统编版（2024）五年级下册我们都来讲笑话优秀备课作业ppt课件

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文化自信：能用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众。语言应用：能用普通话大方地讲笑话故事，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。思维能力：对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话故事。审美创造：能用普通话大方地讲笑话；鼓励学生敢于发言，大胆交际。
帮助学生掌握说笑话的注意要点，避免不良的口语习惯。
讲笑话时要尽量表现出人物的神态、动作和语态。
同学们，在平时的生活中，我们经常听到笑话，笑话常常给我们带来快乐，你喜欢听笑话吗？你爱讲笑话吗？
本次口语交际的内容是讲笑话，同学们可以选择几个笑话，多读几遍，记住内容，然后选择一个笑话讲给同学们听。
1、搜集材料，充分准备。 课前搜集几个笑话，自己先讲一讲，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作把笑话讲好。
2、大胆交流，自我展示。 在小组或班上讲一个笑话，要做到口齿清晰，讲的笑话有可笑的地方。
3、学会倾听，精诚合作。 别人在讲笑话的时候，要认真倾听，并给予适当的鼓励和赞美。
有趣的笑话大家都爱听，让我们组织一次“笑话大会”，大家都来讲笑话吧！
一起来看几个笑话吧啊！
爸爸：孩子，你知道南非有什么稀有动物吗?   儿子：有北极熊。   爸爸：孩子。在非洲是找不到北极熊的。   儿子：所以才说它是稀有动物啊！
有一个读书人教儿子认“一”字，不一会儿，那男孩就记住了。第二天，那人擦桌子时，随手用抹布在桌面上画了一横，想考一考儿子还认不认识“一”字，那男孩一点也认不出来。父亲说：“这就是昨天教你的‘一’字呵！”男孩睁大眼睛，吃惊地说：“只隔了一夜，‘一’字就长成这么大啦！”
错别字笑话有一位中学生老喜欢写错别字。放暑假他去农村体验生活，住在房东老大娘家，老大娘十分关心他。有一天他给父母写了一封信：“爸爸妈妈，我现在住在房东老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的信大惊失色，忙叫道：“快救救我儿子，他每天都跟狼在一起啊……”
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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