2023~2024学年福建省宁德市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷（解析版）

这是一份2023~2024学年福建省宁德市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷（解析版），共17页。试卷主要包含了在本卷上作答无效等内容，欢迎下载使用。
考生注意：1.选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案
2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答
3.在本卷上作答无效
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 K39
第Ⅰ卷选择题
第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确的选项，请将正确选项涂入答题卡中。
1. 福安坦洋功夫红茶，历史悠久，驰名中外。制茶包含如下过程，其中发生化学变化的是（ ）
A. 鲜叶采摘B. 萎凋揉捻
C. 发酵初焙D. 拼配筛分
【答案】C
【解析】
【详解】A、采摘鲜叶过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
B、萎凋揉捻过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；
C、发酵过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意；
D、拼配筛分过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。
故选C。
2. 化学用语是学习化学的必备工具。下列化学用语表达正确的是（ ）
A. 氧化铝：A1OB. 正二价的镁元素：Mg+2
C. 2个氧原子：O2D. 氯离子Cl-
【答案】D
【解析】
【详解】A、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Al2O3，故A错误；
B、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略。+2价镁元素表示为，故B错误；
C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氧原子表示为2O，故C错误；
D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。氯离子表示为Cl-，故D正确；
故选：D。
3. 规范操作是科学实验的基本要求。下列制备二氧化碳的实验操作中错误的是（ ）
A. 检查装置气密性B. 加入大理石
C. 取用稀盐酸D. 收集气体
【答案】B
【解析】
【详解】A、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意；
B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，图中操作错误，符合题意；
C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，不符合题意；
D、二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，不符合题意。
故选B。
4. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识正确的是（ ）
A. 分类观念：高锰酸钾、二氧化锰、氧气都属于氧化物
B. 守恒观念：200g乙醇+200g水，总质量等于400g，符合质量守恒定律
C. 宏微结合：CO和CO2的分子构成不同，化学性质不同
D. 证据推理：金刚石和石墨都由碳元素组成，它们的性质相同
【答案】C
【解析】
【详解】A、高锰酸钾由锰、钾、氧元素组成，不属于氧化物，二氧化锰由锰、氧元素组成，属于氧化物，氧气由氧元素组成，属于单质，故选项错误；
B、200g乙醇+200g水，总质量等于400g，没有发生化学反应，不符合质量守恒定律，故选项错误；
C、CO和CO2的分子构成不同，因此化学性质不同，故选项正确；
D、金刚石和石墨都由碳元素组成，但是它们的物理性质不同，因为其碳原子的排列方式不同，故选项错误。
故选：C
5. 日前，中国商务部和海关总署发布公告，宣布限制镓锗两种战略性金属元素的出口。锗元素的元素符号为Ge，原子核外电子数为32，中子数为41，相对原子质量为72.64.甲图是镓元素的信息图，请模仿甲图，乙图的①处应填（ ）
A 41B. 72.64C. 32D. 40.64
【答案】C
【解析】
【详解】由元素周期表中的一格可知，①处左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，锗元素的元素符号为Ge，原子核外电子数为32，故锗运输的原子序数为32，故①处应填32；
故选：C。
6. 下图是以氧气为例形成的多角度认识物质思路和方法的示意图。下列说法中错误的是（ ）
A. 从组成角度：氧气由氧元素组成的单质
B. 从转化角度：
C. 从性质角度：氧气有助燃性可使燃着木条烧得更旺
D. 从应用角度：氧气可用于医疗急救、航空航天
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；
B、氢气能与氧气在点燃的条件下反应生成水，该反应的化学方程式为：，符合题意；
C、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，不符合题意；
D、氧气具有氧化性，能供给呼吸，可用于医疗急救，氧气具有助燃性，可用于航空航天，不符合题意。
故选B。
7. 为达到实验目的，后者所选的试剂或方法不正确的是（ ）
A. 测定空气中氧气的含量：用木炭代替红磷进行实验
B. 高锰酸钾制取氧气时防止冷凝水倒流使试管炸裂：试管口略向下倾斜
C 鉴别双氧水和蒸馏水：二氧化锰
D. 比较人体吸入气体和呼出气体中氧气的含量：燃着的木条
【答案】A
【解析】
【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中的压强几乎不变，则不能用于验证质量守恒定律，该选项不正确；
B、加热高锰酸钾时，为了防止冷凝水倒流，试管口应略向下倾斜，该选项正确；
C、双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，则能鉴别，该选项正确；
D、氧气具有助燃性，燃着的木条在吸入气体中正常燃烧，但在呼出气体中很快熄灭，说明吸入气体中氧气含量较高，该选项正确。
故选A。
8. 过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。水蒸气在硅材料表面冷凝，部分水分子会转化为过氧化氢分子。过氧化氢的浓度随温度变化关系如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 过氧化氢能消毒杀菌体现了它的化学性质
B. 过氧化氢不稳定是因为过氧化氢易分解
C. 水蒸气随温度升高在硅材料表面冷凝产生过氧化氢的量增加。
D. 图中a点(-2.8℃)未生成过氧化氢的原因可能是温度过低，水蒸气冷凝后直接凝固为固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、消毒杀菌过程中有新物质生成，属于化学变化，则该性质需要在化学反应中才能体现，属于化学性质，选项正确；
B、过氧化氢不稳定是因为过氧化氢易分解产生氧气和水，选项正确；
C、由图可知，温度在2.8℃至4℃之间温度升高在硅材料表面冷凝产生过氧化氢的量增加，温度在4℃至12℃之间温度升高在硅材料表面冷凝产生过氧化氢的量减小，选项错误；
D、水的凝固点为0℃，则a点没有生成过氧化氢的原因可能为：温度过低，水蒸气冷凝后直接凝固成冰，选项正确。
故选C。
9. 在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分混合反应一段时间，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 甲一定是化合物B. 乙可能是生成物
C. 丙一定是单质D. 丁一定是催化剂
【答案】A
【解析】
【分析】由反应前后各物质的质量分数可知，甲质量分数减少，为反应物，乙质量分数增加，为生成物，丙质量分数增加，为生成物，丁质量分数不变，可能为催化剂或没有参加反应，反应为甲生成乙和丙。
【详解】A、反应为甲生成乙和丙，甲一定是化合物，故A正确；
B、乙质量分数增加，为生成物，故B不正确；
C、丙质量分数增加，为生成物，丙不一定是单质，故C不正确；
D、丁质量分数不变，可能为催化剂或没有参加反应，故D不正确。
故选A。
10. 近代科学家利用铁的氧化物捕捉CO2的流程如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 该流程中可循环利用的物质是FeOB. 若A为黑色固体则A为铁粉
C. 该流程可以缓解温室效应D. 该流程有涉及分解反应
【答案】B
【解析】
【详解】A、由图可知，FeO既是反应物又是生成物，可循环利用，故A说法正确；
B、若A为黑色固体，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物中含有碳、氧、铁元素，生成物Fe3O4中含有铁元素和氧元素，则A中一定含有碳元素，不可能是铁粉，故B说法错误；
C、该流程有效利用二氧化碳气体，可缓解温室效应，故C说法正确；
D、Fe3O4在太阳能和≥2300K条件下可生成FeO和O2，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故D说法正确；
故选：B。
第Ⅱ卷非选择题(共70分)
第Ⅱ卷共8题，共70分。
11. “故人具鸡黍，邀我至田家”。宁德某校初三学生开展古村落研学活动。
（1）古村古道。古道是由花岗岩石铺就，其化学成分如下表：
花岗岩石中一共含有______种金属元素，它属于______(“纯净物”或“混合物”)
（2）古厝民居。民居的夯土墙由黏土、砂石和生石灰(氧化钙)按一定比例夯筑而成。写出石灰石(碳酸钙)高温煅烧生产生石灰的化学方程式______。
（3）柴火土灶。如图为柴火灶的示意图，土灶的通风口和烟囱形成气体对流，提供了充足_____。
【答案】（1）①. 5##五 ②. 混合物
（2）
（3）氧气##空气
【解析】（1）根据表格可知，花岗岩石中含有SiO2、Al2O3、K2O、Na2O、CaO、FeO、Fe2O3等，含有钠、钾、铝、铁、钙5种金属元素，由多种物质组成，属于混合物；
（2）碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
（3）土灶的通风口和烟囱形成气体对流，提供了充足充足的氧气或氧气，有利于燃料充分燃烧。
12. 水乃万物之源。学习小组开展对水的探究活动。
活动1：淡水的水质检测
（1）明清时期的水井井底和井壁用石块铺好，上方铺一层竹炭，最后在竹炭外围再铺好石块。其竹炭的作用_____；生活中采用____进行硬水软化。
（2）为完成“水质检测”实践性作业，学习小组买了不同型号的滤纸开展活动。根据资料回答问题：
表一
表二
根据上表信息，若要过滤掉泥砂，应选用滤纸型号为___；分析表二数据，你能得出的信息是____；过滤后的淡水能否直接饮用____(填“能”或“不能”)。
活动2：学习小组利用下图装置探究添加不同浓度NaOH溶液对电解水的影响，数据如下表所示(相同时间内)：
（3）a管内产生的气体化学式_____，检验b管内气体的方法(步骤、现象和结论)_____。
（4）由表可知：当-NaOH溶液的质量分数为____%时，氢气、氧气体积比最不接近理论值，实验效果最差。
【答案】（1）①. 吸附 ②. 煮沸
（2）①. 204 ②. 孔径越小滤速越慢等 ③. 不能
（3）①. H2 ②. 将带火星的木条靠近b管导管口，打开旋塞(开关)，木条复燃则为氧气
（4）10
【解析】（1）竹炭的结构疏松多孔，具有吸附性，能除去色素和异味，生活中常用煮沸的方法价降低水的硬度，故填：吸附、煮沸；
（2）泥砂的直径大于10微米，若要过滤掉泥沙，则所选滤纸的直径应比10微米小，故选204型号滤纸，其直径小于10微米，比泥沙直径小，能过滤掉泥沙，由表二可知，孔径直径越小，过滤所需时间越长，速度越慢，过滤除去了难溶性杂质，仍有可溶性杂质和细菌病毒等溶在水中，不能直接饮用，故填：204、孔径越小滤速越慢等、不能；
（3）电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，b管与电源的正极相连，产生的是氧气，a管与电源的负极相连，产生的是氢气，化学式为H2，氧气具有助燃性，将带火星的木条靠近b管导管口，打开旋塞，木条复燃则为氧气，故填：H2、将带火星的木条靠近b管导管口，打开旋塞，木条复燃则为氧气；
（4）电解水实验中，氢气和氧气的体积比约为2:1，当NaOH溶液的质量分数为10%时，氢气的体积：氧气的体积=5：2.1≈2.38：1，当NaOH溶液的质量分数为12%时，氢气的体积：氧气的体积=6.2：3.2≈1.94：1，当NaOH溶液的质量分数为14%时，氢气的体积：氧气的体积=7.5：3.7≈2：1，当NaOH溶液的质量分数为16%时，氢气的体积：氧气的体积=8.2：4.3≈1.91：1，计算可知，当NaOH溶液的质量分数为10%时，氢气、氧气体积比最不接近理论值，实验效果最差，故填：10。
13. 二氧化碳是一种与人类生产生活密切关系的气体。
（1）下图是自然界中部分碳、氧循环图(X为H2CO3；Y为葡萄糖C6H12O6)。
①转化2的化学反应类型为______，绿色植物通过光合作用，将太阳能转化为______能。
②转化2和转化3反应物相同但生成物不同的原因是______。
（2）我国科学家在二氧化碳电催化还原研究方面取得新进展，实现了二氧化碳电催化还原高效制备乙烯(C2H4)等化学产品，为二氧化碳资源化利用提供了新思路。(下列图分别为反应微观过程，“几何分电流密度”，其大小用来表征催化剂性能的优劣。)
①请根据上述图示写出催化反应过程的化学方程式_______。
②二氧化碳电催化还原高效制备乙烯选用Cu-CuI复合催化剂的原因是_______。
【答案】（1）①. 化合反应 ②. 化学 ③. 化学反应条件不同
（2）①. ②. Cu-CuI复合催化剂性能最优
【解析】（1）①转化2是二氧化碳和水反应生成碳酸，化学反应的基本反应类型为化合反应；绿色植物通过光合作用，将太阳能转化为化学能。故填：化合反应；化学。
②转化2是二氧化碳和水在常温常压下反应生成碳酸，转化3是二氧化碳和水在光照和叶绿素条件下反应生成葡萄糖和氧气，所以转化2和转化3反应物相同但生成物不同的原因是：化学反应条件不同。故填：化学反应条件不同。
（2）①由反应微观图可知，二氧化碳和水在Cu-CuI复合催化剂条件下反应生成乙烯和氧气，该反应化学方程式为：。故填：。
②由图可知，二氧化碳电催化还原高效制备乙烯选用Cu-CuI复合催化剂的原因是催化剂性能最优。故填：Cu-CuI复合催化剂性能最优。
14. 火炬燃料变迁的背后是一场能源革命。1936年柏林奥运会起，火炬燃料随着科技的发展一直在不断变迁。
（1）镁粉燃烧生成的氧化镁化学式为___________。
（2）液化石油气加压后贮存在钢瓶中，从微观角度说明原因___________。
（3）丙烷(C3H8)中碳、氢元素的质量比为___________。
（4）上述火炬燃料中最清洁环保的燃料是___________。
（5）我国体育大赛火炬燃料经历了以下三个阶段，这与我国实施的低碳战略相吻合。
每生产一吨甲醇可以吸收1.375吨的CO2，这一项成果有何意义是___________。
【答案】（1）MgO
（2）分子间隔变小
（3）9：2
（4）氢气##H2
（5）实现二氧化碳的资源化利用和废碳利用等
【解析】（1）镁粉燃烧生成的氧化镁，氧化镁的化学式为：MgO；
（2）液化石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小；
（3）丙烷(C3H8)中碳、氢元素的质量比为（12×3）：（1×8）=9:2；
（4）镁粉燃烧生成氧化镁，液化石油气燃烧生成二氧化碳和水，丙烷丁烷燃烧生成二氧化碳和水，氢气燃烧生成水，甲醇燃烧生成水和二氧化碳，因此火炬燃料中最清洁环保的燃料是氢气；
（5）每生产一吨甲醇可以吸收1.375吨的CO2，能消耗二氧化碳，该项成果能实现二氧化碳的资源化利用和废碳利用等。
15. 铜是一种重要金属。实践小组开展“了解铜、回收铜”项目式学习。
活动一：了解古代火法炼铜，感受我国劳动人民智慧。
【查阅资料】：1 铜生锈表面形成铜绿，其成分是。
2 古籍《大冶赋》中记载火法炼铜技术，其生产流程如下：
（1）煅烧孔雀石可观察到的现象是___________。
（2）写出木炭还原氧化铜的化学方程式___________。
活动二：开展从回收的废旧铜料中提取铜实践活动，其流程如下：
（3）写出步骤③中化学方程式___________。
（4）请补充完善由固体Y得到铜粉的实验方案：向固体Y中加入___________(填试剂名称)，经过过滤、洗涤、干燥得到铜粉。
【答案】（1）绿色固体变成黑色
（2）
（3）
（4）稀盐酸或稀硫酸等
【解析】（1）孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3，铜绿煅烧生成氧化铜、水和二氧化碳，氧化铜为褐色，因此煅烧孔雀石可观察到的现象是绿色固体变成黑色；
（2）木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
（3）根据流程图可知，铜在空气中灼烧反应生成氧化铜，氧化铜酸浸，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，步骤③反应生成固体Y和硫酸锌，固体Y最后进过反应得到铜，因此步骤③中加入过量的固体是锌，锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，反应的化学方程式为：；
（4）固体Y中含有铜和过量的锌，锌和稀盐酸或稀硫酸能反应生成氢气，从而除去锌，经过过滤、洗涤、干燥能得到铜粉。
16. 青少年吸烟会致使气管内分泌物增多，导致慢性阻塞性肺部疾病。课外实践小组对烟丝燃烧是否产生一氧化碳进行初步探究。
【查阅资料】新鲜的血液遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
（1）写出实验室制取氧气的化学方程式______。
（2）实验开始后，D装置中新鲜的鸡血变为暗红色，说明烟丝一定含有______元素。
（3）B装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为_____。
（4）课外实践小组同学设计的这套装置不足之处是______，请你设计解决的方法______。
（5）烟叶对人体有麻醉和镇痛作用，但吸烟有害健康。从物质用途的角度，你认为理性处理这类物质的方法是______。
【答案】（1）######
（2）碳
（3）
（4）①. 未进行尾气处理 ②. 在D装置导管口放置一盏燃着酒精灯
（5）青少年不宜吸烟或拒绝吸二手烟
【解析】（1）实验室制取氧气可以选用氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物或高锰酸钾，方程式为：、、；
（2）D装置中新鲜的鸡血变为暗红色，说明烟丝燃烧产生了一氧化碳，氧气只能提供氧元素，根据反应前后元素种类不变可知，烟丝中一定含有碳元素；
（3）B装置中产生白色沉淀，是产生的二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，方程式为：；
（4）实验过程中有一氧化碳排出，一氧化碳有毒，会污染空气，故应有尾气处理装置；一氧化碳具有可燃性，可以在D装置导管口放置一盏燃着酒精灯，将一氧化碳点燃；
（5）吸烟有害健康因此青少年不宜吸烟或拒绝吸二手烟
17. 硫是一种常见的非金属元素，其化合价与物质类别之间的关系如图。
【查阅资料】1 SO2：熔点-72℃，沸点：-10℃；SO3熔点：16.8℃，沸点：44.8℃
2 同温同压下，气体体积比等于分子个数比
【提出问题】硫与足量的O2反应是否生成：SO3？
【猜想与假设】
猜想1：硫与足量的O2反应会生成SO3
猜想2：硫与足量的O2反应不会直接生成SO3。
（1）从图的“价类”二维图中，SO2和SO3对应的点是_____、____(选填“A、B、C、D、E”)。
（2）从碳与氧气反应的角度，阐述猜想1的合理性______。
【实验验证】
取0.1g硫粉放入500mL圆底烧瓶中(保证氧气充足且容器压强在安全值内)，实验装置如图1。加热，用传感器测得烧瓶内压强的变化，测得数据如图2。
（3）本实验取得成功的关键操作是______。
（4）图2中加热至B点(硫即将完全气化)熄灭酒精灯，到C点时间压强达到峰值，可判断该反应是_____(选填“吸热”或“放热”)反应。
（5）通过图2数据分析，可认为没有SO3产生，其依据是______。
（6）写出硫在氧气中燃烧的化学方程式_______。
【拓展延伸】
（7）空气中的SO2在粉尘等催化作用下生成SO3，SO3与雨水结合形成酸雨，写出SO2转化为SO3的化学方程式______。
【答案】（1）①. B ②. C
（2）碳与氧气在不同条件下可生成不同的氧化物，所以猜想1合理
（3）检查装置气密性
（4）放热
（5）反应前后密闭容器中气压不变
（6）
（7）
【解析】（1）二氧化硫和三氧化硫均为氧化物，设二氧化硫中硫元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-2）×2=0，解得x=+4，同理可知三氧化硫中硫元素化合价为+6价，则二氧化硫和三氧化硫对应的点分别为B、C。
（2）碳充分燃烧时生成二氧化碳，不充分燃烧时生成一氧化碳，即碳与氧气在不同条件下可生成不同的氧化物，则硫在氧气充足时可能生成三氧化硫。
（3）本实验要测定装置内的压强变化，则装置气密性必须良好，即实验前一定要进行气密性的检查。
（4）停止加热后，温度还在升高，说明该反应放热。
（5）由图可知，反应前后压强不变，若生成三氧化硫，常温时三氧化硫为液体，则冷却至常温后，压强应减小，则说明没有三氧化硫产生。
（6）硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：。
（7）SO2在粉尘等催化作用下和氧气反应生成SO3，反应的化学方程式为：。
18. 某品牌化学供氧自救器生氧罐中产生氧气的反应原理为：。若要生成48g氧气，需要称取多少克的KO2？
【答案】解：设需要称取KO2的质量为x。
x=142g
答：需要称取KO2质量为142g。
【解析】
【详解】见答案。
组成成分
SiO2
Al2O3
K2O
Na2O
CaO
FeO
Fe2O3
质量分数
72.04%
14.42%
4.12%
3.69%
1.82%
1.68%
1.22%
杂质类别
颗粒直径
悬浮物质
大于0.1微米
泥砂
粘土
藻类、细菌
部分病毒
大于10微米
0.1微米~2微米
约0.2微米
最小的病毒0.01微米
胶体颗粒
0.1~0.001微米
主要是含铁元素、铝元素和硅元素的化合物，动植物的肢体腐烂和分解而生成的腐殖物。
滤纸型号
孔径/微米
波速/秒
201
20-25