统编版（2024）一年级下册夜色第一课时教案设计

这是一份统编版（2024）一年级下册夜色第一课时教案设计，共2页。教案主要包含了谈话导入，初读课文，学习生字，再读课文，理解内容，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1.认识“胆、敢”等13个生字和厂字头1个偏旁；会写“色、外”等7个字。
2.能借助拼音，正确地朗读课文；读好长句子的停顿，读懂句子的意思。
3.初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。
教学重点：
读好长句子的停顿，读懂诗歌的意思。
教学难点：
初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。
教学时间：
两课时。
教学过程：
一、谈话导入。
1.提出问题：同学们，你知道夜晚是什么样子的吗？（出示图片）你害怕这样的夜晚吗？
2.小结：今天我们一起走进《夜色》，听听文中小朋友的故事。
二、初读课文，学习生字。
1.引导学生读课文。
（1）听范读，认真听，圈出不认识的生字，画出不理解的地方。
（2）自读课文，难读的句子多读几遍。
（3）分小节展示读课文。
2.认读生字词。
（1）出示生字词，师领读生字词，师重点讲解“窗”字和“厂字头”。
（2）学生自己读生字词。
（3）小老师领读生字词。
3.检测词语。
（1）学生自读词语。
（2）开火车检测读词语。
4.检测生字。
（1）学生自读生字，要求一字一词。
（2）生字卡片检测生字。
5.你记住了哪些字？
三、再读课文，理解内容。
1.学了这些生字，相信同学们能把课文读得更流利了。请同学们再读一遍课文，注意读准字音，并努力把课文读通顺。
2.学习第一自然段。
（1）自由读第一小节，思考：诗歌中的“我”是一个怎样的孩子？
（2）交流自己的看法。
（3）在这一小节中，有一个很特别的标点符号，你能把它找出来吗？（省略号）“可我一看窗外心就乱跳……”，“我”会看到些什么，想到些什么？
（4）朗读指导：如果你就是这个怕黑的小主人公，天黑下来了，心情会怎么样？应该怎么读？
（5）再读这一小节，试着读好语气和停顿。
（6）句式练习。
①出示句子。
天一黑就不敢往外瞧。
可我一看窗外心就乱跳······
②说说你的发现。（都有“一······就······”）
③试着用这样的句式说一句话。
四、巩固练习。
打开“基础训练-《夜色》”，一起来闯关吧！