小学语文人教部编版五年级下册口语交际:我们都来讲笑话习题课件ppt
展开1.本次口语交际的内容是( )A.讲故事B.讲笑话C.劝告
2.判断。对的打“√”,错的打“×”。(1)笑话是能引人发笑的谈话或故事。( )(2)讲笑话一定会让人难堪。( )(3)笑话能给人们带来快乐。( )(4)任何场合下都可以讲笑话,因为笑话能逗人开心。( )(5)笑话有时可以化解尴尬。( )
3.笑话的来源可以是( )(多选)A.网络上看到的。B.报纸、杂志上看到的。C.从别人那里听到的。D.生活中的真实经历。
1.讲笑话有什么注意事项呢?在你认为正确的说法后打“√”。(1)准备的笑话最好是别人没有听过的,内容要健康。 ( )(2)讲的时候要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 ( )(3)讲的时候,觉得好笑的地方,可以大胆地笑出来。 ( )(4)要熟记笑话的内容。 ( )(5)讲的时候尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。( )
2.当同学在讲笑话时,下面不正确的行为是( )A.认真倾听。B.随意打断同学的讲述。C.精彩时鼓掌。D.好笑时可以笑,但应适可而止。
生活中处处有笑话。下面是同学们在学校里闹的笑话,请用“______”画出让人觉得好笑的地方,并说说原因。1.一同学写:下班了,爸爸陆陆续续地回来了。老师评语:你到底有几个爸爸呀?________________________________________________
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爸爸只有一个,陆陆续续说明有很多。
2.一同学写:我个子高高的,脑袋上长着黑油油的头发,胖胖的脸蛋半白半黑,一个眉毛下长着两支大大的眼睛,像扇子似的耳朵可灵敏了。老师评语:你是人还是怪物?________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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“脸蛋半白半黑”形容不恰当,“一个眉毛”“两支大大的眼睛”数量词运用不当,“像扇子似的耳朵”比喻不恰当。
在班上开个笑话大会,请大家各讲一个笑话,然后收集一两个讲给家长听。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例:爸爸:孩子,我们院里的小龙、小雨都得了奖状,你怎么没得到?儿子:爸爸,您不知道,老师发奖状的时候,刚发到我的位置上就发完了。
五、扫码听短文《说话活脱》,完成练习。
1.短文中“活脱”的意思是______________。2.文中儿子回答客人的话是________________________,儿子完全照父亲的话来回答,______(是 不是)说话活脱的表现。3.你认为儿子怎么回答才是活脱?__________________________________
有在家的,也有不在家的
示例:父亲有时在家,有时不在家。
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