第三单元《写作 抓住细节》课件人教部编版（2024）语文七年级下册

这是一份第三单元《写作 抓住细节》课件人教部编版（2024）语文七年级下册，共42页。
抓住细节2024版七年级语文下册第三单元写作 1.懂得什么是细节描写，了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，努力提高写作水平。 3.学会小标题结构作文的写作技巧。课堂导入一个个传神的细节,犹如人体身上的细胞,没有了它,人就失去了生命;文章少了细节,人物形象就失去了血肉和神采。因此我们作文时应注重从细处着手，为文章增添神韵。今天，我们就来研究细节描写的问题。写作指导一、什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。二、什么是细节描写？ 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。写作指导四、细节描写的作用①能够传神地刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。②可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，栩栩如生。③能够充实文章内容，深化文章主题。④可以提高读者的阅读兴趣。写作指导五、怎样进行细节描写？ 巧妙运用比喻、夸张、排比等修辞手法，可以变抽象为具体，化无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。1.巧用修辞，生动具体。写作指导修改稿原稿 柳树被太阳炙烤着，街上尘土飞扬，让人喘不过气来。 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 写作中，要抓住人物特定场景下的动作、神态，分解、放慢、放大，犹如电影中的慢镜头，在动作的连续切换中，展现人物的言行举止，这样写出的情景才会细腻动人。五、怎样进行细节描写？写作指导2. 细化动作，延长过程 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去、拗过去。 《从百草园到三味书屋》 片段分享 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使读者如见其人，如睹其物，如临其境。 细节描写的作用 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，能起到以小见大、画龙点睛的作用，有助于表现深刻的社会主题。1.动作描写： 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动;叫她呢，也不闻。 ——《阿长与〈山海经〉》分析： 典型化的动作描写看出了阿长睡相粗俗，令少年鲁迅苦不堪言，心生厌恶，也可能是白日太过劳累，以至于睡得很死，也只有鲁迅中年以后才有可能这样去体察他的保姆吧。2.肖像描写： 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 ——《老王》3.语言描写： “明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说:‘阿妈，恭喜恭喜!’记得么?你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。” “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” ——《阿长与〈山海经〉》分析： 说明了阿长没有文化，连书名都不知道，又表现了阿长对“我”的关爱以及“我”那一刻内心的巨大触动：唯独这样一个卑微的、被“我”轻视的保姆惦念“我”的心事，买来了“我”渴慕已久的心爱宝书。4.景物描写: 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。---《台阶》分析： 一棵桃树的树荫里坐着羡慕人家高台阶的父亲，柳枝随风飘拂，似乎在扰乱父亲的视线，也在扰乱父亲的信念，但是父亲依然目光坚定，一动一静的映衬里见出父亲内心的执念，也见出父亲渴望改变自己地位的殷切。（1）第一招：步步追问法。 我看见一个小姑娘，年龄不大，脸很瘦，穿得也很差。（追问：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？ ③穿得有多“差”？）（改写） 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，脸瘦瘦的，好似一层皮敷在面颊的骨头上，颧骨突出，眼眶凹陷进去，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。（2）第二招：类比联想法。 老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。（改写） 当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，那是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一课》里见过，韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬；我曾在《时间简史》的扉页上见过，霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。（3）第三招：细化动作法 “ 传球！传球！好的！” 他大叫着，从沙发上站起来，挥动着双手。（改写） “ 传球！传球！好的！”他旁若无人地大叫着，眼睛一眨也不眨，眼珠子似乎都要鼓出来了，手在茶几上拍得啪啪响。“三分球！进啦!”他忽地从沙发上站起来，高高举起双手，在空中使劲地挥动，生怕别人看不见似的，身子也一个劲儿地晃动着。他以为自己是在NBA赛场呢！（4）第四招：运用修辞法。 柳树被太阳炙烤着，街上尘土飞扬，让人喘不过气来。（改写） 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。（5）第五招：添枝加叶法 她骂他混蛋。添加“语言描写”:她骂他道：“你真是一个混蛋！”添加“动作描写”:她用手 指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“肖像描写”:她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“心理描写”:她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“场景描写”: 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”是原稿晚上，妈妈正在厨房做饭，妹妹在房间玩洋娃娃，忽然一下子停电了，大家都很着急。下面是一段描写停电时家中的情景：如果运用五感法,联系常识,可以想到以下几点:停电了,能看清东西吗?停电了,妹妹会怎样?停电了,妈妈煮仮会有什么困难?视觉:停电了,房间漆黑一片,伸手不见五指听觉:妹妹吓得大声尖叫嗅觉:厨房里穿来饭菜烧焦了的味道晚上，妈妈正在厨房做饭，妹妹在房间玩洋娃娃，忽然一下子停电了，大家都很着急。原稿写作指导方法小结 1.巧用修辞，生动具体。 2.细化动作，延长过程。 3.调动五官，细致入微。文题展示 仔细观察罗中立的油画《父亲》，并进行人物描写。看图写文例文展示 一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无助。他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大豆高梁！他的身后，是汗水换来的一片金黄。 真实的细节是对生活细致观察的结果。如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋的细节描写（“直僵僵地镶嵌在门框里”，“简直像棺材里倒出来的”）可能会令人觉得害怕，不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。写作指导六、细节描写的注意事项1.真实 细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写，都很好地表现了父亲的勤劳能干。写作指导六、细节描写的注意事项2.典型 首先，选择那些最能表现事件特点、人物精神风貌的细节；其次，要选择那些新鲜、独特的细节。 写作指导六、细节描写的注意事项3.生动 细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。文题展示 读一读前两个单元写的作文，看看是否做到了抓住细节进行描写。根据提示（见课本），做出修改。小练习原稿 放学了，雨下得很大，我不禁犯了愁。这时我看到了雨中爸爸的身影。他穿着雨衣，还拿着一把伞，站在雨里。我很感动，赶快跑到爸爸身边。修改稿 大雨如闸门失控般，向大地泼洒，站在屋檐下，也能感受到不时砸在身上的冰凉的雨，我不禁打了个寒颤。此时的我如同离队的孤雁般迷茫，心里暗暗叫苦：“怎么回家呢？这鬼天气！”再次焦虑地看向这白花花的水世界。突然，一个熟悉的身影扑入眼帘——是爸爸！他站在雨中，坚定如同一尊塑像，褪了色的雨衣在大雨的冲刷下欲显发白，手中的红雨伞却格外耀眼，也让我格外安心。但我仿佛看到他沧桑的脸上那双布满血丝的眼睛正在焦急地四处张望，好像怕我被这匆匆的人流裹走。心头一暖，鼻子一酸，边招手边飞快向爸爸跑去。看到我，爸爸那疲惫的脸顿时绽放出温暖的笑容。文题展示 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇作文。不少于500字。作文练习仔细审题半命题作文, 补全题目,重点围绕“难忘”来写。写法提示回忆那一刻的细节或场面,再现当时的情景,尽量写得具体,还要写出当时的真实感觉。选材依据横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，如“冲过终点线”“走上领奖台”……写作指导范文点评记得那天很冷,但是那一刻,却无比温暖。①又到冬天了,俗话说“一九二九不出手”,太阳像包了一层保鲜膜,虽然卖力地从东到西跑得气喘吁吁,却一丝热气也没给我们留下。②温暖的一刻①运用对比， 开篇点题②运用引用、比喻、拟人等手法，形象生动地写出冷的程度范文点评终于放学了，我下意识地裹紧身上的衣服,鼓起勇气跨出教室门。无情的风夹着“赶尽杀绝”的寒意扑面而来，撞得我整个人都摇摇晃晃的。校门口的路灯早就亮了，昏黄的光线无力地切割着黑暗的空间,仿佛那光线也被寒冷冻住了。③在这昏黄中我突然看到一个熟悉的身影。爸爸!温暖的一刻③运用夸张手法,突出风之大,天气之寒冷，为下文写温暖的一刻做铺垫。范文点评“这么冷的天,快把羽绒服的拉链拉好!”爸爸的语气中含着担心与责备。我听话地低头拉拉链。摸索了好一会儿就是拉不上,爸爸用左手帮我拉住羽绒服下摆,好让我可以用两只手使劲儿,而他的另一只手却揣在怀里,怎么也不肯拿出来。④温暖的一刻④细节描写，描写爸爸“另一只手却怎么也不肯拿出来”的细节,设置悬念。范文点评“爸爸……”我刚想说什么,就被爸爸打断了。他拉开自己胸前的拉链,右手小心翼翼地从怀里托出一个饭盒,放到我手里,⑤说:“星期五你回家时说想要吃面,没给你做,周末两天你又没在家吃饭,你妈不放心,特地做了面让我给你送来……天这么冷,吃点面暖和,我一直放在衣服里,温暖的一刻⑤动作描写。一个“托”字写出爸爸把饭盒递给“我”时的小心翼翼，凸显出爸爸浓浓的爱。和前文相照应,揭开谜底,交代爸爸之前始终不愿伸出右手的原因。范文点评还是热的,你赶快回宿舍吃!”不等我答话,他又一边把我往宿舍送一边叮嘱我:“晚上睡觉别踢被子,面要趁热吃,大冷天的不许喝冷水……”⑥一路上,他都走在能为我挡住风的方向。⑦温暖的一刻⑥语言描写。描写爸爸对“我”的嘱咐，看似絮絮叨叨实则彰显了满满的父爱。⑦细节描写。描写爸爸一路为“我”挡风的细节，表现了爸爸对“我”的关爱。范文点评 我抱着饭盒走到楼梯转弯处,看着爸爸转身回家,黑暗里他那并不高大的身影显得那么单薄。没有了爸爸在身边,风又得意扬扬地把我包围在我耳边呼啸。然而,这一刻,我并不觉得冷,而且还觉得暖洋洋的。怀里的饭盒还有着爸爸的爱的温度,这份爱足以让我的世界在一秒之内由隆冬转为盛夏。⑧温暖的一刻⑧卒章显志，运用对比，表现父爱的伟大，亲情的可贵。文题展示 照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以《照片里的故事》为题，写一篇作文。不少于500字。 优秀作文仔细审题这是一篇命题作文,围绕“照片里的故事”展开,重点写“故事”。写法提示①可以回顾一下七年级上册学过的《学会记事》，叙述故事时应条理清楚。②注意联系照片拍摄的时间、地点、背景，对拍照时的细节做出生动具体的描写。选材依据可以写成回忆性散文,通过回忆往事,展现内心或留恋或难忘或纠结的记忆。 本文围绕故事展开,写作的时候要有一定的顺序。写作指导