全国小学语文通用专题四十五说明文的分类小升初总复习课件+讲义

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衔接新初一 备战小升初
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，通过客观地介绍或解说事物的状态、性质、构造、功能、特征等，阐明事物的内容和形式、本质和规律，使读者对这一事物或事理有所了解。
很多科普类型的文章，就是以说明文为主要文体，给人以知识。因此要求内容必须要严谨准确，条理清晰，不能有模棱两可、含糊不清的说法。
1.这篇文章属于XXX文体。2.根据文章的说明对象分类，这篇说明文属于XXX说明文。
说明文的分类方式有很多，根据不同的标准可以分成不同的类型。
在小学阶段最常见的，就是以说明对象作为标准进行分类。
TEACHING ANALYSIS
说明对象就是说明文章的话题，主要分为两个方面:
以具体事物为说明对象的说明文主要介绍事物的状态、性质、功能等,是事物说明文。明文事物说明文
不少文章标题就是说明对象，或者点明了说明对象。
有时我们通读全文，找出文章的首括句或中心句，再综合文章内容，即可确定说明对象。
以抽象事理为说明对象的说明文主要介绍事物或现象内在的规律、原理等，是事理说明文。事物说明文
事理说明文中，说明对象不能仅看标题，有时需要通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上，思考分析，归纳总结，才能明确文章的说明对象。
看结尾段。当文章标题与首段都找不出说明对象时，可能会在文章的结尾处揭示说明对象。
部编语文教材四年级下册中的《纳米技术就在我们身边》属于什么类型的说明文?
部编语文教材四年级下册中的《纳米技术就在我们身边》属于什么类型的说明文?
《纳米技术就在我们身边》属于事物说明文。
部编语文教材五年级上册中的《太阳》属于什么类型的说明文?
《太阳》属于事物说明文。
TEACHING OVERVIEWS
总—分分—总总—分—总
各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质,后面的内容在前面的基础上作进一步的说明。
各层之间按照事物发展的过程安排层次,前后互相承接。
文章各部分的内容没有主次之分,没有轻重之别,是平行式结构。多用于空间顺序的说明文
事物说明文（全文）= 说明对象+对象的特征
事理说明文（全文）= 关于……的道理（原因、方法、理念等