初中物理北师大版（2024）九年级全册三 电荷优秀课后测评

这是一份初中物理北师大版（2024）九年级全册三 电荷优秀课后测评，共8页。
一、单选题
1．用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引．由此我们可以断定（ ）
A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电
C．甲带负电，乙不带电或带正电D．甲带正电，乙不带电或带负电
2．现有甲、乙、丙三个通草球.将其中的任意两个靠近时都相互吸引.则它们可能有几种不同的带电情况（ ）.
A．3种B．4种C．5种D．6种
3．如图所示，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触原来不带电的验电器金属球，观察到验电器的金属箔张开一定角度。下面说法正确的是（ ）
A．丝绸与玻璃棒相互摩擦的过程中产生了正负电荷
B．金属箔张开一定角度是因为它们带上了异种电荷
C．原来不带电的丝绸和玻璃棒相互摩擦后，二者会带上等量的异种电荷
D．当玻璃棒接触验电器金属球时，玻璃棒上所带的部分正电荷转移到金属箔上
4．如图甲所示，A和B是两个相同的验电器，A带负电荷，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开，如图乙所示，下列描述错误的是（ ）
A．金属杆是导体
B．验电器B的两金属箔片能够张开，是因为带上了同种电荷
C．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，验电器B中的金属箔带上了负电荷
D．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B
5．毛皮摩擦过的橡胶棒吸引丝绸摩擦过的玻璃棒。这是由于（ ）
A．带电体吸引轻小物体B．异种电荷相互吸引
C．分子间存在引力D．同种电荷相互吸引
6．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用它去靠近一个用细线竖直悬挂的泡沫小球，它们的相互作用情况如图，经判断泡沫小球（ ）
A．一定带正电B．一定带负电
C．可能带正电或不带电D．一定不带电
二、综合题
7．静电复印技术已经逐渐走进人们的生活，如图所示的是利用身边的器材来简单模拟静电复印的过程。操作步骤如下：
A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；
B．用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字；
C．将塑料板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，刚才用手指写的“大”字的地方木屑滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
根据上述实验步骤和实验现象，回答下列问题：
（1）用手指写“大”字的时候，该部分的电荷被导走，塑料板上其他地方仍有电荷。据此可知，下列说法中正确的是 （选填字母序号）；
A．通过摩擦使塑料板带电，是创造了电荷
B．用手指写“大”字时，手指接触的地方电荷消失了
C．人体是导体
D．塑料板是导体
（2）“大”字部分的干木屑滑落是因为重力作用，其他部分的干木屑被吸引是因为 。
三、科普阅读题
8．请阅读《无处不在的静电》并回答下列各题。
无处不在的静电
在干燥的北方冬季，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，买发会经常“飘”起来，越理越乱，这就是发生在人体的静电现象。
各类物体都可能由于移动或摩擦而产生静电，所以说静电现象无处不在。静电的危害很多，它的第一种危害来源于带电体的相互作用。在飞机机体与空气、水汽、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电，如果不采取措施，将会严重干扰飞机无线电设备的正常工作，使飞机变成聋子和瞎子；在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开，给印刷带来麻烦；在制药厂里，由于静电吸引尘埃，会使药品达不到标准的纯度；在播放电视节目时，荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低；混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘，也是静电捣的鬼。静电的第二种危害，是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸。漆黑的夜晚，人们脱尼龙、毛料衣服时，会发出火花和“噼啪”的响声，而穿全棉衣服时就不易发生该现象；在手术台上，电火花会引起麻醉剂的爆炸，伤害医生和病人；在煤矿，则会引起瓦斯爆炸，导致工人死伤，矿井报废。然而，任何事物都有两面性。对于静电这一隐蔽的捣蛋鬼，只要摸透了它的脾气，扬长避短，也能让它为人类服务。比如，静电印花、静电喷涂和静电除尘技术等，已在工业生产和生活中得到广泛应用。
“新冠肺炎”全球大流行后，为了填补口罩市场供应缺口，我国迅速建设了多条熔喷无纺布生产线，每天生产大量医用平面口罩熔喷布。熔喷无纺布医用口罩至少包含3层无纺布，其中位于中层的熔喷无纺布，是口罩能够实现过滤功能的核心“心脏”，它具有出众的吸附和过滤能力。相对于大小在5微米左右带有新冠病毒飞沫而言，熔喷布空隙较大，怎么过滤环境中尺寸约为100纳米的新冠病毒呢？熔喷布生产工艺中有一步是“驻极处理”，使聚丙烯网状静电纤维带上足够量的电荷。当含有病毒的飞沫靠近熔喷布后，就会被静电吸附在熔喷布表面，无法透过。
静电也开始在淡化海水、喷洒农药、人工降雨、低温冷冻等许多方面大显身手。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）从能量转化的角度来看，摩擦起电是 能转化为电能；
（2）下列选项用到的原理与“驻极处理”后的熔喷布能够吸附飞沫原理相同的是 ；
A．拍打脏衣服除灰尘 B．静电式空气净化器除灰尘
C．扫地机器人吸灰尘 D．利用声波清理手机扬声器的灰尘
（3）根据你的生活经验判断，下列事例中比较容易产生静电的是 ；
A．穿全棉的衣服 B．使用加湿器增加房间湿度 C．使用尼龙围巾
（4）静电现象产生的原因是 。
A．质子发生了转移 B．电子发生了转移 C．原子核发生了转移
四、填空题
9．课余时间，小明用气球进行实验：
（1）如图（a）所示，用丝绸摩擦气球后，发现气球温度升高了，则气球的内能 ，这个过程中，他是通过 方式改变气球的内能；
（2）如图（b）所示，将两只用丝绸摩擦过的气球悬挂起来并相互靠近，发现两只气球会相互 ，这是因为两只气球在摩擦后带上了 电荷。
10．用丝绸摩擦玻璃棒，丝绸带 （选填“正”或“负”）电，如图所示，用该玻璃棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔会张开，由此可知验电器的原理是 。
11．自然界中存在 种电荷，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互 ，异种电荷相互 ．
12．如图所示，将一根带电的橡胶棒与验电器上方的金属球接触，验电器的两个箔片张开，这是由于箔片上带了 (选填“同”或“异”)种电荷，验电器检验物体是否带电的原理是 。
13．长毛狗在家中的沙发上睡觉，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了 （选填“同种”或“异种”）电荷而互相 （选填“排斥”或“吸引”），这种使物体带电的方法称为 。实验室中用的 就是利用这一原理制成的仪器。
14．分子由原子组成，原子由带正电的原子核和带 电的核外电子组成。原子核与核外电子间互相 （选填“吸引”或“排斥”）。
五、计算题
15．小明学习物理后，发现家中许多地方用到了物理知识。他有如下一些发现，请你帮他选择正确的设计电路，以及将一些物理道理补充完整。
（1）电脑正常工作时，中央处理器不断发热，必须用风扇给予降温。为了保证中央处理器不被烧坏，要求：中央处理器CPU工作之前，带动风扇的电动机要能启动，中央处理器断电后，电动机仍能工作很长一段时间，来进行散热，小明设计如图所示的四个电路图中，符合要求的是____。（选填正确选项的字母）
A．B．
C．D．
（2）空气净化器逐渐走入家庭，为人们生活创造了良好的空气环境。小明家客厅里也有一台空气净化器，脏空气进入净化器时，灰尘通过滤网前，先由钨丝高压放电而带上正电，再被带电的滤网捕获（如图所示），大大提高净化能力。
①净化器内的风机在转动时的能量转化是 能转化成 能。
②PM2.5等小微粒能被带电滤网捕获的原因是 （选填“同”或“异”）种电荷相互 。
16．如图所示，用一条绝缘轻绳悬挂一个带正电的小球，小球质量为1.0×10−3kg，所带电荷量为2.0×10−8C。现加一匀强电场，场强方向与水平方向的夹角为30°斜向下，小球平衡时，拉小球的绳子与竖直方向的夹角也为30°，试求：
（1）该电场的电场强度大小及绳子的拉力大小；
（2）改变匀强电场方向，在保证小球空间位置不变且平衡的条件下，该电场强度的最小值与方向？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
2．【答案】D
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律
3．【答案】C
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律
4．【答案】D
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律；验电器的原理及使用
5．【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律
6．【答案】C
【知识点】物体带电情况的判断
7．【答案】C；带电体有吸引轻小物体的性质
【知识点】两种电荷；物体带电情况的判断
8．【答案】机械；B；C；B
【知识点】两种电荷；物体带电情况的判断
9．【答案】（1）增加；做功
（2）相斥；同种
【知识点】做功改变物体内能；电荷间的相互作用规律
10．【答案】正；同种电荷相互排斥
【知识点】电荷间的相互作用规律；验电器的原理及使用
11．【答案】两；排斥；吸引
【知识点】电荷间的相互作用规律
12．【答案】同；同种电荷相互排斥
【知识点】电荷间的相互作用规律；验电器的原理及使用
13．【答案】同种；排斥；摩擦起电；验电器
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律
14．【答案】负；吸引
【知识点】电荷间的相互作用规律
15．【答案】（1）C
（2）电；机械；异；吸引
【知识点】电荷间的相互作用规律；电源及其能量转化；串、并联电路的设计
16．【答案】（1）E=5×105N/C，T=3100N；（2）E=2.5×105N/C，方向垂直于细绳斜向上
【知识点】电荷间的相互作用规律