小学语文梅花魂教学ppt课件

这是一份小学语文梅花魂教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了梅花魂，第一课时，朗读课文扫清障碍，整体感知，互动课堂，教诗词落泪，难归而痛哭，珍爱墨梅图，赠予墨梅图，送梅花手绢等内容，欢迎下载使用。
语文 五年级 下册
陈慧瑛，著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。 主要作品：《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》等。
默读课文。说一说你对题目的理解。
梅花魂指梅花的精神品格：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。
默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事？ 表达了外祖父怎样的思想感情？
可以用列小标题的方法概括这几件事哦！
提示：列小标题的方式有两种，一种是概括法，一种是摘录法。 1.概括法：把每一部分的主要内容先概括出来，然后从段意中提炼出重要的词语或短语作为小标题，一般要求字数大致相等。 2.摘录法：从每一部分课文中，选取最能概括本段主要内容的一个词语或者短语来作为小标题，字数可不做要求，一般要加上引号。
选择恰当的方法概括出来吧！
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词？
每当读到“春草明年绿，王孙归不归”这些诗句，外祖父为什么哭呢？ 
外祖父为什么要保存这幅墨梅图？
是因为外祖父对家乡的思念之情，以梅花托物言志。可以看出他对梅花和祖国的热爱与思念之情。
离别的前一天早上……“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
外祖父把梅花作为中华民族的象征。中华民族的精神是什么？
不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
最有品格、最有灵魂、最有骨气！
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
最后一个自然段和第1自然段有什么关系？
……我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪！
表达了外祖父对梅花的爱，同时也寄托了外祖父对祖国的爱。
故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
通读全文，再次思考：作者为什么要用“梅花魂”作为题目呢？
墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——[宋]王安石《梅花》 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 ——[元]王冕《墨梅》
故乡没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画。我在画中走来走去，只看到天边遥远的云霞。远远地离开了故乡的时候，故乡，是一幅挂起来的画。一抬头，便能看见，每当月下，透过一层薄薄的纱。
一、用“√”给红字选择正确的读音。 埋葬（zàng zāng） 腮边（sāi sī） 玷污（zhàn diàn） 秉性（bǐng chéng） 冷飕飕（sōu shōu） 撩乱（liá liǎ） 侨胞（qá qiá） 眷恋（juàn quàn）
二、给红字选择正确的解释。（1）颇负盛名（ ）A.兴盛；B.强烈；C.很大；D.丰富。（2）葬身异国（ ）A.不相同；B.奇异；C.惊奇；D.另外的。