广州版主题一：校园文化设计师评优课ppt课件

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1、通过开展探究小课题，了解本校校训、学校设计规划、学校标志设计的内容，培养努力学习，主动承担社会责任的劳动观念。2、通过志愿者活动，开展校园文化产品推介会、讲解校园文化、清洁校园活动，培养成为一个有担当的社会主义建设者和接班人的劳动习惯和品质。3、通过设计班服、班级文化墙、学校空间进行优化，增强创新意识和审美，培养创意物化的劳动能力。4、通过动手实践制作学校吉祥物、认识木雕大师陈德丰，培养成为劳动精神的弘扬者、引领者。5、初步了解校园文创产品设计过程和设计师工作，感受工作的辛苦与快乐，为自己未来的职业生涯奠定基础。
校园文化应该如何建设呢，我们一起探究吧。
1．学生对本校校训的认知探究2．学生对学校设计规划的探究3．学生对学校标志设计的研究
我们准备查阅资料,采访学校领导、老师和同学们,对本校的校训来历、内涵、影响力等进行一番探究。我们还准备采访学校领导和老师,探究一下学校的设计规划制订的依据、实施的步骤、产生的影响等。我们准备通过采访学校领导、老师和同学，从而了解学校校徽、校歌、校旗、校服等标志设计的过程及标志含义。
请同学们讨论学校目前校园文化活动存在哪些问题，应该如何打造和锤炼独具特色、师生喜爱、影响深远的精品校园文化活动。
我们学校有校徽、校训、校歌、校园环境建设、校内文化活动等，我认为还要注重校园文化细节的塑造，包括教学楼、校内街道的命名等等，都可以体现出浓厚的文化气息。
我们认为除了基本的校园文化建设，还要根据我们学校的地方特色进行设计，努力提高了本校文化的个性化，形成了强大的凝聚力，让师生产生了强烈的自豪感。
活动一：参加校园文化产品推介会
学校每年都会准备一场面向全校师生的校园文化产品推介会。我们赶快自己设计校园文化产品，争取在校园文化产品推介会上“秀”一“秀”吧。
活动二：开展“校园文化小小讲解员”活动
我们准备成立“校园文化小小讲解员”志愿小队，在开学典礼、校园开放日、学校对外交流等活动中向家长、来宾们介绍我们学校的校园文化。
一、讲解员的讲态：1、精神饱满，充满自信，落落大方。2、讲态自然，不紧张拘束，眼神、肢体语言使用好，富有感染力和吸引力。3、侧身面对听众，眼神在听众与校园介绍情景之间交换。。二、讲解员的语言表达：1、使用普通话，声音洪亮，条理清晰地讲述所要阐述的问题。2、语言充满自信和较强的感染力。3、能适当结合学科特点使用学科术语实行讲解。4、语言凝练，无口头语。
活动三：对学校进行一次志愿清洁大扫除活动
为了让校园更加整洁、漂亮，我们准备在放学后带上清理工具，对学校进行一次志愿清洁大扫除活动。
擦窗帘不要爬太高，特别是外墙的窗户要注意安全。擦窗台、阳台时，不要把身子探出去。不要用湿抹布擦拭开关、插头，以免触电。扫地、搬桌时注意不要磕伤、碰伤。打扫时不要追跑打闹。清洁工作前进行安全教育，时刻提醒学生注意安全。
校园文化活动作为校园文化建设的重要载体。我们建议学校定期组织举办形式多样的文化活动，例如：校园文化艺术节、科技竞赛、社会实践等，培养学生的兴趣爱好和综合实践能力。
校园文化是一种氛围、一种精神，学校的校园文化不仅仅是环境的美化，也是与教育的融合，可以悬挂古诗名句，名家名画、科学家事迹等。
对学校教学和办公楼宇的文化氛围营造，你有哪些具体建议?（如悬挂名人名言、书画装饰等）
学校运动会快到了，小粤和小广准备为自己的班级设计一款班服。请发挥你的创意确定主题、衣服的款式和颜色，可以多设计几个图案，让同学们讨论，选出最终的方案。班服设计软件可选择常用的平面设计软件。
活动二：设计一面班级文化墙
一面班级文化墙能展示一个班学生的创造力，也让老师更加了解学生的个性，加深同学们对班级的归属感。文化墙设计要美观，包括整体的美观和内容的美观。文化墙设计更要实用，一方面能美化班级的环境，另一方面能成为学生展示自己的一个舞台。
活动三：对学校空间进行优化设计
校园空间是同学们学习、生活、成长的场所，为了满足同学们的学习、生活、成长的需要，请你运用你的智慧，对学校空间的布局进行优化设计。首先，明确进行优化设计的目的。其次，了解空间布局类型及其特点。在校园的众多功能分区中，决定全局架构的是教学区、生活区和体育运动区三者的布局关系。
校园空间布局类型具有灵活性，你觉得未来学校会运用哪些科技手段进行空间布局设计呢?请发挥你的想象，和大家一起交流一下吧!
初中阶段的科学兴趣培养十分重要，我们运用科技手段创建更加活跃、情景化的科技教育场所对提高学生科学兴趣有至关重要的作用，因此可以在空间布局上设置3D科学技术学习区域。
从未来学校的视角来看，学校不再成为学习的唯一场所，虚拟环境也会成为教学空间的一部分，学习变得无边界。因此可以在空间布局上将一部分设计成虚拟环境，会让学生更好接受科技教育。
活动一：认识木雕大师陈德丰
阅读11页《认识木雕大师陈德丰》
活动二：设计制作学校吉祥物
现在学校很流行设计制作校园吉祥物，校园吉祥物代表着学校的美好寓意。你也来为学校设计制作一个吉祥物吧!
制作步骤1．确定设计方向。2．确定表现主题。3．设计形象。4．延伸设计。5．选取实物材料。6．动手制作。
班级文化建设可以充分利用每一个教室后黑板，将自行设计的班规、班约、班训张贴，还布置了“学习园地”、 “公告栏”、“卫生角”等，并将班内的墙壁、管道进行美化。
校园文化产品可以根据校园地点不同，种类、材质也有相应的变化，比如室外就用石质、木质等耐风雨的材质，室内可以用纸质等材质。
校园文化产品是校园文化的重要组成部分，同学们对于校园文化产品的开发有哪些具体建议?（可围绕校园文化产品的种类、材质、应用范围等展开讨论)
活动一：去校园文创产品设计公司参观体验
我们准备去校园文创产品设计公司采访公司员工，了解校园文创产品的设计制作过程，并尝试自己设计制作校园文创产品。
活动二：寻找我最喜欢的某行业设计师
利用课余时间，寻找我最喜欢的某行业设计师。例如：采访服装设计师，了解他们的成长历程、工作内容，并进行职业体验。
我感觉要做设计师首先要学习绘画，能够把自己的设想用绘画的形式表现出来，或者用电脑绘图的方式表现出来，才能让别人知道自己的想法并配合自己。
我认为应该还要学习一些裁剪知识，对自己设计的衣服进行制作，并且能够进行修改。
做设计师是很多人的梦想，在跟岗学习后，尝试和大家讲述一位设计师的成长历程吧。
1．校园文化设计作品成果展2．设计师职业体验分享会3．作品设计理念与制作过程交流会……
1.开展校徽设计展。2.开展校风、校训设计交流会3.开展制作学校吉祥物设计图展……
学生劳动表现综合评价表
与同组成员一起对制作学校吉祥物设计图纸进行改进。
同学们独特、富于创意的文化设计，不但让学校面貌焕然一新，而且激励着同学们不断进取，奋发向上。在往后的学习生活中，我们还要继续研究学习，让我们一起做校园文化设计的主人!
研究生：校训、学校设计规划、学校标志设计志愿者：校园文化产品推介会、讲解员、大扫除设计家：设计班服、班级文化墙、学校空间进行优化设计工匠师：陈德丰、设计学校吉祥物跟岗员：参观体验、行业设计师成果展：劳动盘点、综合评价
查阅资料了解更多的校园文化知识，为学校设计校徽。