全国小学语文通用专题三十二扩句和仿写的小升初总复习课件和讲义

这是一份全国小学语文通用专题三十二扩句和仿写的小升初总复习课件和讲义，文件包含小学语文扩句和仿写的考点综合全解pptx、扩句和仿写的讲义docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
添枝加叶来扩句
夯实基础 备战小升初
扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加叶”，使得句子更具体、形象。
扩句时，要在原句的基础上添加成分，不能改变原句的基本意思、句型、语气和语调。
增添的词语要和原句中的词语搭配得当，避免生硬堆砌和重复。
根据表达需要合理增添定语、状语、补语等连带成分，使句子更具体形象。添加的成分要注意排列顺序。
审清要求扩句， 扩句后语句要通顺，不要给人“无病呻吟”的感觉。‌
1.先在句中找到名词，再在名词前面＋（ XX   的）进行补充。
五星红旗飘扬。     （鲜艳的）五星红旗飘扬。
2.先在句中找到动词，再在动词前面＋（       地）进行补充。
小鱼在水里游。  可爱的小鱼在水里自由自在地游。
仿写是在一定的语言环境中根据表达的需要，参考题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同的句子。
仿写涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
1.理解原句：深入理解原句的意思、结构、修辞手法和情感表达。
2.观察并模仿修辞手法：并尝试在仿写句子中运用相似的修辞手法。
3.替换词汇和短语：在保持原句意思的基础上，以增强句子的表达效果。
4.注意句式和字数：仿写的句子在句式上应与原句保持一致，字数也应尽量相等或大致相等。
6.细心校对：完成仿写后，要细心校对仿写的句子，确保语法正确、拼写无误，并且整体表达符合原句的意境和风格。
5.保持情感表达的自然性：在仿写过程中，要注意保持情感表达的自然和流畅，不失自然和新颖。
六年级常考的句子仿写题型多种多样，旨在考察学生对句子结构、修辞手法的理解和运用能力。 以下是一些常见的仿写题型及例句。
常见的仿写题型及例句。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父爱是一座山峰，让你的身心即使在遇到风雨时也能坚定如磐。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱；未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！
未经历崎岖山路的跋涉，哪会领略到山顶风光的壮丽；未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚。
盛开的花朵笑靥如花，那是在告诉我们要乐观。
绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
蓝天本无愁，因云添忧；碧海原无恨，为浪白头。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
人生的经历，是一部书籍；丰富的生活是一幅画卷。
书如甘霖，滋润着我们久旱的心田。
诗如清泉，洗涤着我们尘封的灵魂。
通过不断地练习和积累仿写经验，可以逐步提高仿写能力和写作水平。 同时，也要注意仿写并非简单的模仿，而是要在理解原句的基础上进行创新，形成具有自己特色的表达方式。