英语六年级下册Unit 8 Our dreams精品ppt课件

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学生能够熟练阅读Grammar 中的句型，并且能够熟练掌握询问职业的句型并进行回答。
学生能够掌握want的用法并运用实际句型中，能够掌握询问职业的句型并运用到生活中。
培养学生运用英语的表达能力，并且能够将句型运用到适当的情景中进行运用。
让学生能够了解不同的职业，树立正确的职业观念，能够树立自己的理想职业并努力实现自己的理想。
A: What t be in the future?B: He/She wants t :What des he/she want t d? (Why des he/she want t )B:...
Mike wants t be a... He want t...
1.be表示成为，是be动词的原形。
2.want t be+职业 表示想要成为（某类职 业).
找出动词对应的名词形式
I say: teachI say: driveI say: danceI say: artistI say: dctr
Yu say: teacherYu say: driverYu say: dancerYu say: pianistYu say: actr
want t后面接动词或者动词词组原形，表示想要做某事。
两人一组，尝试汇报本组的调查结果。
( )1.I want _____ a teacher. A.be B.t be C.is( )2.Mike ______ t be a dctr in the future. A.wants B.wanted C.want( )3. I want _____ t the Mn. A.fly B.t fly C.flying
用所给词的正确形式填空
1.I lve children. I want t be a __________(teach).2.I want __________(help) sick wants t be a ftball __________(play).4.I like play the pian, s I want t be a __________ (pian) likes dancing, she wants t be a _______(dance).
1.有关职业的词汇构成法：(1)动词原形后加er或哑e结尾加r,能够成为一个关于职业的名词　(2)常见的职业单词一般以后缀er、r、man、ist等结尾，而以ess 结尾表示女性职业2.重点句型：(1)表达想从事的理想职业问答：What d/des+S+want t be+ S+want/wants t be a/an...(2)表达想做的事问答：What d/des+S+want t d+ S+want/wants t d...