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    4.1有多重(同步练习)-三年级数学下册同步分层作业(北师大版)

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    北师大版(2024)三年级下册有多重达标测试

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    这是一份北师大版(2024)三年级下册有多重达标测试,共7页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、填空题
    1.1袋白糖重500克,( )袋白糖正好是1千克,( )袋白糖重6千克。
    2.在括号里填上合适的数。
    2千克=( )克 4000克=( )千克 3000克+6千克=( )克
    3.3筐苹果,连筐称一共95千克,如果每个空筐重5千克,这些苹果一共有( )千克。
    二、判断题
    4.900克>3千克。( )
    5.一袋洗衣粉重500千克。( )
    6.5m长的绳子和5kg的油一样重。( )
    三、选择题
    7.2盒物品重4千克,800盒这样的物品重( )千克。
    A.3200B.160C.1600
    8.下面( )物体最重。
    A.8千克B.450克C. 2000克
    9.1袋面粉约重( )
    A.2500千克B.250千克C.25千克
    10.一筐苹果连筐重30千克,筐重2千克,苹果重( )千克。
    A.32B.28C.30
    四、计算题
    11.看图列式计算。
    五、解答题
    12.现有4箱色拉油和5箱豆油,色拉油每箱40千克,豆油每箱20千克,一共多重?
    一筐梨重48千克,4个人合买一筐,每千克梨2元,每人应付多少元?
    超市运进一批水果,卖出14箱,每箱30千克,还剩80千克.这批水果一共有多少千克?
    超市里有一种茶,每袋250克,妈妈买了4袋.一共重多少克?合多少千克?
    小红一家去采摘,妈妈摘了2000克苹果,爸爸摘了7000克桃.两种水果一共多少千克?
    17.
    (1)小猫和小兔一共重多少克?
    (2)小青蛙和小兔一共重多少克?
    1. 2 12
    2. 2000 4 9000
    【分析】根据1千克=1000克,进行单位换算即可。
    【详解】2千克=2000克 4000克=4千克 6千克=6000克,3000克+6千克=9000克
    【点睛】本题考查质量单位的换算,牢记质量单位之间的进率是解答的关键。
    3.80
    【分析】用每个空筐的质量乘3,可以计算出3个空筐重多少千克,再用连筐称的总质量减去3个空筐的质量,可以计算出这些苹果的质量。
    【详解】95-5×3
    =95-15
    =80(千克)
    则这些苹果一共有80千克。
    【点睛】本题解题关键是先计算出3个空筐的质量,再用减法计算出这些苹果的质量。
    4.×
    【分析】先换算成相同的单位,再比较大小,最后判断对错。
    【详解】3千克=3000克
    故,900克<3千克,所以原题是错误的;
    故答案为:×。
    【点睛】此题主要考查的是数的比较大小及单位的换算,关键是掌握比较大小的方法。
    5.×
    【分析】我们知道,一个成年人的大概体重是50到100千克左右;一袋洗衣粉的重量500千克,这是不可能的,500克比较合理。
    【详解】由题意可知:
    一袋洗衣粉重500千克,这种说法是错误的。
    故答案为:×
    【点睛】此题主要考查的是质量单位的选择。
    6.×
    【分析】因为5m表示的是物体的长度,而5kg表示的是物体的重量,单位不同,所以无法比较其大小;据此判断即可。
    【详解】5m长的绳子和5kg的油单位不同,无法比较大小;
    故答案为:×
    【点睛】解答此题应明确:对于单位不同的两个量不能比较其大小。
    7.C
    【分析】求800盒这样的物品约重多少千克,先求出800里面有几个2,用除法计算;800里面有几个2,就有几个4千克,再用乘法计算。
    【详解】800÷2×4
    =400×4
    =1600(千克)
    故答案为:C
    【点睛】此题主要考查的是除法的初步认识及应用。
    8.A
    【分析】千克和克之间的进率是1000,据此将8千克换算成以克为单位的数,再和450克、2000克比较大小。
    【详解】8千克=8000克
    8000克>2000克>450克
    则最重。
    故答案为:A
    【点睛】本题考查质量单位的换算,不同单位的数比较大小,要先换算成同一单位的数,再进行比较。
    9.C
    【详解】由生活实际,结合质量单位,可以得到选项.
    10.B
    【解析】根据题意,用总质量30千克减去筐重2千克,就是苹果的质量。
    【详解】30-2=28(千克)
    答:苹果重28千克。
    故答案为:B
    【点睛】本题考查了减法的意义的实际应用,数量关系比较简单。
    11.70千克
    【分析】先用175除以5,求出每份的质量,再乘2,求出2份的质量。
    【详解】175÷5×2
    =35×2
    =70(千克)
    12.260千克
    13.解:每个人分到的梨:48÷4=12(千克)
    每个人应付:12×2=24(元)
    答:每人应付24元
    【详解】与实际结合考查了质量的常用单位
    14.500千克.
    【详解】由题意可知,卖出的水果每箱30千克,卖出14箱,应该先用乘法算出卖出的水果一共是多少,卖出的加上还剩下的就是这批水果的总重量.
    15.重1000克,合1千克.
    【分析】本题要求一共重多少克,就是求4个250克是多少,列式为250×4=1000(克).最后要把1000克转化成1千克.
    【详解】250×4=1000(克) 1000克=1千克
    答:一共重1000克,合1千克.
    16.9千克
    【详解】2000+7000=9000(克) 9000克=9千克
    答:两种水果一共9千克.
    17.(1)1600克 (2)480克
    【详解】(1)400×3+400=1600(克)
    (2)400-320+400=480(克)

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