所属成套资源:统编版小学五年级下册语文单元测试卷+期中期末试卷(含答案)
- 统编版小学五年级下册语文第五单元测试卷 试卷 0 次下载
- 统编版小学五年级下册语文第六单元测试卷 试卷 0 次下载
- 统编版小学五年级下册语文第八单元测试卷 试卷 0 次下载
- 统编版小学五年级下册语文期中模拟测试卷 试卷 0 次下载
- 统编版小学五年级下册语文期末模拟测试卷 试卷 0 次下载
统编版小学五年级下册语文第七单元测试卷
展开
这是一份统编版小学五年级下册语文第七单元测试卷,共7页。
统编版小学五年级下册语文第七单元测试卷考试时间:120 分钟 满分:100 分一、基础知识(30 分)(一)看拼音,写词语(10 分)zòng héng( ) chuán shāo( ) diàn zi( ) bǎo mǔ( ) cāo zòng( )líng dang( ) huī fù( ) shēng chù( ) bǎn dèng( ) yāo he( )(二)给下列加点字选择正确的读音,打 “ ”(10 分)威尼斯(sī shī) 翘起(qiào qiáo) 祷告(dǎo dào) 雇定(gù hù) 哗笑(huá huā)牛犊(dú bú) 公爵(jué jiáo) 呼噜(lu lū) 哞哞叫(mōu mū) 远眺(tiào tiǎo)(三)词语积累与运用(10 分)把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。( )( )交错 ( )( )自如 ( )( )无言 ( )( )自得(1)他驾驶技术娴熟,在马路上 。(2)看到他 的样子,大家都知道他这次考试考得不错。写出下列词语的近义词和反义词。(1)簇拥(近义词: ;反义词: )(2)沉寂(近义词: ;反义词: )二、句子练习(10 分)船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。(仿写比喻句)古埃及人掌握了精练的造船技术。(修改病句)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(仿写拟人句)荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。(用加点词仿写句子)运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。(缩句)三、阅读理解(25 分)(一)课内阅读(10 分)阅读《威尼斯的小艇》选段,完成练习 。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。选段中画 “ ” 的句子运用了 的修辞手法,把 比作 、 ,形象地写出了小艇 的特点。选段从哪几个方面写出了船夫的驾驶技术特别好?仿照选段中描写景物的方法,写一写你熟悉的一种交通工具。(二)课外阅读(15 分)阅读短文,完成练习 。《神秘的金字塔》在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前 27 世纪,埃及古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的 “金” 字,所以称为金字塔。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有 70 多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高 146 米多,相当于 40 层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走 1 千米的路程。塔身由 230 万块巨石砌成,这些石块平均每块重 2.5 吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要 60 万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有 10 万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整 30 年时间。如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上,用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动,于是他们又专门修了一条石路。现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。联系上下文,解释下列词语。(1)举世闻名:(2)巍然屹立:用 “ ” 画出文中描写金字塔外形的句子。文中画 “﹏﹏” 的句子运用了 、 、 的说明方法,说明了 。为什么说金字塔是古埃及人民智慧的结晶?四、写作(35 分)本单元我们领略了世界各地的独特风光。请选择一个你熟悉或向往的地方,运用动静结合的方法,写一篇作文,题目自拟,不少于 400 字 。要求:内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感 。统编版小学五年级下册语文第七单元测试卷答案、解析及写作指导一、基础知识(30 分)(一)看拼音,写词语(10 分)答案:zòng héng(纵横);chuán shāo(船艄);diàn zi(垫子);bǎo mǔ(保姆);cāo zòng(操纵);líng dang(铃铛);huī fù(恢复);shēng chù(牲畜);bǎn dèng(板凳);yāo he(吆喝)解析:考查对本单元重点字词的掌握,需准确拼读拼音,规范书写。像 “纵横” 意思是竖和横、横一条竖一条的;“船艄” 指船的尾部 。易错点:“船艄” 的 “艄” 容易写错,右边部分笔画复杂;“铃铛” 的 “铃” 右边容易写成 “令”;“牲畜” 的 “畜” 是多音字,这里容易误写或误读 。(二)给下列加点字选择正确的读音,打 “ ”(10 分)答案:威尼斯(sī shī);翘起(qiào qiáo);祷告(dǎo dào);雇定(gù hù);哗笑(huá huā);牛犊(dú bú);公爵(jué jiáo);呼噜(lu lū);哞哞叫(mōu mū);远眺(tiào tiǎo)解析:考查多音字和易错字读音。“哗笑” 的 “哗” 表示人多声杂,喧闹,读 “huá”;“翘起” 的 “翘” 表示一头向上仰起,读 “qiào” 。易错点:受方言或习惯影响,“祷告” 的 “祷” 容易读成 “dào”;“哗笑” 的 “哗” 多音字区分不清,误读为 “huā”;“公爵” 的 “爵” 易读错为 “jiáo” 。(三)词语积累与运用(10 分)答案:(纵横)交错;(操纵)自如;(默默)无言;(悠然)自得(1)他驾驶技术娴熟,在马路上(操纵自如)。(2)看到他(悠然自得)的样子,大家都知道他这次考试考得不错。解析:考查词语积累和运用,理解词语含义后,结合语境选择合适的词语。“操纵自如” 意思是掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍;“悠然自得” 形容悠闲而舒适 。易错点:词语书写错误,如 “纵横交错” 写成 “纵衡交错”;对词语理解不准确,导致词语搭配不当,如 “他驾驶技术娴熟,在马路上(悠然自得)” 。答案:(1)簇拥(近义词:蜂拥;反义词:分散)(2)沉寂(近义词:寂静;反义词:喧闹)解析:考查近义词和反义词,需要理解词语的意思,找出意思相近或相反的词语 。易错点:近义词、反义词找得不准确,如 “簇拥” 的近义词写成 “拥护”,虽然意思有相近之处,但 “蜂拥” 更贴切;“沉寂” 的反义词写成 “安静”,“安静” 程度不如 “喧闹”,不能很好体现反义关系 。二、句子练习(10 分)答案示例:弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。解析:仿写比喻句,要找准本体和喻体的相似点,原句本体是 “船头和船艄”,喻体是 “新月”,仿写时需保持本体和喻体有相似特征 。易错点:比喻不恰当,本体和喻体毫无相似性,如 “星星像石头”;比喻句的表述不完整,如 “月亮像小船”,缺少必要的补充说明 。答案:古埃及人掌握了精湛的造船技术。解析:“精练” 用词不当,应改为 “精湛”,“精湛” 常用来形容技术高超 。易错点:找不出语病,或修改后仍用词不当,如改为 “古埃及人掌握了精美 的造船技术” 。答案示例:小鸟在枝头欢快地歌唱,仿佛在诉说着一天的见闻。解析:仿写拟人句,要赋予所写事物人的动作、情感等,原句赋予牛群 “思考” 的动作 。易错点:拟人手法运用不恰当,只是简单添加 “好像”“仿佛” 等词,没有真正赋予事物人的特性,如 “小狗好像在说话” 。答案示例:中国,是文明古国,礼仪之邦,也是美食之国 。解析:用 “是…… 也是……” 仿写句子,要体现事物的多重特点,从不同角度描述 。易错点:句子逻辑不清晰,仿写的特点之间没有合理关联,如 “他是学生,是男生,也是跑步爱好者”,逻辑混乱 。答案:船只在行驶。解析:缩句就是去掉句子中的修饰成分,只保留句子的主干,即 “谁做什么” 或 “什么怎么样” 。易错点:缩句不彻底,如 “运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”,“运河之中”“装满奶桶的”“舒缓平稳地” 是修饰成分,应去掉;误删关键成分,导致句子意思改变 。三、阅读理解(25 分)(一)课内阅读(10 分)答案:比喻;小艇;新月;水蛇;又窄又深、船头和船艄向上翘起、行动轻快灵活答案:从行船速度极快,在拥挤和极窄的地方都能快速平稳穿过,还能作急转弯这几个方面写出了船夫驾驶技术特别好 。答案示例:地铁列车又长又直,像一条钢铁巨龙穿梭在城市的地下。它行驶平稳,速度飞快,穿梭于各个站点之间,带着人们迅速抵达目的地。车内宽敞明亮,座椅整齐排列,人们安静地坐在里面,有的在看手机,有的在闭目养神 。解析:第一题考查对修辞手法及其作用的分析,从比喻句的本体、喻体和表达效果分析 。第二题考查对文本内容的梳理,找出描写船夫驾驶技术好的相关语句进行归纳 。第三题考查仿写能力,仿照选段从外形、行驶状态等方面描写交通工具 。易错点:对修辞手法判断错误,对作用分析不全面,只说形象生动,没结合小艇特点阐述;对船夫驾驶技术好的方面概括不完整,遗漏关键信息;仿写时描写不细致,没有抓住交通工具的特点 。(二)课外阅读(15 分)答案:(1)举世闻名:全世界都知道。形容非常著名。文中指埃及金字塔在全世界都很有名 。(2)巍然屹立:形容高大雄伟,不可动摇。文中指金字塔高大雄伟地矗立在沙漠中 。答案:这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶 。答案:列数字;作比较;举例子;胡夫金字塔的宏伟壮观答案:因为建造金字塔的石块巨大且数量众多,石块之间砌合紧密,而古埃及人想出把石头放在木橇上用人或牲畜拉,还专门修石路等科学方法来建造,在当时的条件下完成如此浩大且精巧的工程,所以说金字塔是古埃及人民智慧的结晶 。解析:第一题考查对词语在文中含义的理解,结合语境准确解释 。第二题考查对文本内容的查找,找出描写金字塔外形的语句 。第三题考查对说明方法及其作用的分析,从列数字、作比较、举例子等说明方法的特点和表达效果分析 。第四题考查对文本内容的理解,结合金字塔建造的难度和古埃及人的建造方法分析 。易错点:词语解释不准确,脱离语境,只说词语本义 。找不到相关语句,对文本阅读不细致 。对说明方法判断错误,对作用分析不深入,只说说明方法,没阐述对表现金字塔特点的作用 。对金字塔是智慧结晶的原因分析不全面,没有结合建造难度和方法 。四、写作(35 分)写作思路确定地点:选择一个熟悉或向往的地方,比如家乡的公园、海滨城市、古老小镇等,思考它最独特的风光和氛围 。构思结构:开头通过回忆、引用诗句或讲述故事等方式引出地点,如 “在我的记忆深处,有一个宁静而美丽的地方 —— 家乡的小河”;中间运用动静结合的方法,先描写静态的景物,如建筑、山水等,再描写动态的场景,如人们的活动、动物的嬉戏等,突出地方特色;结尾总结感受,表达对这个地方的喜爱或向往之情,如 “我爱家乡的小河,它是我心中永远的乐园” 。注重细节:在描写过程中,加入细节描写,如景物的颜色、形状,人物的神态、动作等,让文章更生动 。写作范文梦里水乡在我心中,乌镇是一个充满诗意的梦里水乡。它没有大城市的繁华喧嚣,却有着独特的宁静与韵味。清晨,当第一缕阳光洒在青石板路上,乌镇渐渐从沉睡中苏醒。古老的石桥横跨在悠悠的小河上,静静地诉说着岁月的故事。河水清澈见底,能看到小鱼小虾在水底欢快地游弋。河边的垂柳依依,细长的柳枝随风轻轻摆动,仿佛是少女的发丝,温柔地抚摸着水面。粉墙黛瓦的房屋错落有致,倒映在水中,宛如一幅淡雅的水墨画。随着太阳升高,小镇热闹起来。街头巷尾,人们开始了一天的忙碌。小店里,店主热情地招呼着顾客,各种特色小吃的香气弥漫在空气中。游客们穿梭在狭窄的小巷中,好奇地打量着周围的一切,手中的相机不停地闪烁,想要留住这美好的瞬间。河面上,一艘艘乌篷船缓缓划过,船桨激起层层涟漪,打破了水面的平静。船夫们熟练地摇着桨,嘴里哼唱着不知名的小曲,那悠扬的歌声在水乡上空回荡。夜幕降临,乌镇又恢复了宁静。月光如水,洒在小镇的每一个角落。灯笼亮起,昏黄的灯光映照在河面上,波光粼粼。此时的乌镇,宛如一位沉睡的少女,散发着迷人的魅力。乌镇,这个充满诗意的水乡,它的静与动,都深深印刻在我的心中,让我对它充满了无尽的向往 。