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    【核心素养】4.3《发现变化中的新物质》课件+教案(教科版科学六年级下册)

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      4.3 发现变化中的新物质(教学课件)(教科版).pptx
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    4.3 发现变化中的新物质(教学课件)(教科版)第1页
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    小学教科版(2024)3.发现变化中的新物质教学ppt课件

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    这是一份小学教科版(2024)3.发现变化中的新物质教学ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了教科版,课堂小结,课堂练习,封闭时蜡烛会熄灭,洁净透明,杯子内壁出现小水珠,玻璃片部分变黑,新物质水,新物质炭黑,完成实验记录单等内容,欢迎下载使用。
    产生新物质的变化叫做化学变化
    你能通过实验发现新物质是怎样产生的吗
    蜡烛燃烧时发生了什么变化?
    观察玻璃杯内出现了什么?
    注意,不要被火焰烫伤!
    观察玻璃片上出现了什么?
    发光发热,产生水和炭黑
    蜡烛燃烧时,即发生物理变化,又发生化学变化
    加热结束,将勺子放在盘子中,不能用手直接触摸加热的部分。
    加热白砂糖时,即发生物理变化,又发生化学变化
    哪些变化产生的新物质对我们的生活有益?哪些变化产生的新物质对我们的生活有害?你能列举几个这样的事例吗?
    酸雨落到地面,会与植物、建筑物等发生化学变化。
    酸雨会腐蚀植物及建筑物,导致植物死亡、食物减产,古迹损毁。严重威胁生态环境及人体健康。
    很多车辆使用汽油作为燃料。燃烧后会产生二氧化碳、氮氧化物、硫氧化物、可吸入颗粒物等。
    这些物质会加剧温室效应,影响人体健康,也会导致酸雨、光化学烟雾,危害生态环境。
    想一想,了解如何通过自己的努力来减轻酸雨和燃油使用所带来的危害。
    1. 以下食物在制作的过程中,发生了化学变化的是( )。A.西红柿被切成块 B.面团被拉成细细的面条C.虾被煮熟
    2. 蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油,这种变化属于( )。A.物理变化 B.化学变化 C.物理变化和化学变化
    3.下列变化过程中没有新物质生成的是( )。A.燃放烟花 B.燃煤发电 C.盐溶于水
    4.面粉被做成蛋糕,在烤箱中被烤制的松软可口,以下说法正确的是( )。A.这个过程中只发生了化学变化B.这个过程中产生了新的物质 C.这个过程中只发生了物理变化
    5.烤制面包时,我们闻到的香甜的气味是新物质产生的。( )6.只要将物质加热,就一定会产生新物质,发生化学变化。 ( )7.伴随发光发热的就是化学变化。 ( )8.物质发生物理变化,一定没有产生新物质。 ( )9.厨房里存放的食品发霉了,这个变化是化学变化。 ( )

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