初中化学沪教版（2024）九年级上册第2章 空气与水资源第4节 水的组成和净化优秀ppt课件

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知道天然水、自来水和蒸馏水的区别；
初步认识硬水组成及其危害；
了解水净化的基本方法；掌握利用过滤方法分离混合物的原理。
01 硬水的特点
01 水的净化
02 水的净化方法
自然界中的水是纯净物吗？
可溶性杂质可能使水有气味或颜色
在浙江河姆渡原始社会遗址发现了水井遗迹，说明六七千年前我国先民就已经开井取水了。先秦时期民歌中就有 “日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食”的说法。井水滋润孕育了无数的中华儿女，造就了中华民族的辉煌篇章。井水看上去比较干净，为什么？井水是否为纯水？
水是纯净物,但自然界中几乎不存在纯净的水
只要水中的杂质对人体无害，均可以作为生活用水。
不含细菌等对人体有害的物质
水中含有悬浮的固体小颗粒，往往不易过滤除去，可以先加入一些絮凝剂（明矾、三氯化铁等）使悬浮颗粒发生凝聚而沉降。
1. 将一些浑浊的水倒入烧杯中，向烧杯中加入少量明矾，搅拌使明矾溶解，静置，观察现象。 2. 如图所示，取一张圆形滤纸，折叠后剪成合适的大小，再展开放在漏斗中，用水润湿，作为过滤器。再按照图安装好过滤装置。 3. 将烧杯中的上层液体倒入另一个烧杯中，余下的液体缓慢地沿着玻璃棒注入漏斗中。待液体全部过滤后，取出滤纸，观察滤液和滤纸上的物质。
将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法
也适用于两种固体的分离（一种可溶，另一种难溶）
滤液液面低于滤纸的边缘
若有气泡，会使过滤速率过慢
部分液体直接流入下方烧杯中，使过滤后的液体仍然浑浊
防止滤液溅出，加快流速
如果过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？应怎么办？
滤纸破损；漏斗内液面高于滤纸边缘；仪器（漏斗或烧杯）不干净等。
应更换滤纸并清洗仪器重新过滤
利用活性炭的吸附性，作用是吸附色素及异味
减慢水的流速，使净水更彻底
利用消毒剂，作用消毒、灭杀细菌
生活中常用加热的 方法进行消毒杀菌
经过净化处理的水，但不能直接饮用
有两瓶无色透明的液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是氯化钠溶液。通过下面的实验，能将它们区别开来吗？ 从瓶中各取少许液体，用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯火焰上灼烧，直至水被蒸干，观察现象。
有白色固体析出的是氯化钠溶液，没有的为蒸馏水
外观上看起来清澈的水，也可能含有某些可溶性物质。如果某个水样加热蒸干后有固体物质析出，则其一定含有可溶性物质。
家中自来水要经过煮沸后才能喝，这只水壶为什么会有这么多的水垢？
水垢的主要成分：碳酸钙（CaCO3）和氢氧化镁[Mg(OH)2]等。
溶有较多含钙、镁离子的可溶性物质的水。
不含或仅含少量钙、镁离子的水。
洗衣服浪费肥皂且衣服洗不干净
锅炉用硬水 易结水垢导致爆炸
长期饮用硬水 易患结石病
离子交换树脂是一种人工合成的多 孔性的新型高分子材料，能够与水中的阴阳离子交换，起到净化水的作用。利 用离子交换树脂还可以获得去离子水。离子交换法常用于处理硬水和海水。 选择适当的离子交换树脂进行处理，当硬水通过软水机内的树脂时，水中的钙、镁离子被树脂交换除去，流出的水即为软水。
【用离子交换树脂净水】
1. 净化水的方法有：①过滤  ②加明矾  ③蒸馏   ④消毒杀菌。要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ）A．①②③④B．②④①③ C．②①④D．①③④
2. 公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是（ ）A．吸附杂质B．过滤 C．杀菌消毒D．蒸馏
3. 某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是（ ）A．活性炭可吸附水中的色素和异味B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质C．该装置净水过程发生了化学变化D．河水经该装置净化后仍是混合物
4. 某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是（ ）A．活性炭的作用是吸附B．滤膜可除去水中的可溶性杂质C．紫外光照射的作用是加热D．直饮水一定是软水
5. 如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是（ ）A．可以用过滤的方法除去可溶性杂质B．整个过程中涉及化学变化的有4处C．如图获取的自来水为纯净物D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸