小学劳技湘教版三年级下册第5课 3D眼镜制作公开课ppt课件

这是一份小学劳技湘教版三年级下册第5课 3D眼镜制作公开课ppt课件，文件包含湘教版《劳动教育》三年级下册第5课3D眼镜制作课件pptx、湘教版《劳动教育》三年级下册第5课3D眼镜制作教学设计doc、《3D眼镜制作》3D眼镜制作mp4、《3D眼镜制作》3D眼镜原理mp4、《3D眼镜制作》保护眼睛mp4、《3D眼镜制作》眼保健操mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
劳动观念：通过学习制作3D眼镜，体会劳动的乐趣，培养热爱劳动，热爱生活的观念。劳动能力：通过学习制作3D眼镜的方法，了解3D眼镜的制作的特点和原理，提高动手实践能力。劳动习惯与品质：通过学习3D电影对儿童视力的影响和保护视力的知识，养成做事认真、积极思考、善于拓展发现的劳动习惯和品质。劳动精神：通过学习眼保健操和完成保护视力养成记活动，养成做事认真细致、有始有终的劳动精神。
你戴上3D眼镜可以体会到那种身临其境的感觉，一起探究一下其中的奥秘。
找来印有3D眼镜图案的卡片，并剪出眼镜的形状;把事先准备好的红色和蓝色的胶片按照左红右蓝的顺序粘在镜片位置;最后粘上眼镜腿就制作完成了。
3D眼镜的制作原理是什么?
3D眼镜制作原理是基于人眼的视觉原理和光学原理。
它通过分别给左右眼投射不同角度的图像，达到在大脑中产生三维立体感的效果。
印有3D眼镜图案的硬卡片 红色和蓝色的胶片各一张 剪刀 胶水
1.用剪刀剪出眼镜的轮廓。
2.在镜框上涂上胶水。
3.分别剪切两块不同颜色的胶片，严格按照左红右蓝的顺序粘贴上去。
4.把眼镜腿粘贴上去，3D眼镜就制作完成了。
你知道为什么要按照左红右蓝的顺序放置吗？说出其原理。
看红蓝3D的时候，片源里面带红色的部分，应该说透过红色镜片到你左眼的内容，普通片子是看不出来3D效果的，就是左眼看到的，另外的就是右眼蓝色，这个是原理。根据行业规矩，基本上都会规定一种标准的，就都把红色当左边，蓝色当右边。是为了给观众和3D行业的推广带来便利。
3D电影易诱发儿童视力的问题首先，3D电影光线昏暗，银幕亮度不够，人影不断晃动，对人的视力有影响。其次，3D电影的画面移动速度快，景深不断变化。孩子6岁前，视觉系统尚未发育成熟，看3D电影时眼睛睫状肌会随着忽远忽近的镜头而一张一弛地调整，很容易导致视觉疲劳，引起假性近视、斜视、弱视等视力问题，影响眼球正常发育。第三，观看3D电影时，长时间处在较暗环境中，电影画面场景惊险刺激，令人体自主神经系统产生兴奋，使瞳孔扩大，容易诱发闭角型青光眼。
环境要适宜，光线需柔和。
连续阅读时间不宜过长。
姿势要端正，保持良好的用眼习惯。
常做眼保健操，多进行户外运动。
查阅资料，收集关于保护视力的方法并践行于生活之中。
第一节:按揉攒竹穴。用双手大拇指螺纹面分别按在眉毛内侧边缘凹陷处两侧穴位上，其余手指自然放松，指尖抵在前额上。
第二节:按压睛明穴。用双手食指螺纹面分别按在两侧穴位上(眼角内侧半个手指处)，其余手指自然放松、握起，呈空心拳状。
第三节:按揉四白穴。先把左、右食指和中指并拢对齐，分别按压在鼻翼上缘的两侧，然后食指不动，中指和其他手指缩回呈握拳状，大拇指抵在下颌凹陷处，其余手指自然放松、握起，呈空心拳状。
第四节:按揉太阳穴刮上眼眶。用双手大拇指的螺纹面分别按在两侧太阳穴上，其余手指自然放松、弯曲。先用大拇指按揉太阳穴。然后，大拇指不动，用双手食指的第二个关节内侧，稍加用力从眉头刮至眉梢。
活动名称：保护视力养成记活动目的：保护自己的视力。活动步骤：坚持每天做眼保健操并记录在下面的表格中。(在对应位置打上“√”。)
和同桌做眼保健操，并互相纠正动作。
我们3D眼镜坐在电影院看电影的时候,体会那种身临其境的感觉，也要注意保护自己的视力。
制作3D眼镜3D电影与保护视力眼保健操