政治 (道德与法治)八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求教案及反思

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课题
《自由平等的追求》
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
政治认同：知道如何珍视自由和如何践行平等
道德修养：理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等
法治观念：正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识
责任意识：努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度
重点
珍视自由的做法
难点
践行平等的做法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
新课导入：材料：近日，拥有近400万粉丝的主播“凉山孟阳”，编造父母双亡的悲惨人设，在网络上博人眼球。
思考：运用自由和法治的关系评价主播“凉山孟阳”的行为。
理由：①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。②法治是自由的保障，法律保障人们的合法权利。互联网不是法外之地，该男子行为触犯了法律，因此受到法律制裁。
重点问题：
1.如何珍视自由？
2.特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果
3.如何践行平等？
引出本课主题——自由平等的追求
思考：运用自由和法治的关系评价主播“凉山孟阳”的行为。
同学们：违反法律会面临失去自由的代价，珍视自由我们需要如何做？践行平等又需要我们怎么做？
讲授新课
第一目：珍视自由
探究一 如何珍视自由
思考：请同学们结合实际和所学知识,分析田某的言行，并谈谈启示。
提示： 材料中田某的言行是错误的，是没有珍惜受教育的权利,没有自己履行受教育的义务的行为；自由都是法律之内的的自由。行使自由权利，不得超越法定范围和界限。
田某抽烟喝酒强行索要他人财物是不良行为,如果情节严重会使自己走上违法犯罪的道路,会受到法律的制裁。
思考一：结合三位同学的观点，请你评论唐某的言行。
提示：三位网友的观点都很合理。
唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任。
思考二：如果你是关某，会怎么做？
提示：与唐某和解要求道歉、获取赔偿；找第三方进行调解；去法院起诉。
思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？
提示：珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
笔记 如何珍视自由
（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
(2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
第二目 践行平等
探究二 关于特权
结合事件及图片思考：什么是特权呢？
所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。（含义）
思考：特权的表现有哪些呢？
提示 ：只享受权利，不履行义务。利用手中的权力以权谋私。利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁。
思考：结合视频，为什么要反对特权及追求特权的后果？
提示：反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
笔记：特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果
①特权的含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
②特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
③反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
④追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
探究三 如何践行平等
思考：以上事迹启示我们如何践行平等呢？
提示：践行平等，就要反对特权。
思考：解决就业歧视启示我们如何践行平等？
提示：践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
思考： 该案件启示我们面对不平等的现象应该怎么做？
提示：敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
思考：从该案例中你获得哪些启示？
提示：平等是社会主义核心价值观的要求，我们在生活中要树立平等意识。
学生阅读课堂素材，请同学们结合实际和所学知识,分析田某的言行，并谈谈启示。
探究与分享，思考一：结合三位同学的观点，请你评论唐某的言行。
思考二：如果你是关某，会怎么做？
思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？
总结笔记 如何珍视自由
阅读课堂素材，结合事件及图片思考：什么是特权呢？
思考：特权的表现有哪些呢？
师生共同总结得出结论。
视频：李铁任国足主帅第二天，飞去俱乐部做权钱交易，“保送”4名球员入选国家队名单。
思考：结合视频，为什么要反对特权及追求特权的后果？
阅读课堂材料，思考：以上事迹启示我们如何践行平等呢？
两会提议：全国两会期间，全国人大代表潘复生建议，消除第一学历概念
思考：解决就业歧视启示我们如何践行平等？
学生观看课堂视频，思考： 该案件启示我们面对不平等的现象应该怎么做？
学生观看视频：生活中践行平等。
思考：从该案例中你获得哪些启示？
课堂小结
本节课我们明确了自由平等对人们生活的重要性，知道如何珍视自由、践行平等。珍视自由首先是珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使自身权利；在生活中要践行平等，反对特权，勇于抵制生活中不平等的行为。
板书