统编版（2024）六年级下册他们那时候多有趣啊教学ppt课件

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同学们，看到这个题目，你有哪些疑问呢？
带着这些问题，我们开始本节课的学习吧！
艾萨克·阿西莫夫（1920—1992）是享誉全球的美国科普巨匠和科幻小说大师。阿西莫夫知识极其渊博，一生出版了近五百部著作，内容涉及自然科学、社会科学和文学艺术等多领域，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖，在世界各国拥有广泛的读者。
自由阅读课文，读准字音，读通句子。思考大家刚才提出的问题。
“他们”指的是谁？“那时候”指的是什么时候？“多有趣”指的是什么事有趣？
玛琪 琼斯 憎恶 全神贯注 皱皱巴巴
思考：这篇课文与我们以前读过的科幻故事有什么不同？
根据“学习提示”，明确本节课的学习任务吧。
用较快的速度默读这篇科幻小说，看看在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同。圈画相关内容，并作简单批注。
玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校里的机器老师，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。
请根据你圈画的内容填写学习单。
无情感沟通个性化教学因材施教
玛琪喜欢未来的学校吗？为什么呢？
玛琪是怎样看待今天的学校的？
羡慕老式学校可以和老师、同学沟通
大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？
以消除玛琪的烦恼为切入点进行思考。结合你了解的知识展开想象。
针对玛琪不喜欢机器老师的问题
可以制作一个既聪明又有人类情感的机器老师
可以和学生聊天、做游戏
知识传输者、情感交流者
针对未来学校设置在家中无法沟通的问题
设置不同的学习场所，学生们可以根据需要自行选择
有的设置在宇宙空间站里
这是一篇 ，作者用一本古老的纸质书作为 串起全文，以两个小主人公托米和玛琪关于阅读、学习的 作为主体，描绘了身处未来的他们的 ，表现了作者对于 教育、学习等问题的独特思考。
校园， 是我们快乐的天堂；校园，是我们成长的摇篮。它也许是一个美丽的仙子，一年四季不断变换着美丽的衣裳，它也许是一个乡村小院，几棵老树，一个绿草成茵的小操场；
它也许是高楼大厦，花团锦簇，还有一个现代游乐场。不管怎样，我们都爱自己的校园，因为那里有老师灿烂的笑脸，有同学纯洁的友谊，还有自己进步的足迹。
你觉得未来的学校会是什么样子的？展开想象，拿起笔画一画吧！