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    【备课无忧】统编版一下-识字4. 猜字谜 第2课时(课件+教案+学案+习题)

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    小学语文统编版(2024)一年级下册(2024)猜字谜获奖备课习题ppt课件

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    这是一份小学语文统编版(2024)一年级下册(2024)猜字谜获奖备课习题ppt课件,文件包含备课无忧统编版一下-识字4猜字谜第2课时课件pptx、备课无忧统编版一下-识字4猜字谜第2课时教案docx、备课无忧统编版一下-识字4猜字谜第2课时习题docx、备课无忧统编版一下-识字4猜字谜第2课时学案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。
    (文化自信)通过猜字谜,领略汉字文化的博大精深,增强对中华文化的认同感和自豪感,激发传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。(语言运用)在分析谜面、交流解谜思路的过程中,学会用准确、连贯的语言阐述自己的想法,同时积累丰富的词汇和表达方式。(思维能力)引导学生观察、分析谜面信息,提高解决问题的能力,如从谜面的描述中推理出汉字的结构和笔画特点。(审美创造)体会字谜的语言美、构思美,感受汉字组合的奇妙,培养学生对汉语言文字的审美情趣,鼓励学生尝试创作字谜,发挥想象力和创造力。
    1.会认读“令、感”等5个生字,会写“动、万”等4个生字,认识新偏旁“力”。2.正确流利地朗读课文,了解合体字的构字规律。
    朗读课文,认识5个生字和4个新偏旁,掌握生字的书写。
    了解合体字的构字规律,激发学生猜字谜的兴趣。
    说说你是怎样猜谜语的。
    猜谜语,动脑筋,会观察,抓特征,跳出谜面想一想,谜底就在话里藏。
    自由读字谜,读准字音,遇到难读的地方多读几遍。
    读一读,猜猜每句话的字谜,并说说你是怎么猜出来的。
    “言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。
    要猜的字加上不同的偏旁,可以组成新的字。
    劳动 动作 动画 动手动脚
    万物 万千 万能 千言万语
    无论 无理 无边 一无所有
    明天 明白 分明 不明不白
    2.把表示声音的声旁和表示意义的形旁搭配起来,组成新字。 例如:“请”“清”“晴”等字——这是形声字。
    1.形成汉字最早的方法,创造了最原始的文字。 例如: 写成“月”字——这是象形字。
    这些字由两个部分组成,一个是声旁,一个是形旁。
    字谜(一)是层层递进,需要联系生活“红、绿、雨、水”,通过左右结构的字的含义猜出谜底“秋”。
    字谜(二)中,每一行中分别藏着一个汉字,而谜底“青”就像妈妈一样,生出一群字宝宝:请、情、晴、清。
    这节课的字谜有什么特点?
    “___”来互相尊重,“___”至令人感动,“___”出万里无云,“___”到纯净透明。
    令:今天多一点。姓:每个女生都有姓名。
    今天你学会了什么?你是怎么学会的?
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