小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）人之初课文ppt课件

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文化自信：热爱中国传统文学，诵读《三字经》。语言运用：感受《三字经》的节奏与韵律，熟读成诵。思维能力：能够根据生活体验理解《三字经》的大致意思。审美创造：明白要不断进取、珍惜时间的道理。
在很久以前，古人也在思考类似的问题，并且给出了自己的答案。让我们一起来探索古人对“善良”是如何诠释的。
音序：Z 部首：丶结构：独体组词：之前 之间造句：我在出去之前总要先把房间收拾好。
一边读一边圈画生字，借助拼音把生字读准确，把课文读通顺。
标出这篇课文一共有几小节。
偏旁贝字底，表示与钱物有关。
形声字,左边是竖心旁，右边是“生”，指人的本性、性格一生下来就有。
“善”的字形，是上面一只“羊”，下面是两个“言”组合，“善”从“羊”，这与羊的某些品格有关。传说“羊”既是美好、吉祥之物，因此“善”便引申出“好”“美好”“吉祥”等意思。
“善”在古文字中写作“譱”
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
ɡǒu bú jià xìnɡ nǎi qiān
jià zhī dà ɡuì yǐ zhuān
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
yòu bù xué lǎ hé wéi
yù bù zhuó bù chénɡ qì
rén bù xué bù zhī yì
分节奏朗读，并找出带有“不”字的词组，读一读。
当后面的字是第四声时，读第二声；
当后面的字是其他声调时，都读第四声。
音序：X 部首：木结构：左右组词：相信 互相造句：互相学习可以让我们不断进步。
左窄右宽，左高右低。右边的“目”起笔在“木”的一横偏上一些，四横要间距均匀。
音序：J 部首：辶结构：半包围组词：相近 远近造句：这两个物体的颜色很相近。
先写里面的“斤”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展，把里面的字托住。
音序：X 部首：乛结构：独体组词：学习 练习造句：学习可以让我们不断进步。
先外后内。主笔是横折钩，要写得舒展。横折钩的竖部分略往左斜。
音序：Y 部首：辶结构：半包围组词：永远 远方造句：永远不要怕失败。
先写里面的“元”，写在田字格的中心偏右上，走之旁最后的平捺要舒展。
辶：走之旁，书写时笔画为3画。
chū shǐ
chū xià
tiān xìnɡ
xìnɡ ɡé
shàn liánɡ
yǒu shàn
搬迁，变迁，变化，改变。
人之初，性本善，性相近，习相远。
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
ɡǒu bú jià xìnɡ nǎi qiān
jià zhī dà ɡuì yǐ zhuān
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
搬迁,变迁,变化,改变
交流思考：这一小节主要讲的是什么？你有怎样的感受或体会？
第1小节主要告诉了我们后天的环境和教育对孩子的重要影响。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
zǐ bù xué fēi suǒ yí
yòu bù xué lǎ hé wéi
小孩子不学习，是很不应该的。一个人小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
yù bù zhuó bù chénɡ qì
rén bù xué bù zhī yì
玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
交流：读了这一小节，你有怎样的感受或体会？
告诉我们学习对儿童成长的重要性。小时候我们要好好学习，长大才能成为有用之才。
音序：Y 部首：玉结构：独体组词：玉米 玉石造句：我们种了一片玉米地,玉米长得又高又茂盛。
写“王”时注意三横的长短变化，注意间距均匀，最后一点写在长横上面，不要掉到外面。
音序：Y 部首：丶结构：独体组词：意义 正义造句：生命的意义在于拼搏。
点在撇、捺交叉点偏左处。撇、捺交叉点在笔画中部。
通过反复朗读，感受三字经的节奏与韵律，熟读成诵。
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
《三字经》中的文化传承
中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，是最浅显易懂的读本之一。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。
你还知道哪些有关《三字经》的故事呢？
积累：搜集一些关于学习的名言警句或俗语。
少壮不努力，老大徒伤悲。
读书破万卷，下笔如有神。
学而不思则罔，思而不学则殆
知识是人生的航船，学习是扬帆的风帆。