北师大版（2024）二年级下册比一比优质课件ppt

这是一份北师大版（2024）二年级下册比一比优质课件ppt，共28页。
结合数学情景，尝试在数线上比较数的大小，尝试在竖线上标出数的大概位置，借助直观图形发展学生的数感。
借助在竖线上比数、标数来了解数线的特点。
借助“猜数游戏”活动，感受估计在生活中的作用，提高学习数学的兴趣，初步养成乐于思考的良好习惯。
在数线上标出数的大概位置。
在数线上比较数的大小。
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同学们好，我们的祖国幅员辽阔，江山秀美，今天老师带领大家去游览祖国的大好河山和美景，希望大家旅途愉快！我们出发吧
要找出四座山之中哪座山最矮，就是比较1865，575，1533和2155这四个数中哪个数最小，最小的数所对应的那座山就最矮。
借助数位顺序表比较这四个数的大小：
1865，1533，2155都是四位数，是大于1000的数。
575是三位数，是小于1000的数。
已经得出香山最矮，所以可以直接比较1865，1533，2155这三个数的大小，哪个数最大，对应的那座山就最高。
借助数位顺序表比较这三个数的大小：
2155最高位上的数是2，而1865和1533最高位上的数都是1，2大于1。
（3）黄山和泰山谁高？谁矮？
比较黄山和泰山谁高谁矮，就是比较1865和1533的大小。
借助数位顺序表比较1865和1533的大小：
1865和1533千位上的数相同，应比较下一位上的数，也就是百位上的数。
黄山和泰山比较，黄山高，泰山矮。
（4）按照从小到大的顺序填一填。
先看四个数的位数是否相同，如果位数不同，位数多的数大于位数少的数，如果位数相同，就从最高位开始比较，最高位上的数大的那个数就大；最高位上的数相同，就比较下一位上的数，直至比出大小。
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