冀人版（2024）六年级下册20 仿生建筑模型大比拼(一)课文配套课件ppt

这是一份冀人版（2024）六年级下册20 仿生建筑模型大比拼(一)课文配套课件ppt，文件包含冀人版小学科学六年级下册《20仿生建筑模型大比拼一》课件pptx、核心素养目标冀人版小学科学六年级下册《20仿生建筑模型大比拼一》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
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生活中，我们常常需要具有特殊功能的建筑物来应对一些特殊的环境。住建局联合教育局举办了一场 STEAM 大赛，请根据大赛征集令来确定自己要制作的模型。
思考：建造一所能够在水中漂浮的音乐厅模型面临的问题是什么？
明确任务和问题之后，我们可以带着问题去调研了。
明确任务和问题之后，我们可以带着问题去调研了。我们可以通过网络、采访、考察等途径获得相关资料，调研之前先制定一个调研计划，并记录下来。
调研报告（一） 调研问题：音乐厅的系统与结构是什么样的？调研方法：采访设计院工程师。调研结果：水上音乐厅的主体结构由音乐厅和底座两部分组成。音乐厅由采光、供暖、供水等系统构成。
调研报告（二）调研问题：音乐厅怎样能够稳定地漂浮在水面上？调研方法：采访设计院工程师，去音乐厅考察。调研结果：为了让音乐厅具备良好的音质和稳定的漂浮能力，设计要达到以下标准：音乐厅：1. 设计成球形，中心无立柱。2. 聚音效果好，材料吸音。3. 设置自然通风和采光。4. 重心低，稳固。底座：1. 面积大，稳定性好。2. 材料漂浮能力强。3. 结构坚固，抗压性好。4. 可以负载音乐厅浮在水面上
调研报告（三）调研问题：生活中有哪些原型或模型可以参照？调研方法：上网查找资料。调研结果：王莲的叶子直径达1.5 米 ~2 米，叶片的边缘向上卷起，一个五六岁的孩子坐在上面都不会掉下去。像蛋壳一样的壳体结构不但能承受巨大的压力，而且弯曲的墙面可以将声音反射到需要的方向去，用来制作影剧院和音乐厅最合适了
根据获得的资料进行分析、概括，然后对仿生建筑模型进行设计
设计是制作仿生建筑模型的主要过程。分析收集的信息，根据设计要求，从材料、模仿原型和工程系统等方面进行设计分析，并用概念图的方式记录下来。
为了解决设计分析中的三个关键性的问题，采用头脑风暴法，提出解决问题的多个设想，并把结果用概念图的形式记录下来。
我们可以采用组合法从材料、系统和模仿原型中，选取不同项来尽可能多地构建样图，如采用空塑料瓶、木板、王莲、蛋壳、顶部整体 LED、太阳能等因素就可以构建一幅样图。
为了使构思更加清晰，我们可以采用画草图或者其他形式将构思过程呈现出来。
为了使构思更加清晰，我们可以采用画草图或者其他形式将构思过程呈现出来。
从样图的科学性、创意性、美观性、制作难度等方面选择出合适的制作方案，并记录下来。
本节课我们从任务、调研、设计等方面了解仿生建筑模型的工程实践过程。首先确定任务，根据任务提出要解决的问题，然后制定调研计划，根据调研计划进行调研，写出调研报告。最后根据调研获得的资料进行设计，通过分析、构思、呈现、筛选等步骤制定出合适的制作方案，为下面的制作做准备。
1.仿生建筑因其（ ）、（ ）的特点而深受人们的好评。2.我们可以通过（ ）、（ ）、（ ）等途径获得相关资料。3.下列材料不适合制作成仿生建筑模型保温外墙的是( )。A. 玻璃 B. 木板 C.泡沫板 D.纸板4..制作水上音乐厅,不是必须兼顾的是( )。A. 材料的环保性 B. 结构的科学性C. 制作难度 D.材料的稀有
分析调研结果构思设计思路