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    【核心素养目标】湘教版三下劳技 第3课《喂植物喝水》课件+教案+素材

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      【湘教版】《劳动教育》三年级下册 第3课 喂植物喝水 课件.pptx
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      【湘教版】《劳动教育》三年级下册 第3课 喂植物喝水 教学设计.doc
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      《喂植物喝水》判断植物是否需要浇水.mp4
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      《喂植物喝水》浇水的学问.mp4
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      《喂植物喝水》用什么水浇花好.mp4
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      《喂植物喝水》自动喝水盆栽.mp4
    • 视频
      《喂植物喝水》自动浇水盆栽.mp4
    【湘教版】《劳动教育》三年级下册 第3课 喂植物喝水 课件第1页
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    【湘教版】《劳动教育》三年级下册 第3课 喂植物喝水 教学设计第1页
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    小学劳技湘教版三年级下册第3课 喂植物喝水教课内容ppt课件

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    这是一份小学劳技湘教版三年级下册第3课 喂植物喝水教课内容ppt课件,文件包含湘教版《劳动教育》三年级下册第3课喂植物喝水课件pptx、湘教版《劳动教育》三年级下册第3课喂植物喝水教学设计doc、《喂植物喝水》判断植物是否需要浇水mp4、《喂植物喝水》浇水的学问mp4、《喂植物喝水》用什么水浇花好mp4、《喂植物喝水》自动喝水盆栽mp4、《喂植物喝水》自动浇水盆栽mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。
    劳动观念:通过学习给植物浇水,体会养植物的乐趣,培养热爱劳动,热爱生活的观念。劳动能力:通过学习给植物浇水的方法,了解植物生长的特点,热爱生活,提高动手实践能力。劳动习惯与品质:通过了解给植物浇水的知识,养成做事认真,积极思考、善于拓展发现、热爱大自然的劳动习惯和品质。劳动精神:通过学习制作简易的浇水设备的活动,养成做事认真细致,积极创新,提高分析事物的能力的劳动精神。
    一株株姿态各异的植物从发芽、长大、开花,直至结出果实,这种培育生命的喜悦之情无法言喻。
    仔细观察土壤的颜色,边看边用手捏起一些土壤放在手中,观察土壤的状态。土壤被奶奶用手轻轻地一捏便碎了,就该浇水了。拿浇水壶对着根部绕圈浇水,直到花盆底部的洞流出水来才停止,才能把土浇透。
    为什么土壤能捏碎就证明该浇水了呢?你还知道哪些判断植物是否缺水的方法?
    因为土壤中水分少了就比较容易能捏碎说明需要浇水了。
    植物的叶子蔫了,就说明植物缺水了,需要浇水了。
    首先要准备好浇水的工具,可以选择饮料瓶或专门的浇水壶。
    敲。用手指(或小棍)敲弹花盆;若有“叩叩”声,即表明盆土干燥,需要浇水;若声音较为沉闷,表明盆上下层还有水分,不需立即浇水。
    看。土壤呈现灰色、疏松,表示盆土干燥,需要浇水;土壤颜色发深,紧凑不松,小棒插进土壤中有潮气,表示盆上潮湿,可以延缓浇水。
    捏。用手捏土壤,土壤成片状或团状,表示盆土潮湿;若土壤易捏碎,表示盆土干燥,需要浇水。
    例如平安树、茶花、绿萝喜水,可以浇透;发财树、金钱树、虎皮兰不喜水,适当浇水即可。
    根据植物习性来判断浇多少水
    平安树 发财树
    浇水时把握“浇花要浇根”的诀窍,植物是靠根部汲取营养和水分的,在浇水的时候要对准根部进行浇水。也可以适当对叶片和花朵浇水,使其保持湿润。
    结合生活经验,你知道的为植物浇水时的注意事项有哪些呢?仿照给出的注意事项再补充两条吧。
    草本多浇,木本少浇;喜潮花多浇,喜旱花少浇;叶大质软的多浇,叶小有蜡的少浇;
    浇水时掌握水温与土温不超过5℃,夏季宜清晨与傍晚浇水,冬季应在中午前后浇水。
    1.残茶浇花用残茶来浇花,既能保持土壤水分,又能给植物增添氮元素等养料。应注意,要视花盆的湿度情况,且定期地有分寸地浇,千万不能随倒残茶随浇。
    淘米水浇花经常用淘米水浇米兰等花卉,可使其枝叶茂盛,花色鲜艳。
    凉开水浇花用凉开水浇花,能使花木花繁叶茂,并能促使其早开花。若用来浇文竹,可使其枝叶横向发展。
    看看家中有没有过期的牛奶或未饮完的茶水,稀释后用它们来为植物浇水吧!
    注意事项残茶水浇花先将残茶和茶水倒入塑料瓶中,盖上盖子,放在有太阳的地方,一般3-5天之后,等茶叶水轻微发酵再用来浇花,可以避免在盆中发酵的问题。使用的时候加水稀释10倍作用,用来浇吊兰绿萝,植株更加挺拔健壮,叶子又绿又大哦!
    注意事项过期牛奶浇花先发酵之后再用,将牛奶中的蛋白质,发酵分解变成植物可以吸收利用的氮肥,有利于花卉的生长。过期奶制品收集后装入大口瓶中,盖上盖子,不要拧紧,一段时间放气一次,2-3个月后,牛奶完全发酵就可以兑水使用了,可以在牛奶中加入一些橘子皮,让牛奶发酵味道不那么大。
    矿泉水瓶 爆米花桶 土壤 芦荟 沙子 剪刀 电烙铁
    1.用剪刀将空矿泉水瓶剪成两半;
    并用电烙铁在瓶盖中心烫几个洞。
    2.把锥形瓶倒过来,将沙子用水打湿后装入锥形瓶至1/3处,上面填好土壤,最好选择颜色较深、发黑的土壤。
    3.在装满泥土的锥形瓶中间部分打个洞,洞的深度以芦荟根的大小为准。
    4.用小勺子盛出一勺从花市买回的营养土,用水稀释后放到柱形瓶里,制成营养液。
    5.将锥形瓶扣到柱形瓶上面,自动喝水的小盆栽就完成了。
    为了美观我们把小盆栽放到爆米花桶里,这样等芦荟长大就非常好看!即环保,又为生活增添—丝乐趣!
    活动名称:记录分析不同浇水方法下植物的生长状态。活动目的:在劳动中观察生活、记录生活,提高分析事物的能力。活动步骤:1、在家中准备三盆品种相同的盆栽植物。2、在正常浇水的基础上,分别用淘米水、凉茶水、变质牛奶定期浇灌。3、观察植物的生长情况并记录下来,分析你所得到的结果。
    和同组的同学一起讨论班级中的植物是否应该浇水,应该怎样浇水。
    植物要长得旺盛,离不开水,今天学习了浇水的方法,快给家中的植物浇水吧。
    给白掌浇水给植物浇水的方法植物可以喝的水自动喝水盆栽

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