小学心理健康现代版五年级全一册第10课 1+1如何大于2?优秀课件ppt

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1、了解团队合作的重要性和优势，掌握合作的方法与技巧。    
2、通过活动体验，提高沟通协作能力，培养合作意识和团队精神。
同学们，看看下面的这些谚语，找找他们的共同点，说说你的发现吧？
1、一箭易断，十箭难折。
2、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
3、一人难挑千斤担，众人能移万座山。
这些都是关于团结力量大的谚语！
是呀，一个人的力量是微薄的，和别人一起组成团队并进行创新可以让我们更好的完成更多的事情，所以我们需要学会与他人团结协作，培养自己解决问题的能力。今天就让我们一起来聊聊这个话题。
请同学们打开书本37页，读一读教材中的两则小故事，谈一谈你们有什么感触？
个人的力量和想法有局限性，所以集思广益说不定会碰撞出新的出路来。
嗯，要发挥团队的力量和智慧，在集体中更能激发我们的潜能和思维的火花，想出更多的好点子
连小动物都知道团结力量大的道理，我们也应该向他们学习这种团结合作的意识。
生活中像大雁的合作飞行以及蚂蚁的抱团逃生现象并不少见，这都表现出团队创新的力量，让我们走进今天的活动环节，努力挖掘团队创新带给我们的与众不同吧。
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！
自读教材38页内容，合作完成活动
活动一:故事家
给全班同学每人发一张16开的白纸，要求大家在七分钟内发挥自己的想象力，构思一个小故事，用文字或图画的形式表现出来，越有趣越好！
以4人为一组，给每个小组发一张四开的白纸，要求小组同学在接下来的七分钟里，将上一环节各自所完成的故事或图画整合。在新的白纸上可以添加故事情节，完成之后，每组选一个人展示本组的故事情节。
通过真实的情景演练，我们逐渐学会合理分工、相互配合。也更能体验到团队合作创新带来的神奇力量！
进行了上面的两个活动后，相信同学们发现了小组创意能够带给我们更宽的思路，那么：小组创意带给你哪些新的思路呢？
小组合作时，激发了我更多的创造性思维，点子层出不穷
和小组成员合力完成，分工明确，耗时短、更轻松
男女生思维方式不同，能带来更多灵感
通过活动一，大家已经体验到团队创新的力量了，那么在团队创新中，我们需要什么品质才能将团队创新的力量发挥到最大呢？
活动要求： 同桌，两人或者同学之间，两人随意组合，两个人以”旅游”为话题做一段对话表演，组成生动的故事。 其中一人充当A，另外一人充当B，A结束自己的对话（必须和主题有关）后轻拍B的肩膀，B继续A的话题。
通过以上游戏，你觉得在你们两人在进行对话时，遇到了怎样的困难？你们是怎样克服这些困难的？
刚开始进行录制时，我们的沟通并不顺畅；后来我们经过电话、见面等沟通方式，正式商定确立好故事的大概情节，之后故事接龙的拍摄很顺利就完成了。
确立小组后，由于我们俩的思路不一样，各持己见，很难达成一致，初期很难顺利完成故事接龙的任务；后来经过协商，我们明确了我们是一个团队，要相互支持，彼此信任，心往一处使，后面才高效地完成了小组任务。
通过活动，我们不难发现合作学习不仅能提高学习效率，更重要的是在这样的学习过程中，我们的合作学习能力、组织能力、人际交往能力、团队意识这些素养都得到了锻炼与提高。
在课堂以外，在你的学习生活中，又有着怎样的1+1大于2的例子呢？现在请你用自己善于观察的眼睛看一看你的周围有哪些团队创新的典范呢？他们是如何做到团队创新的呢？快把它们记录下来，成为你学习的榜样吧！
你看到的团结创新的案例： 他们能够实现团体创新的原因：
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
完成教材40页的资料搜集活动！
同学们，通过本节课的学习，同学们对团队创新有了新的认识和理解，也体验到了团队创新的高效率。我们认识到团队合作中人人参与学习的过程，人人尝试成功的喜悦，所以一个人的力量很小，但只要团结起来，我们的力量就会变的更加强大，小小的你，也能在团队合作中爆发出大大的能量！
10. 1+1如何＞2 活动一：故事家 团队合作思路宽！ 活动二：集思广益 团队创新力量大！