人教部编版（2024）九年级下册鱼我所欲也优质课ppt课件

这是一份人教部编版（2024）九年级下册鱼我所欲也优质课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了看重义，看重生等内容，欢迎下载使用。
这个字就是“义”，你看这个字的写法，上面是一个“羊”字，下面是一个“我”字，甲骨文中的“羊”表示祭牲，“我”是兵器，又表示仪仗。合而会一，“义”的本义就是指杀牲祭祀的礼仪或仪式，引申指公正合宜的道理或举动。如：正义；义不容辞。
孟子（前372－前289），名轲，字子舆，战国时期邹国人，中国古代著名的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
受，今/为（wèi）/宫室之美/为（wéi）之；乡/为（wèi）/身死/而不受，今/为/妻妾之奉/为（wéi）之；乡/为（wèi）/身死/而不受，今/为/所识穷乏者/得（dé）我/而为（wéi）之：是/亦不可以已乎？此之谓/失其本心。
“舍鱼而取熊掌”是一个巧妙而贴切的比喻，用“鱼”比喻“生”，用“熊掌”比喻“义”。表明“义”的价值高于“生”。
为了论证舍生取义的观点，孟子从正反两个方面进行了对比论证。
这是从正面论证义比生更珍贵，在二者不可兼得时应该舍生取义。
如果把生看得比义重要，舍义取生，人们的行为就会变得无所不为、卑鄙无耻。这是从反面论证义比生更珍贵，在二者不可兼得时应该舍生取义。
第三段整段用了对比论证，将“一箪食，一豆羹”与“万钟”作对比。将“不食嗟来之食”与“不辨礼义而受万钟”作对比，赞扬了舍生取义的精神。
恰当地说明了在人们所喜爱的两件事物不能同时兼得的情况下，就必须择优而取，舍生取义。
也是比喻，说明饮食对饥饿者虽然重要，但不合乎礼义也宁死不食，从而证明了“义”重于“生”，突出了主题。
本文先以鱼和熊掌为喻，引出“义”比生命更重要，人应该保持本心，舍生取义。他对比了两种人生观，赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人，斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。