苏教版（2024）四年级下册（2017）5 地球优质ppt课件

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（科学观念）知道地球的运动特征，知道与地球有关的一些自然现象是有规律的。
（科学探索）能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象。
（科学态度）能接纳他人的观点，完善自己的探究; 乐于为完成探究活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量。
（科学思维）了解科学技术对人类生活方式和思维方式的影响
了解人类认识地球形状的漫长过程,懂得用实验论证地球的形状。
乐于尝试用不同的方法论证地球的形状。
人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。
古代中国人：天圆地方（盖天说）
张衡（东汉 天文学家）
亚里士多德(古希腊 思想家）
在球面和平面上模拟帆船进港、出港的情况并进行观察。
你认为这些解释合理吗？
实验发现：帆船在球体上航行，进港时总是先看见桅杆，再逐渐 看见船身；出港时看见的情况则相反。帆船在平面上 航行则不会出现上述现象。
模拟帆船进港、出港的情况
1.阅读麦哲伦环球航行的故事
2.用彩笔在地球仪上标注出麦哲伦 航海路线的主要停靠点。
4.取下这些小旗和细红线组成的图形。
在地球仪上标注麦哲伦环球航行路线。
麦哲伦船队用实践证明地球是球体
虽然有的现象能表明地球是球体，但大多数人还是不能接受这个观点。直到1519年,航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。这样，人们才开始接受地球是球体的观点。
例如1961年4月12日，前苏联宇航员尤里·加加林搭乘“东方1号”载人宇宙飞船进入太空，成为第一个在宇宙中亲眼目睹地球外貌的人，他的观察成了证明地球形状最直观、最有力的证据。地球是一个不规则的球体。 像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为行星。
这是太空拍摄的地球，照片上白色、蓝色、咖啡色、绿色部分可能是什么？ 比较蓝色、咖啡色、绿色部分的面积，哪个更大？
从太空拍摄的地球照片。
参考地球仪，将陆地板块贴纸贴在一个蓝色气球上。
1.吹好蓝色气球。2.对照地球仪，在气球上粘贴陆地板块贴纸。
人们是如何发现地球的真实形状
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？