小学数学一 有余数的除法完美版作业课件ppt
展开2.掌握有余数除法的横式的写法,正确表达商和余数,正确读出有余数的除法算式。
1.认识余数,理解有余数除法的意义。
3.能解决简单的有余数除法的实际问题,获得数学学习的成功体验。
理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的横式的写法及读法。
理解有余数除法的算理。
根据平均分除法意义推测有余数除法的意义,体会类比思想。
幼儿园买了9个橙子,分给3位小朋友吃,每人能吃几个?
9 ÷ 3 = 3 个
如果分给4个小朋友吃呢?
知识点小结:平均分后有剩余的,叫作有余数的除法。
每人能分到( )个,剩下( )个。
把10支铅笔分给小朋友,每人分2支,可以分给几人?
每人分3支、4支、5支呢,可以分给几人?
把每次分的结果记录下来。
10 ÷ 3 = 3(人)∙∙∙∙∙∙ 1(支)
10除以3等于3余1。
有余数除法算式怎么读呢?
有余数除法算式的读法:
10 ÷ 3 = 3 ∙∙∙∙∙∙ 1
表示平均分后余下的部分
有余数除法算式中的单位是什么?
10 ÷ 3 = 3( )∙∙∙∙∙∙ 1( )
商的单位与问题的相同,余数的单位与被除数的相同。
把10支铅笔分给小朋友,每人分3支,可以分给几人?剩余多少?
10支铅笔,每人分4支,可以分给几人?还剩几支?
10 ÷ 4 = 2(人)∙∙∙∙∙∙ 2(支)
答:每人分4支,可以分给2人,还剩2支。
1. 根据图片内容列出算式。
10 ÷ ( ) = ( )盘 ∙∙∙∙∙∙ ( )个
10 ÷ ( ) = ( )个 ∙∙∙∙∙∙ ( )个
(1)9 里面最多有( )个 4。
(2)13 里面最多有( )个 3。
(3)14 里面最多有( )个 5。
(4)17 里面最多有( )个 2。
3. 有34人,每7人坐一条船,能坐满几条船?
34 ÷ 7 = 4(条)∙∙∙∙∙∙ 6(人)
4. 有40个梨,最少拿走几个,剩下的能正好平均分给6个小朋友?
40 ÷ 6 = 6(个)∙∙∙∙∙∙ 4(个)
答:最少拿走4个,剩下的能正好平均分给6个小朋友。
5. 有40个梨,最少再拿来几个后能正好平均分给6个小朋友?
40 ÷ 6 = 6(个)∙∙∙∙∙∙ 4(个)
答:最少再拿来2个后能正好平均分给6个小朋友,每个小朋友分到7个梨。
6 - 4 = 2(个)
6. 花店里有20朵玫瑰,每3朵玫瑰扎成一束花,最多能扎成几束这样的花?
20 ÷ 3 = 6(束)∙∙∙∙∙∙ 2(朵)
答:最多能扎成6束这样的花。
1.余数的意义:平均分后剩余的就是余数。
2.有余数除法的算式及读法: 10 ÷ 3 = 3 ∙∙∙∙∙∙ 1 读作:10除以3等于3余1。
1. 理解余数的意义,并记忆有余数除法列式的读法;2. 完成《分层作业》。
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