·全国·高考真题）某种病原体的蛋白质A可被吞噬细胞摄入和处理，诱导特异性免疫。回答下列问题。(1)病原体感染诱导产生浆细胞的特异性免疫方式属于 。(2)溶酶体中的蛋白酶可将蛋白质A的一条肽链水解成多个片段，蛋白酶切断的化学键是 。(3)不采用荧光素标记蛋白质A，设计实验验证蛋白质A的片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中，简要写出实验思路和预期结果 。14．（2024·浙江·高考真题）科学研究揭示，神经、内分泌和免疫系统共享某些信息分子和受体，共同调节机体各器官系统的功能，维持内环境稳态，即神经-体液-免疫网络调节。以家兔为实验动物，进行了一系列相关研究。（注：迷走神经的中枢位于延髓，末梢释放乙酰胆碱；阿托品为乙酰胆碱阻断剂）回答以下问题：(1)加入抗凝剂的家兔血液在试管里静置一段时间出现分层现象，上层是淡黄色的 ，T细胞集中于中层。与红细胞观察和计数不同，T细胞需要先 后才能在显微镜下观察和计数。培养T细胞时提供恒定浓度的CO2，使培养pH维持在中性偏 。(2)血液T细胞百分率和T细胞增殖能力可以反映细胞免疫功能的强弱。刺激迷走神经，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升；剪断迷走神经，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著下降。基于上述结果，迷走神经具有 的作用。静脉注射阿托品后，血液T细胞百分率和T细胞增殖能力显著下降，说明T细胞膜存在 受体。(3)剪断一侧迷走神经后，立即分别刺激外周端（远离延髓一端）和中枢端（靠近延髓一端）血液T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升，说明迷走神经含有 纤维。(4)用结核菌素接种家兔，免疫细胞分泌的 作用于迷走神经末梢的受体，将 信号转换成相应的电信号，迷走神经传入冲动显著增加，而 传递免疫反应的信息，调节免疫反应。(5)雌激素能调节体液免疫。雌激素主要由卵巢分泌，受垂体分泌的 调节，通过检测血液B细胞百分率和 （答出两点）等指标来反映外源雌激素对体液免疫的调节作用。15．（2023·河北·高考真题）采食减少是动物被感染后的适应性行为，可促进脂肪分解，产生β-羟基丁酸（BHB）为机体供能。研究者用流感病毒（IAV）感染小鼠，之后统计其采食量并测定血中葡萄糖和BHB水平，结果见图1。测定BHB对体外培养的CD4+T细胞（一种辅助性T细胞）增殖及分泌干扰素-γ水平的影响，结果见图2。已知干扰素-γ具有促免疫作用。回答下列问题：(1)小鼠感染IAV后，胰岛 细胞分泌的 增多，从而促进 的分解及非糖物质的转化以维持血糖水平。(2)IAV感染引发小鼠内环境改变，导致支配胃肠的 神经活动占据优势，胃肠蠕动及消化腺分泌减弱，此过程属于 反射。(3)侵入机体的IAV经 摄取和加工处理，激活CD4+T细胞。活化的CD4+T细胞促进细胞毒性T细胞生成，增强机体 免疫。(4)小鼠感染期采食量下降有利于提高其免疫力。据图分析，其机理为 。16．（2023·重庆·高考真题）某些过敏性哮喘患者体内B细胞活化的部分机制如图所示，呼吸道上皮细胞接触过敏原后，分泌细胞因子IL-33，活化肺部的免疫细胞ILC2．活化的ILC2细胞分泌细胞因子IL-4，参与B细胞的激活。(1)除了IL-4等细胞因子外，B细胞活化还需要的信号有 。过敏原再次进入机体，激活肥大细胞释放组（织）胺，肥大细胞被激活的过程是 。(2)研究发现，肺中部分神经元释放的多巴胺可作用于ILC2细胞。通过小鼠哮喘模型，发现哮喘小鼠肺组织中多巴胺含量较对照组明显下降，推测多巴胺对ILC2细胞释放IL-4的作用为 （填“抑制”或“促进”）。对哮喘小鼠静脉注射多巴胺，待其进入肺部发挥作用后，与未注射多巴胺的哮喘小鼠相比，分泌IL-33、过敏原特异性抗体和组（织）胺的含量会 、 和 。(3)以上研究说明，机体维持稳态的主要调节机制是 。目录01 模拟基础练【题型一】免疫系统的组成【题型二】免疫系统的功能【题型三】特异性免疫过程【题型四】免疫细胞的功能和特点【题型五】二次免疫和初次免疫的比较02 重难创新练03 真题实战练分组实验步骤实验结果步骤一步骤二成功率（%）排斥率（%）①出生后不摘除胸腺移植不同品系小鼠皮肤0100②出生后1~16小时摘除胸腺7129③出生后5天摘除胸腺0100