小学语文统编版（2024）二年级下册语文园地一课文ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册语文园地一课文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了教学目标，开火车读卡片哦，复习导入，书写提示，练习书写吧，试着写一写吧，日积月累，理解整首诗的意思吧，我爱阅读，春雨姑娘等内容，欢迎下载使用。
1.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展。2.能背诵古诗《赋得古原草送别（节选）》。3.自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。
刚才我们巩固了一下上节课学习的生字，接下来我们来做“小小书法家”，写一写汉字。
认读，并观察发现它们的特点。
都是半包围结构，通过分组比较观察发现，“底、原”是左上包围，“处、递”是左下包围。
左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。
左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。
左下包围的字，右下包围的字，书写时包围部分的撇画，捺画要写得伸展。
借助拼音把古诗读正确、读通顺。
赋得：即景赋诗者也往往以“赋得”为题。离离：草长而下垂的样子。枯荣：枯菱一回，又茂盛一回。
原野上青草郁郁葱葱，鲜活又茂盛。年年岁岁，枯萎了复又苍翠。野火再猛，也烧不尽。春风一吹，青草复生。
多么顽强的生命力！带着这份赞叹，朗读诗句。
请仔细听老师读《笋芽儿》。听读要求：圈出不认识的字词，并在不懂的地方画上波浪线。
自己朗读全文，边读边想：笋芽儿是怎么长成一株健壮的竹子的？
她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”
笋芽儿，祝贺你长大了！现在，你最想感谢谁呢？