小学语文统编版（2024）六年级下册腊八粥教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册腊八粥教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，谈话导入，视频《腊八粥》，文本导入，初读课文，美食练写，梳理结构，分清主次等内容，欢迎下载使用。
1.会写“腊、粥”等14个字，会写“腊八粥、感觉”等18个词语。2.了解课文内容，把握课文主要写了“等粥”和“喝粥”两件事，初步领会作者想要表达的主要意思。3.模仿课文第1自然段，写一种自己喜爱的食物，能写出其特点及自己对它的喜爱之情。
在我们中国，有许多美食，它们不仅味道好，还寄托着人们美好的情感。让我们一起来看一段视频。
交流，说说对视频中腊八粥的印象。
初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
自读第1自然段，说说这段文字描写的腊八粥给你留下了怎样的印象。
请说说是从哪些语句中感受到的。
如果让你来写一种美食，你打算怎样写呢？
结合自己的生活说说自己喜欢的美食是什么。
思考：怎样把你喜欢的美食介绍给同学？
小组交流：仿照课文第1自然段，每位成员把自己喜欢的一种美食介绍给组内其他同学。
小组评价，并推荐介绍得好的同学在班里展示。
仿照课文第1自然段，写一写自己喜欢的美食。
再读第1自然段，说说描写腊八粥时哪些词语给你的印象最深。
作者描写腊八粥的语言充满了生活的气息，把一幅幅生活的图景像影视剧一样展现在了我们面前。
（1）小声地朗读课文，特别是要读准带拼音的词语。（2）用多种方法学习生字新词：可以查工具书，可以请教同学和老师，可以联系上下文。（3）注意易错字的笔画，可以在方格中写一写。（4）课文围绕“腊八粥”主要写了一件什么事？你从中感受到什么？
我们计划把沈从文先生的这篇《腊八粥》也像《舌尖上的中国》那样拍成一个视频，如果你是导演，你打算拍摄哪些镜头？
介绍“腊八粥”这组镜头对应的是文章的第1自然段。
“等粥”这组镜头对应的是文章的第2—17自然段。
“喝粥”这组镜头对应的是文章的第18-19自然段。
“等粥”这组镜头又可以分为“盼粥”（第2-8自然段）、“分粥”（第9-12自然段）、“猜粥”（第13自然段）、“看粥”（第14-17自然段）四组镜头。
我们在拍摄的时候，有些镜头会拍摄得时间长一些，有些则带而过。请问各位导演，以上的这些镜头你打算怎样拍？为什么？
“盼粥”“分粥”“猜粥”“看粥”这四个场景要重点拍摄，因为这四个场景的描写是课文的主要内容。