小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）小猴子下山精品课件ppt

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文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。语言运用：归类积累词语，并能运用到实际生活中。思维能力：能分析事情的前因后果，并提出自己的看法。审美创造：明白做事情要目标明确，一心一意，有始有终。
树上蹦来蹦去，尾巴长又灵活，喜欢吃香蕉，又喜欢爬树。
有一只小猴子，它从来没有离开过山顶。今天，它决定来一场下山之旅！让我们一起来看看，小猴子的旅行中会发生什么事情吧！
给课文的每个自然段标上序号。
大声地朗读课文，注意读准字音，画出文中表示小猴子动作的词。
请听老师读词语，你们做动作，比一比谁做得快。
你能任选几个你喜欢的动作各说一句话吗？
他看见玉米结得又大又多
音序：K 部首：土结构：左右组词：石块 方块
左窄右宽，左短右长。右部的横折往左收。一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较舒展。
音序：F 部首：非结构：左右组词：非常 是非
先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖有长短，左竖稍短。横画之间距离匀称，稍有长短之别。左三横间距稍密，右三横间距稍疏。
音序：C 部首：巾结构：上下组词：平常 非常
“口”字形体小又扁，位于横中线上方。“巾”字略宽于“口”。上下重心要对正。
音序：W 部首：彳结构：左右组词：向往 来往
第四笔起笔与左边第一撇同高。三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于双人旁。
音序：P 部首：片结构：独体组词：照片 刀片
竖撇不宜写斜，长短适中，横画稍长，竖画正直，下竖对上竖。
音序：G 部首：瓜结构：独体组词：西瓜 瓜子
前两笔均为撇，撇的方向不同。竖提的收笔高于撇的收笔。一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。
音序：J 部首：辶结构：半包围组词：进门 进来
“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。走之第二笔要短小，横中线起笔，最后一笔平捺要舒展。
音序：K 部首：穴结构：上下组词：空气 天空
上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。
结合插图，按照顺序说一说，小猴子下山后都到了哪些地方？
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
yǒu yì tiān xiǎ hóu zi xià shān lái zǒu
dà yí kuài yù mǐ dì lǐ tā kàn jiàn yù mǐ jiē
de yòu dà yòu duō fēi chánɡ ɡā xìnɡ jiù bāi le
yí ɡè kánɡ zhe wǎnɡ qián zǒu
结合插图，朗读第1自然段，说说小猴子看到了什么。
又~又~词语，你还能想出几个？
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
xiǎ hóu zi kánɡ zhe yù mǐ zǒu dà yì kē
Tá shù xià tā kàn jiàn mǎn shù de tá zi yòu dà
yòu hónɡ fēi chánɡ ɡā xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ
qù zhāi tá zi
结合插图，朗读第2自然段，小猴子看到的这棵桃树上有什么？
小猴子看到之后怎么做的？
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃 子，去摘西瓜。
xiǎ hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè tá zi zǒu dà
yí piàn ɡuā dì lǐ tā kàn jiàn mǎn dì de xī ɡuā
yòu dà yòu yuán fēi chánɡ ɡā xìnɡ jiù rēnɡ le tá
zi qù zhāi xī ɡuā
结合插图，朗读第3自然段，说一说这一自然段讲了什么？
小猴子他看见满地的西瓜非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
有感情地朗读第3自然段
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
xiǎ hóu zi bà zhe yí ɡè dà xī ɡuā wǎnɡ huí
zǒu zǒu zhe zǒu zhe tā kàn jiàn yì zhī xiǎ tù
zi bènɡ bènɡtià tià de zhēn kě ài jiù rēnɡ le
xī ɡuā qù zhuī xiǎ tù zi
想象小兔子“蹦蹦跳跳”的情景
“蹦蹦跳跳”是什么词语？
这样的词语你还能想出哪些？
借助表格，梳理2、3、4自然段的内容
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
xiǎ tù zi pǎ jìn shù lín lǐ bú jiàn le
xiǎ hóu zi zhǐ hǎ kōnɡ zhe shǒu huí jiā qù
结合插图，读第5自然段，说说小猴子最后为什么只好空着手回家去。
此时的小猴子心情会如何呢？
小猴子下山来，掰了（ 玉米 ），摘了（ 玉米 ），扔了（ 玉米 ）；摘了（ 玉米 ），扔了（ 玉米 ）；去追（ 玉米 ），（ 玉米 ）不见了，小猴子只好空着手回家去。
交流：你从小猴子身上学到了什么？
我们做事要一心一意，不能三心二意。
结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只空着手回家去。讲给同桌听听吧！
小猴子走到___，他看见___，非常高兴，就___。