![人音版小学音乐二年级下册 第8课《新疆舞曲第一号》课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1006/16683999/0-1738810320133/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人音版二年级下册新疆舞曲第一号教学课件ppt
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这是一份人音版二年级下册新疆舞曲第一号教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了喀纳斯自然保护区,木孜塔格峰,那拉提草原风情区,苏公塔,新疆葡萄,哈密瓜,冬不拉,新疆手鼓,聆听新疆舞曲第一号等内容,欢迎下载使用。
聆听: 新疆舞曲第一号
1、 这首乐曲的速度和情绪有什么样的变化?速度:快——慢——快情绪:活泼、快乐——悲伤、沉重——活泼、快乐 2、这首乐曲可以分为几段?分为3段
聆听:第一乐段旋律1:1、这段主题旋律出现了几次?(4次)2、你想象到了什么样的画面?这一段展现新疆人民欢乐舞蹈的场面,抒发了人们翻身当家做主的愉快心情。
表现:第一乐段旋律1:1、跟旋律,唱歌词:我们大家一起来呀,一起来唱歌我们大家一起来呀,一起来跳舞,嘿2、你会怎样用打击乐器为旋律伴奏?试一试吧!
聆听:第一乐段旋律2:1、这段主题旋律出现了几次?(4次)2、与旋律1相比,旋律2在旋律的情绪上有什么样的变化?变得更加热烈,人们的情绪更加高涨
表现:第一乐段旋律2:跟老师跳一段新疆舞蹈吧!男生:表现1、3两遍女生:表现2、4两遍
聆听:第二乐段1、这段与第一乐段相比,速度有什么变化吗?你感受到什么样的情绪?速度变慢了情绪很悲伤2、老爷爷在对我们唱什么呢?老爷爷在吟唱着古老而忧郁的民歌,以悲痛的心情控诉着万恶的旧社会。
聆听:第三乐段1、这一乐段与哪一乐段很相似?第一乐段2、你能感受到,它与第一乐段有什么不同呢?这一段更加热情、奔放,充分表达新疆人民对未来幸福生活的无限向往与追求。
第一乐段:学生用打击乐器伴奏,歌唱,舞蹈第二乐段:模仿演奏冬不拉,身体律动第三乐段:学生用打击乐器伴奏,歌唱,舞蹈,身体律动
拓展: 你还知道哪些新疆有特色的风土人情呢?跟老师和同学们分享一下吧!
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