小学数学苏教版（2024）二年级下册一 有余数的除法集体备课ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）二年级下册一 有余数的除法集体备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了摆一个需要5根小棒，摆一个需要3根小棒，余数＜除数，×6＋4＝34，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。
1.借助用小棒摆正方形的操作，巩固有余数的除法的含义。2.通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。3. 渗透借助直观研究问题的意识和方法，感受数学和生活的联系。
【重难点】发现余数和除数的关系，理解余数要比除数小的道理。
用4根 摆1个正方形， 8根摆2个正方形。
像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形，结果会怎样？
12÷4 = 3(个)
13÷4 = 3(个)……1(根)
先摆一摆，再填写除法算式，并把表格补充完整
14÷4 = 3(个)……2(根)
15÷4 = 3(个)……3(根)
16÷4 = 4(个)
根据上述操作和结果，将下表补充完整。
16÷4 = 4(个)
比较除法算式中的除数和余数，你有什么发现？
如果继续摆下去，余数和除数还是这样的关系吗？
如果余数是4或超过4，就能摆出新的正方形，所以余数一定比除数小。
1. 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？
2.把一些香蕉平均分给下面的猴子，最后可能剩几个香蕉？
最后可能剩1个、2个或3个香蕉。
这个算式表示什么意思呢？
1.在有余数的除法算式中，余数比除数小。2.利用余数比除数小，可以根据除数判断余数的大小，解决相关问题。