初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）第一节 水的利用与散失集体备课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）第一节 水的利用与散失集体备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了大树底下好乘凉，遮挡阳光，蒸腾作用，植物通过导管运输水分，主要器官叶片，叶片的结构，知识拓展，蒸腾作用的应用，降低蒸腾作用，蒸腾作用的意义等内容，欢迎下载使用。
生命观念简述水在植物体内的吸收和运输途径；阐述蒸腾作用的概念和主要部位；描述叶片的结构和气孔的开闭机制；说出绿色植物参与生物圈的水循环。科学思维运用有关绿色植物吸水和运输水的器官特点知识，解释生活和生产中的相关现象。探究实践尝试用徒手切片的方法制作临时切片，描述绿色植物叶片的基本结构。态度责任认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。
有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，从土壤中吸收的水超过200千克。其中成为玉米植株组成成分的水还不到2千克。其余那么多水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义？
缺水的黄瓜叶片 浇水后的黄瓜叶片
任务一、认识植物对水的吸收和运输
植物通过 根 吸收土壤里边的水。 吸水的主要部位是根尖成熟区 的根毛细胞。
植物体内的水分是通过导管自下而上运输的。
导管（输导组织）·分布：茎、叶脉、根·特点：死细胞，上下细胞间壁消失， 形成中空的管道，彼此相连·运输：水分和无机盐
任务二、掌握植物的蒸腾作用
蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中。
叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。
· 有叶绿体，进 行光合作用。
表皮（尤其是下表皮）上分布有气孔，是由一对保卫细胞围成的空腔。
·气孔是植物蒸腾作用的“门户”
叶片正面和背面的气孔一样多吗？
·把一片新鲜的植物叶片浸在盛有70℃左右水的烧杯中， 观察到的现象是：叶片下表皮产生的气泡比上表皮____。
·下表皮气孔多，上表皮气孔少，可减少了水分的大量散失。
光照强度和温度对植物蒸腾作用有什么影响？
·一定范围内，光照越强，温度越高，蒸腾作用越强。 ▲ 但在晴朗炎热的夏天午后，蒸腾作用会减弱，是因为散失水分过多， 使部分气孔暂时关闭。
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200 kg以上的水。这些水的用途大致如下：
吸收的水分绝大部分用于 。
·移栽树苗要剪去大量枝叶
·通常选择阴天或傍晚移栽
·移栽树苗时加盖遮阳布
·拉动植物体内水分、无机盐的运输， 保证各器官对水分和无机盐的需要。
·降低叶片表面的温度， 避免植物因气温过高而被灼伤。
·提高大气湿度，增加降水。
·保持水土。植物茎叶承接着雨水， 减缓雨水对地面的冲刷。
蒸腾作用促进生物圈的水循环
·涵养水源。枯枝落叶像海绵，吸纳 大量雨水，补充地下水。