初中物理第3节 比热容习题

这是一份初中物理第3节 比热容习题，共12页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，综合题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。下列说法中错误的是（ ）
A．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多
B．吸收相同的热量，乙液体比甲液体的末温高
C．甲液体的比热容小于乙液体的比热容
D．即使甲液体吸收的热量增大，甲的比热容也不变
2．如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的水，并用不同的加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图像。下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两容器中的水的内能是通过做功的方式来增加的
B．甲、乙两容器中的加热器每分钟放出的热量相同
C．加热相同的时间，甲、乙两容器中的水升高的温度之比为2∶3
D．将甲、乙两容器中的水从20℃加热至沸腾所需要的时间之比为2∶3
3．如图所示，规格相同的甲乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水，并用不同加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是
A．甲杯水中每分钟吸收的热量为 2.52×105J
B．甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为 3：2
C．加热相同的时间，甲、乙两杯水升高的温度之比 2：3
D．将甲、乙两容器中的液体从 20℃加热至沸腾所需要的时间之比为 2：3
4．将50g、0∘C 的雪 (可看成是冰水混合物) 投入到装有450g、40∘C 水的绝热容器中， 发现水温下降5∘C 。那么在刚才已经降温的容器中再投入100g 上述同样的雪， 容器中的水温将又要下降（ ）。
A．6∘CB．7.5∘CC．9∘CD．10∘C
5．将一杯热水倒入容器内的冷水中， 冷水温度升高Δt1， 又向容器内倒入同样一杯热水， 冷水温度又升高Δt2， 若再向容器内倒入同样一杯热水， 不计热损失， 则冷水温度将再升高 （ ）。
A．Δt1+Δt2Δt23Δt1−Δt2B．Δt1+Δt2Δt13Δt1−Δt2
C．Δt1+Δt2Δt23Δt1+Δt2D．Δt1+Δt2Δt13Δt1+Δt2
6．将质量为m 、温度为0∘C 的雪 (可看成是冰水混合物) 投入装有热水的容器中， 热水的质量为M， 平衡后水温下降了t； 向容器中再投入质量为2m的上述同样性质的雪， 平衡后容器中的水温恰好又下降了t 。则m：M 为 （ ）。
A．1：2B．1：3C．1：4D．1：5
7．甲、乙两容器中装有质量相等的水， 水温分别为25∘C 和75∘C， 现将一个温度为65∘C 的金属球放入甲容器中， 热平衡后水温升高到45∘C； 然后迅速取出金属球并放入到乙容器中， 热平衡后乙容器中的水温为(不计热量损失和水的质量变化)（ ）。
A．65∘CB．60∘CC．55∘CD．50∘C
8．材料物理学领域研制出新材料时，往往需要研究材料的热学性质。质量相等的甲、乙两种固态物质在用相同热源加热时，温度随时间变化的图像如图所示，若不计热损失，已知固体甲的比热容为c甲=2×103J/(kg⋅℃)。下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两者有不同的熔点，甲的熔点更高
B．在各自的熔化过程中，乙比甲吸收的热量多
C．固体乙的比热容为c乙=2.6×103J/(kg⋅℃)
D．人们常用液体来冷却发热的机器，乙物质更适合做冷却剂
9．某同学用完全相同的装置加热等质量的水和食用油，得到了温度随时间变化的图像如图所示，以下说法正确的是[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（ ）
A．物质A为水
B．若食用油的质量为50g，2~3min内食用油吸收了2100J的热量
C．食用油的比热容为2.8×103J/（kg•℃）
D．0~3min，物质A吸收的热量比物质B吸收的热量多
二、多选题
10．如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3 kg和2 kg的纯净水，并用不同加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（ ）
A．甲杯水中每分钟吸收的热量为1.26×105J
B．甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为3︰2
C．加热相同的时间，甲、乙两杯水升高的温度之比为2︰3
D．将甲、乙两容器中的液体从20 ℃加热至沸腾所需要的时间之比为2︰3
11．把质量为m 温度为30℃的铁块投入到一杯0℃的水中，最终铁块的温度降低到6℃；那么把另一块质量为2m， 温度为30℃的铁块投人到同样的另一杯水中，热平衡后，分析以下说法，正确的是(不计热量损失)（ ）
A．铁块降低的温度等于水升高的温度
B．另一块铁块最终的温度为10℃
C．第一块铁的热量比第二块少
D．铁块改变的内能等于水改变的内能
三、填空题
12．甲乙两物体的质量关系为m甲