高中日语新版标准日本语初级下册第27课 子供の時，大きな地震がありました朝の公園教学设计及反思

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本课重点及难点：
1，時 前面接续动词时，注意是基本型还是た形
2，ています 用法总结
3，で 助词用法汇总
单词详解：
大勢（おおぜい） 名詞 许多，众多
一般不用来做谓语，只能用来形容人
人が大勢です ✖
大勢の人・沢山の人・多くの人 人が大勢います
お年寄り（おとしより） 名詞 老年人
お年寄りになる 年を取る
関連：お年上・目上
彼は私より三つ年上です。
有料（ゆうりょう） 名詞 收费
関連：無料（むりょう） 免费

通います（かよいます） 自動 上学，来往
惯用：学校・会社に通います
関連：通ります（とおります） 自１ 通过，路过，经过
道を通る ご飯は喉を通らない
通します（とおします） 他１ 以……为媒介
テレビを通して全国に伝える
通じます（つうじます） 自・他２
精通 世界史に通じる
了解、领会 言葉が通じない
以···为媒介： ～を通じる＝～を通して
集まります（あつまります） 自１ 集合，聚集
例：学校の前に集まります
関連：集めます（あつめます） 他動 收集，汇总
踊ります（おどります） 自１ 跳舞
例：踊りを踊ります
要ります（いります） 自１ 要，需要
～が要る・～は要らない
困ります（こまります） 自１ 为难，困扰，难办
～に困っている 因为什么困扰，困扰于。。。
叩きます（たたきます） 他１ 拍，敲，打
例：ドア・肩を叩きます
入れます（いれます） 他２ 放入，拿入，放进
何をどこに入れます
看病します（かんびょうします） 他３ 照顾，护理
患者を看病する
喧嘩します（けんかします） 自３ 吵架，打架
例：人と喧嘩する
利用します（りようします） 他３ 利用
例：時間を大切に利用します
相談します（そうだんします） 他３ 商量，商谈
誰と何を相談します
暫く（しばらく） 副詞 许久，好久；不一会儿，片刻
例：暫くですね 好久不见 久しぶりですね ごぶさたしております
暫くの間 暂时，暂且
そういえば 说起来，这么说来（对前面话题信息的补充）
～に気がつきます・気づきます 发觉，察觉～
语法详解：
時（とき）
词性：名词。“~时候”
接续：名词+の＋時、
形１+時、形２+な＋時、
动词小句（简体形）+時。
子供の時、よく兄とけんかをしました。
王さんは気分がよくない時、いつも悲しい歌を歌います。
暇なとき、よく町へ買い物に行きます。
重点区分：とき前面接动词简体非过去与过去的区别：
1.前接表示动作的词（書く、読む、見る等）Vる+とき，后句动作发生在前句动作之前。
映画を見る時、いつも一番後ろに座ります。（看电影时，坐最后一排。先坐下再看电视）
父は新聞を読む時、眼鏡をかけます。（爸爸看报纸时戴眼镜，先戴上眼镜再读报）
2.前接表示动作的词，动词た形+時 前句动作在后句动作之前发生
家を出た時には忘れ物が気付いた。（出门时，发现忘东西了。先出门，然后发现忘了东西）
日本に行った時、たくさんのお土産を買いました。(去日本之后，买了很多的礼物)
時に：有时、偶尔。不能和ずっと、いつも连用。
こんな物でも時には役に立つ。
１．おじいさんは新聞を＿＿＿時、メガネをかけます。
A.読みの B.読む C.読んでいる D.読んだ
２．日本人は夜＿＿＿時、「おやすみなさい」と言います。
A.寝 B.寝る C.寝て D.寝た
3．＿＿＿時、先生に相談したほうがいいです。
A.困る B.困るの C.困った D.困ったの
ながら 连接助词
接续：动词去ます形＋ながら、＋动作
用法：同一主体有意识地同时进行两个动作，后面的动作是主要动作。“一边一边。”
李さんは携帯を見ながら食事をしています。
陽さんは歌いながら踊ります。
补充：ながら还可表示逆接，“虽然~但是”
接续：名词/形2+ながら、形1+ながら、动词去ます形+ながら
敵ながら、あっぱれな態度であった。虽然是敌手，但是态度令人钦佩。
残念ながら、結婚式に出席することができません。很遗憾，我不能出席你的婚礼。
狭いながら、ようやく自分の持ち家を手に入れた。虽然窄点，但是终于有了自己的房子。
语法四，动ています总结
ています：1表正在进行（15课）例：我们正在上日语课。
2表结果状态（16课.33课）例：我住在北京。
“ている”和“てある”的对比
3表反复（某动作频繁、反复出现或发生）：
毎年、交通事故で多くの人が死んでいる。每年因为有许多人死于交通事故。
4表习惯（毎日、よく、ときどき、ごとに”等表示频率的词合用）
私は毎日公園を散歩しています。
句子出现时间起点から时用 ている 不用 ます
5职业名词+を＋しています：表现在所从事的职业或工作。
私は高校の教師をしています。
6穿着、外貌、形状、顔色、形状+をしています（补充）
―彼は丸い顔をしています。
―白い服をしている人は私の父です。
―王さんはメガネをしています。
―あの三角形をしたビルはなんですか
―この花、ほんとうにいい色をしています。

语法五，名词+で，表原因理由。
复习：表原因：1から、だから（11课）
2んです、のです句尾，用来解释说明原因理由。
本课で：表示客观性的原因、理由，因此句子的后项不能以命令、意志、劝诱等具有主观意识的句型结句。
例：昨日病気で学校を休みました。昨天因病请假了。
勉強で忙しいです。因为学习很忙
空港は人でいっぱいです。机场由于人很挤
病気で 学校を休みたいと思います。 ×
で用法总结
1动作事件发生的场所（7课）。例：车站昨天发生了火灾。
2数量词+で，表计量方式（13课）。例:蛋糕3个10块钱。
3人数+で，表动作发出主题的数量（20课表达及词语讲解）。例：两个人一起讨论。
４表示根据、依据。山田さんの話では、佐藤さんは最近結婚したそうだ。
５表示方式方法、看得出的原材料等：
日本の家は木で出来ている。
ナイフでパンを切る。
语法6，名と会います
名に会います（８课）

と提示的是互动动作的一方，从中文都可以直观翻译和谁见面。强调双方互动。
に提示的是动作对象，从中文直观翻译去见谁。强调一个人主动。
昨日山田と会いました。（倾向我们两个见面了，约好了见面。）
昨日山田に会いました。（倾向我见到了山田，双方没有约定。）
注意：在一些必须有两个以上的人参与的动词中，只能使用「と」
如：「結婚する」「けんかする」 等。
高考真题：
1、背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん( )。
A、飲んでいるB、飲んであるC、飲んでしまう D、飲んでいく
2、日本の山はほとんど火山活動( )できたものである。
Ａで Ｂが Ｃに Ｄは
3、今年は残念（ ）T大学の挑戦は失敗だったが、来年は絶対に合格したいと思う。
Ａ.ながら Ｂ.しながら Ｃ.がちに Ｄ.ことに