心理健康五年级全一册第15课 合理消费优秀ppt课件

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1、能够明辨合理与不合理的购物需求，树立正确的消费观。 
2、学会通过合理比较、自我克制等方法，做出理性的购物选择。
同学们，看了视频你有什么感悟呢？
当家原来不是像我们想的那样：管钱很爽，想买什么就买什么呀。
当家真操心，还得权衡家庭各方面的开支，精打细算，不然钱会不够花的
哇，当家原来这么多讲究。
是呀，生活中总有很多商品对我们具有吸引力，每个人都有自己想要的东西，总是希望父母能满足我们所有的需求，而这些都是建立在有钱花的基础上，但钱会越花越少，想要的东西却不可能全都买回来满足我们的需求，所以我们就要学会
请同学们打开书本57页，读一读小文的故事，再谈感受。
同学们，生活中像小文这样的孩子并不少见，随着生活条件的改善，攀比消费、盲目消费的现象越来越多。从这个故事中你得到了什么启发？
小文这就是为了满足自己的虚荣心，买的东西胜过自身需求和经济承受能力了，盲目的跟风、攀比，让自己的心理和学习也受到影响了，这是不合理的消费，我们应该学会克制自己呀。
广告看多了或者同学之间攀比多了，也会产生想要拥有的想法，头脑一热不顾后果的就容易冲动消费了，这会助长我们的虚荣心，养成不良的消费习惯。
价格昂贵又非必需且不实用的东西一般家长是不愿意给买的，这样会加重家庭负担，造成浪费
同学们说的都很对。小学生应该树立正确的消费观，学会合理消费，正确的消费观可以概括为:量入为出，适度消费，避免盲从，理性消费，保护环境，绿色消费，勤俭节约，艰苦奋斗。让我们走进今天的活动环节，看看如何养成合理消费的习惯吧。
自读教材58页内容，合作完成活动
活动一:我的Shpping 想一想这一周以来，你都购买了哪些商品？它的价格是多少？然后请你再评一评，在购买的商品中哪些是没必要的？请在没必要的商品上打勾。
一 周 消 费 清 单
你总共购买（4 ）件商品，共消费了（1420 ）元人民币。其中（ 3）件商品是没必要的，占了总数的（75 ）%。 没有必要的商品共花费了（1400）元，占了 总数的（ 98 ）%。
活动二：科学消费小妙招
为什么我们在消费的时候会购买一些没有必要的东西呢？这可能与我们在购买这些商品时的想法和心情有关。 请大家讨论购买这些没必要的商品时，当时是怎么想的？当时的心情是怎么样的？这些想法和心情可能就是造成我们浪费的“罪魁祸首”，我们一起努力找到他们。
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！
同学啊，亲戚家小孩啊，都有， 我也想有 。
反正有人给我花钱，喜欢就买，买了就开心。
这很时髦，买下来我就是时尚宠儿。
其他人肯定会羡慕死我，开心。
爱豆周边，抢都不一定能买上，遇见了必拿下
下面以一个故事情境为例，请大家一起找一找针对这个故事情景哪些妙招可以克服消费的误区？
故事情境:今天正好是你10岁生日，爸爸妈妈将带你去商场，让你随意选择一件商品作为生日礼物。
最新款的变形金刚出来了我很想买，但家里已经有很多同类玩具了，我可以看看其他家里没有的玩具。
商场里有好多新奇的学习用品，我都想买且要买最好的，想了想后来还是决定买对我来说合理且实用的文具
虽然想买新鞋子，但是我并不缺鞋子，所以我可以转移注意力。
在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，所以： ① 我们需要体贴父母的难处和辛苦，不提让父母为难的要求。 ②我们不要去赶时髦，盲目攀比。
当我们想要的东西不应该要时，我们可以通过以下方法帮助我们做出正确的购物选择： ①转移注意力。 ②自我克制。 ③找到替代的东西。 ④合理比较商品。
想想看：●购物时需要注意什么？
（1）注意对比，货比三家。
（2）购买反季节货物，价格更实惠。
1.我们在选购物品时应该关注物品的哪些方面？
2.请仔细观察，上面有没有刚才我们说的这些基本信息吗？还有没有新的发现？
生产日期、保质期、生产厂家等基本信息。
购物时要选择质量好的商品，注意讲价，购买物美价廉的产品！
①检查包装是否完整、有无破损；
②确认生产日期和保质期等基本信息；
③确认食品生产许可证编号，即SC编码，由SC加14位阿拉伯数字组成，有了它，就像食品有了身份证号一样，便于数字化监管；
任务一:我是观察员 请你对住宅小区小卖店里学生的购买行为进行观察。 要求：对购买的具体物品价格和购买人次进行记录，并进行简单的统计，再根据统计分析归纳出学生购物的特点，同时写出你在观察过程中的感受。
物品：学生玩具。价格:1-15元不等。购买人次: 20人/天。
特点: 小东西，不是很贵，以量取胜。
感受: 学生的钱真的很好”挣“，很多学生不会合理消费，不知不觉中钱就花完了。
任务二，今天我当家 回家后和爸爸妈妈协商，由你当一天家，负责家庭购物。
负责一家人的衣食住行，精细管理钱财，这就是当家。 要求:列出家庭购物计划，记录当天的购物详情，注重体会当天购物时的心情，最后总结这次购物经历，并把购物的感受写下来。
小贴士预算：根据需求设立明确而合理的消费目标，确定支出项目的用途和金额，理性、合理、有计划地消费。
勤俭持家可是我们的传统美德！
当家不易，柴米油盐酱醋茶，一家老小全部都要操心，父母的钱也不是大风刮来的，我以后要改掉自己购物花钱大手大脚的习惯，需要不断加强理财意识。
我体会到了父母的辛苦，认识到了自己的家庭责任，以后还需锻炼自己打理家庭事务的能力，养成良好的消费习惯。
任 务 二：今 天 我 当 家
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
完成教材60页的任务一、二的活动！
同学们，本节课通过对比合理消费和不合理消费，我们认识了合理消费的好处，不合理消费的坏处，从而学会理性克制，根据实际需求合理消费，但我们也应明白合理消费并不是一味省钱，而是在精打细算下保证生活质量。
15.合理消费 合理消费：养成良好消费习惯 不合理消费：学会自我克制