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    【大单元核心素养】苏教版数学四年级上册2.6《“五入”法试商需调商的笔算除法》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 课件
      《“五入”法试商需调商的笔算除法》课件.pptx
    • 教案
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    • 练习
      《两、三位数除以两位数》单元整体设计.docx
    《“五入”法试商需调商的笔算除法》课件第1页
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    苏教版(2024)四年级上册二 两、三位数除以两位数教学课件ppt

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    这是一份苏教版(2024)四年级上册二 两、三位数除以两位数教学课件ppt,文件包含《“五入”法试商需调商的笔算除法》课件pptx、《26“五入”法试商需调商的笔算除法》教学设计doc、《两三位数除以两位数》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    了解把除数看作比它大的整十数来试商时,可能出现初商偏小的情况,学会调商的方法,能正确地进行计算。
    能运用已有的知识和经验探索解决计算中出现的新问题,体验分析和解决问题的过程和方法,发展初步的数学思维能力。
    产生主动参与学习活动的愿望,在学习活动中获得自主解决问题的成功体验,树立学好数学的自信心。
    1.先想出把除数看作几十来试商,再算出来。
    241÷44= 371÷63=
    我们在做“四舍"法试商需调商的笔算除法时,进行了“调商”,谁能够说说我们是怎样进行“调商”的?
    252÷36=________( )
    用“五入”法试商——调商
    用“五入”法,把36看作40试商。
    除数和余数一样大,说明商小了,应调大。
    余数是0,说明7合适。
    7 本
    答:四年级二班平均每人借书7本。
    比较272÷34和252÷36的计算过程,它们有什么相同点和不同点?
    相同点:都把除数看成整十数试商,这两题都需要调商。
    四舍 调小
    五入 调大
    基础题:1.不计算,玩跷跷板。
    基础题:2.根据试商情况,说出各题应商几。
    提高题:3. 四(1)班要举行联欢活动,准备了如下物品,花费情况如下表:
    拓展题:4.同学们要给一段392米的公路两边植树,每隔56米栽一棵,如果两端都植树,需要栽多少棵树?
    392÷56=7(棵) 7+1=8(棵) 8×2=16(棵) 答:需要栽16棵树。
    【知识技能类作业】 必做题:1.算一算。
    【知识技能类作业】 必做题:2.学校举行运动会,参加跑步的有162人,参加跳绳的有18人。参加跑步的人数是跳绳的几倍?
    答:参加跑步的人数是跳绳的9倍。
    【知识技能类作业】 选做题:1.杨老师带了200元去买体育用品,乒乓球拍29元/副,最多能买几副?
    200÷28=7(副)……4(元)
    【知识技能类作业】 选做题:2.粗心的毛毛计算除数是27的除法时,把27写成了72,结果得到商是2,那么正确的结果会是多少?
    72×2=144 144÷27=5……9
    答:正确的结果是商5余9。
    想想“252÷36”还能解决生活中的问题?

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