2024九年级化学上册第二单元我们周围的空气综合素质评价试卷（附答案人教版）

这是一份2024九年级化学上册第二单元我们周围的空气综合素质评价试卷（附答案人教版），共8页。
第二单元综合素质评价一、 选择题(本题包括 14 小题，1~10 题每题 2 分，11~ 14 题每题 3 分，共 32 分)1. [2023·重庆 ] 下列各组空气的成分中，体积分数之和最大的是 ( )A. O2、 H2O B. O2、 CO2 C. O2、 N2 D. N2、 CO22. 下列物质不是空气成分的是 ( )A. 用于食品防腐的氮气 B. 用于医疗急救的氧气C. 用于生产氮肥的氨气 D. 参与光合作用的二氧化碳3. 某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是 ( )A. 二氧化氮 B. 一氧化碳 C. 粉尘 D. 水蒸气4. 下列物质中，属于纯净物的是 ( )A. 新鲜空气 B. 橙味汽水 C. 红磷 D. 牛奶5. [2023·云南] 空气的成分中，氮气的体积分数约为 78%。下列属于氮气化学性质的是 (　　)A. 无色、无臭 B. 难溶于水 C. 密度略小于空气 D. 不支持燃烧6.下列有关催化剂的说法正确的是 ( )A. 在化学反应后其质量减小B. 催化剂只能加快化学反应速率C. 在化学反应前后其化学性质不变D. 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂7. [2023·广州] 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是 ( )A. 稀有气体可用于霓虹灯的制作 B. CO2 是植物光合作用的重要原料C. SO2 排放是导致酸雨的原因之一 D. PM2.5 的含量越高，空气质量越好8. [2024·深圳模拟 ] 有关下列物质在空气中燃烧的实验现象，描述正确的是 (　　)A. 产生蓝紫色火焰 B. 剧烈燃烧，发出白光C. 产生大量白色烟雾 D. 烧杯内壁有水雾9. 如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验的叙述正确的是 ( )A. 点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中B. 观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C. 实验中水的作用与硫在氧气中燃烧时水的作用相同D. 集气瓶底部的水不能用少量细沙代替10.下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是 ( )A. 化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂B. 氧化反应不一定是化合反应C. 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D. 氧化反应不一定有明显现象11. [2024·青岛期中] 下列文字表达式中，符合阴影部分化学反应的是 ( )A. 石蜡 ＋ 氧气 二氧化碳 ＋ 水B. 氧化汞 汞 ＋ 氧气C. 硫 ＋ 氧气 二氧化硫D. 碳酸钙 ＋ 盐酸 →氯化钙 ＋ 二氧化碳 ＋ 水12. 如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 ( ). A. 红磷燃烧结束后立即打开弹簧夹B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明 N2 难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于原空气体积的eq \f(1,5)13. [2024·常州期中]“思维导图”将学习过程中的碎片知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。图 1 是某同学整理的“氧气”思维导图，下列说法正确的是 ( )A. ①处氧气的化学符号可表示为“O2”或“O”B. ②处“物理性质”中可添加“易溶于水”C. ③处“用途”中可添加“火箭助燃剂等”D. ④处“气体收集”可添加“向下排空气法”14. [2023·南昌模拟 ] 下列实验室制取氧气的操作正确的是 ( )A. 先加试剂，后检查装置的气密性B. 用排水法收集气体时，导管口刚有气泡产生，就开始收集C. 用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，收集完气体后先移开酒精灯，再从水槽中取出导管D. 加热时，先预热再固定在试剂部位加热二、填空题(本题包括 4 小题，共 47 分)15. (6 分) 空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的资源。(1) 空气中稀有气体的体积分数大约为 ________，列举一例稀有气体的用途：_________________。(2) “鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水”，这种说法___________(填“正确”或“不正确” )。(3) 菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_______作用。(4) 洁净的空气属于_________(填“纯净物”或“混合物” )，从冰箱里取出的雪糕冒“白气”，说明空气中含有___________。16. (14 分) [2023·株洲改编 ](1)空气是一种宝贵的资源，我们要珍惜、爱护大气。①空气属于混合物，食品包装袋中充氮气可防腐，是因为常温下氮气的化学性质___________________。②二氧化硫排放到空气中，降雨时易形成__________________。③如图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积分数。从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。下列有关说法错误的是___________ (填字母) 。A. 地球和火星的大气中均含有氮气B. 地球和火星的大气中均含有二氧化碳C. 假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用澄清石灰水来鉴别D. 假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用带火星的木条来鉴别从火星的大气成分可知，火星________ (填“适合”或“不适合”)人类居住。④ 2024 年六五环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法不符合这一主题的是 ________(填字母) 。A. 提高城市绿化面积 B. 垃圾分类回收利用 C. 推广使用共享单车 D. 植物秸秆露天焚烧(2) 下列物质中：①雨水；②氧气；③冰水共存物；④铁粉；⑤牛奶。属于混合物的是 ____.(填序号，下同)，属于纯净物的是______。17. (14 分)(1)分别写出硫、木炭、红磷在氧气中燃烧的文字表达式：①_________________________________；②________________________________ ；③________________________________。(2) 小聪同学对上述各反应的现象、反应物、生成物的特点进行了总结，请将这些反应的共同点写出来：①___________________________________________；② _______________________________；③________________________________。小亮同学另写了一个也符合上述特点的反应，这个反应是__________________。18. (13 分) [2023·盐城模拟 ] 有 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H 等八种物质，有如图所示的反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中 D 为黑色粉末，通常状况下 F 为无色液体， H 是能使澄清石灰水变浑浊的气体， E、 G 都为混合物，且通常状况下 E 为液体， G 为固体。试回答下列问题：(1) 写出下列物质的名称： G__________， F _____________， H ______________。(2) D 在图所示的关系中扮演了两个角色，分别为 ____________和 __________ 。(3)写出下列反应原理：反应①：________________________________ ；反应②：__________________________________。根据你所学知识，写出有 H 生成的反应是______________________。(4) 你能说出 B 的至少两点用途吗？ ________________________、 ___________________________。(5) 上述化学反应中，属于分解反应的是______________(填序号)。三、探究实验题(本题包括 2 小题，共 21 分)19. (9 分) 根据下列装置图回答问题。 (1)请写出标有序号的仪器的名称： ①_______________ ，②_______________。 (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选择的发生装置是___________。可以用装置 D 来收集氧气，理由是________________。氧气验满的操作是_________________ 。 (3)用装置 B 制氧气，从①中加入的试剂是 ____________。 (4) 若用C装置来收集气体，当导管口___________时开始收集气体；_________________时，表明气体已收集满。 (5) 小东选择了图 2 的装置收集氧气，气体应从________ (填“b”或“c” )端通入。20. (12 分) [2024·宿迁期中] 下面是测定空气中氧气含量的实验。【查阅资料】 白磷和红磷在空气中燃烧均生成五氧化二磷，五氧化二磷会对空气造成污染。【实验回顾】 实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图 1 所示)。 (1) 不能用木炭代替红磷的原因是_________________。【原理应用】 兴趣小组的同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其探究。该方法制得的氧气浓度如何？同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置来测定氧气含量。实验步骤如下： ①检查装置气密性。②加入试剂，将装置连接、固定。③打开弹簧夹 a 和 b，向 A 中(事先已装满水)缓慢鼓入一定量气体至露出白磷，关闭弹簧夹 a 和 b。此时， A 中水进入 B 中，测得 B 中水的体积为 V1 mL。④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。⑤待白磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹 b， B 中水倒吸入 A 中，测得量筒中水的体积变为 V2 mL。⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。 (2)下列有关该实验的说法中，不正确的有_______ (填字母) 。A. 与图 1 相比，图 2 装置的优点有：误差小和污染少B. 步骤②中，加入试剂量不足，会使测得氧气的体积分数偏大C. 步骤③中，将氧气袋中气体收集在 A 中的方法，说明氧气不易溶于水 (3) 经测定 V1＝220 mL， V2＝50 mL，兴趣小组的同学所带气体中氧气的体积分数为________%(精确到 0.1%)。【拓展延伸】 为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置内的压强、温度和氧气浓度(如图 3 所示)，三条曲线的变化趋势如图 4 所示。 (4) X 曲线表示压强变化趋势， Y 曲线表示_______变化趋势。 (5) 结合 Y、 Z 两条曲线，解释图 4 中 AB 段压强变化的原因是_____________________。(6)造成 X 曲线中 CD 段变化的操作是________________________。答案一、 1.C  2.C  3.D  4.C  5.D  6.C  7.D  8.D 9.  B  【点拨】 细铁丝在氧气中燃烧时，下端的火柴可引燃铁丝，当火柴快燃尽时，才能伸入集气瓶中， A 错误；集气瓶中预先放少量水，可防止瓶底炸裂，也可用细沙替代水，硫燃烧时瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫，减少空气污染， C、 D 错误。10.A  【点拨】 反应前后质量不变的物质不一定是催化剂， A 错误；氧化反应不一定是化合反应，如石蜡和氧气反应生成二氧化碳和水，是氧化反应而不是化合反应， B 正确；物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应， C 正确；氧化反应不一定有明显现象，如某些缓慢氧化反应， D 正确。11.C 12.C  【点拨】 红磷燃烧结束后不能立即打开弹簧夹， A 不正确；细铁丝在空气中不能燃烧，只能在氧气中燃烧，不能用细铁丝代替红磷， B 不正确；红磷量不足会使进入集气瓶中水的体积少于原空气体积的eq \f(1,5)， D 不正确。13.C 14.D  【点拨】 实验室制取氧气时，应先检查装置的气密性，后加药品， A 错误；用排水法收集气体时，应等到导管口气泡连续均匀冒出时，再开始收集气体，导管口刚有气泡冒出就开始收集气体，会导致收集的气体不纯净， B 错误；应先从水槽中取出导管，后移开酒精灯， C 错误；加热时应先预热后固定在试剂部位加热， D 正确。二、 15.(1) 0.94%； 作光电源(其他答案合理亦可)(2) 不正确 (3) 光合(4) 混合物；水蒸气16.(1) ①不活泼 ②酸雨 ③ D； 不适合 ④ D (2)①⑤； ②③④17.(1) ①硫 ＋ 氧气二氧化硫②碳 ＋ 氧气二氧化碳③红磷 ＋ 氧气五氧化二磷(2) ①反应过程都放热 ②都是物质与氧气反应③都是化合反应(或这些反应都是氧化反应，反应条件都是点燃等)；铁 ＋ 氧气四氧化三铁(合理即可)18.(1) 石蜡(合理即可)；水；二氧化碳(2) 生成物；催化剂(3) 高锰酸钾锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气；过氧化氢 水 ＋ 氧气；碳 ＋ 氧气二氧化碳(合理即可)(4) 火箭助燃剂；供给呼吸(合理即可)(5)①②【点拨】 本题运用切入法解答。由反应①可知，该反应为分解反应，且生成物为三种，根据已学知识推知 A 为高锰酸钾；由 D 为黑色粉末可知， D 为二氧化锰，则 B、 C各为锰酸钾和氧气中的一种；由反应③， G 为混合物， H能使澄清石灰水变浑浊(即为二氧化碳)， F 为液体，不难分析出 B 为氧气， G 可为石蜡， F 为水；由反应②可知D 二氧化锰是催化剂， E 分解生成了 B 和 F，由上述分析可知 B、 F 分别为氧气和水，则 E 为过氧化氢溶液，是混合物。三、 19.(1) 长颈漏斗；集气瓶(2) A；氧气的密度比空气的大；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满 (3) 过氧化氢溶液 (4) 气泡连续均匀冒出；瓶口有较大气泡冒出 (5) c  【点拨】 (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，可选用 A 作发生装置；氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集；验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，不得伸入瓶内。(3) 用 B 来制取氧气，属常温下固液混合型，即用过氧化氢溶液和二氧化锰来制氧气，从①中加入过氧化氢溶液。(5) 图 2 的装置是用排水法收集氧气，从 c端通入气体，水从 b 端排出。20.(1) 木炭燃烧会生成气体 (2) B  (3) 77.3(4) 温度 (5) 红磷燃烧放热，使装置内压强增大 (6) 打开活塞【点拨】 (1)木炭燃烧生成二氧化碳气体，因此用木炭无法测定空气中氧气的含量。(2)图 2 中的装置是用凸透镜聚光引燃白磷，装置始终密封，误差小，污染少， A 正确；步骤②中，加入试剂量不足，不能将氧气完全耗尽，会使测得氧气的体积分数偏小， B 错误；步骤③中，将氧气袋中的气体收集在 A 中的方法为排水法，说明氧气不易溶于水， C 正确。(3)测得小组同学所带气体中氧气的体积分数为eq \f(220 mL－50 mL, 220 mL)× 100% ≈ 77.3%。 (4)红磷燃烧放热，温度变化应该为先上升，反应结束后逐渐下降，最后接近室温，所以 Y 曲线表示温度变化趋势。(5)结合 Y、 Z 两条曲线知， AB 段压强变化的原因是红磷燃烧放出热量，装置内气体温度升高，使得装置内压强增大。(6) CD 段压强增大，对应操作是打开活塞，在外界大气压的作用下，烧杯内的水进入左侧装置中，使装置内压强增大。