初中沪教版（2024）第2章 空气与水资源第4节 水的组成和净化课文内容课件ppt

这是一份初中沪教版（2024）第2章 空气与水资源第4节 水的组成和净化课文内容课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了密度比空气小，尖锐的爆鸣声，轻微的“噗”的一声，有水雾生成，化合反应等内容，欢迎下载使用。
1. 下列关于水的叙述错误的是(　B　)
2. 电解水实验如图，下列说法错误的是(　B　)
3. 如图是教材中两个实验的示意图，下列有关说法错误的 是(　C　)
4. 如图是水的电解实验中对得到的气体检验的操作。
(1)在操作中，盛氧气的试管口向上，盛氢气的试管口向 下，其主要原因是 ⁠ ⁠。
氧气的密度比空气大，而氢气的
(2)检验氢气时，如果发出 ，表明氢气 不纯；如果声音为 ，则表示 氢气较纯。混有空气(或氧气)的氢气，点燃时易发 生 ，所以点燃氢气前，一定要检验氢气 的 ⁠。
(3)某同学用尖嘴导管将储气瓶中的氢气导出，进行了如 下操作：①用火柴点燃由尖嘴导管导出的氢气；②在 氢气的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。观察到烧杯 内壁 。该反应的文字表达式为 ⁠ ，该反应属于 (填“分解 反应”或“化合反应”)。
5. 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产 生的气体(U形管中预先加入了少量氢氧化钠)，下列说法 正确的是(　C　)
6. 【新情境题】研究发现液态水或存在第二形态，当水被 加热到40～60 ℃之间时，它的导热性、导电性等属性也 会发生改变。下列说法正确的是(　B　)
7. 比较水通电分解和过氧化氢分解的反应，下列说法错误 的是(　C　)
8. 【创新题·新装置】[2023·杭州拱墅区月考改编]在电解 水实验中，常加入氢氧化钠溶液来增强溶液的导电性， 但氢氧化钠具有腐蚀性，据此某化学老师自创电解水的 装置(如图)，该装置所具备的优点有(　D　)
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液　②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快　③非常方便两极气体的检验
9. 如图是电解水的简易装置，试回答下列问题。
(1)在图①中连接试管甲的是电源的 (填“正”或 “负”)极。
(2)实验中，氢气和氧气都是用 法收集，这是根 据气体 的性质。(3)在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间 的关系绘制成图②。由图②看出，A气体是 ⁠ ，B气体是 ，你的判断依据为 ⁠ ⁠。
不易溶于水且不与水反应　
时间内产生的氢气和氧气的体积比为2∶1
(4)已知相同条件下氧气比氢气易溶于水。在实验过程中 甲、乙两试管收集的气体体积比与理论值相比偏大， 其原因不可能是下列中的 ⁠。
10. [科学素质·勇于探究][2024年1月烟台期末]电解纯水速 率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液(可 增强水的导电性，本身不参与反应)对电解水速率的影 响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL氢气所需 时间如图：