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    福建省南平市2023-2024学年九年级上学期期末教学质量检测化学试题

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    福建省南平市2023-2024学年九年级上学期期末教学质量检测化学试题

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    这是一份福建省南平市2023-2024学年九年级上学期期末教学质量检测化学试题,共9页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量,氚是核聚变的原料,液氢、煤油和液氧是火箭的推进剂,古籍记载,下列推理正确的是,查得资料等内容,欢迎下载使用。
    (考试时间:60分钟:满分:100分:考试形式:闭卷)
    友情提示:
    1.所有答案都必须填写在答题卡相应位置上,答在本试卷上一律无效
    2.可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 Na-23 Ga-70 As-75
    一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.下列有关“航天的课题”不属于化学学科研究领域的是
    A.测定月壤组成 B.开发新型燃料 C.计算卫星轨道 D.研制航天材料
    2.下列化学用语书写正确的是
    A.2个碳原子:C2 B.3个氢分子:3H
    C.4个氯离子:4C1-1 D.氧化镁的化学式:MgO
    3.在实验室制取二氧化碳的实验中,下列操作不正确的是
    A.检查装置气密性 B.取用液体药品
    C.验满 D.清洗试管
    4.氚是核聚变的原料。氚原子的原子核内有1个质子和2个中子,其核外电子数是
    A.1 B.2 C.3 D.0
    5.在“铜绿”性质研究实验中,下列做法符合安全要求的是
    A.品尝试剂瓶内的铜绿 B.加热铜绿时试管口略向下倾斜
    C.将盐酸拿出实验室 D.向燃着的酒精灯里添加酒精
    6.液氢、煤油(含C、H元素)和液氧是火箭的推进剂。下列说法不正确的是
    A.液氢和氢气的化学性质相同 B.煤油完全燃烧只生成H2O
    C.液氧支持燃烧,可用作助燃剂 D.仅靠空气,不足以使火箭燃料充分燃烧
    7.古籍记载:“凡火药以硝石、硫磺为主,草木灰为辅…而后火药成声”,其中涉及到的主要反应为:。
    下列说法不正确的是
    A.X的化学式为N2 B.K2S中S的化合价为-2
    C.CO2是温室气体 D.火药属于纯净物
    8.下图所示装置可用于测定空气中氧气含量,实验时滴入水与生石灰接触,一段时间后,发现试管内的白磷开始燃烧,熄灭后待冷却至室温再打开弹簧夹。下列说法正确的是
    A.该实验中白磷的用量不需要考虑
    B.白磷燃烧时放出大量的热,产生大量白雾
    C.冷却后打开弹簧夹,注射器的活塞向右移动
    D.生石灰与水接触放热,使白磷的温度达到着火点
    9.下列推理正确的是
    A.10mL水和10mL酒精混合后的体积小于20mL,可推测分子间存在间隙
    B.过氧化氢由过氧化氢分子构成,可推测纯净物都是由分子构成
    C.氧化物中含有氧元素,可推测含有氧元素的化合物都是氧化物
    D.薄铜片在火焰上加热质量增大,可推测该反应不遵循质量守恒定律
    10.查得资料:氧化铁可以做氯酸钾加热分解的催化剂。为了探究氧化铁质量对氯酸钾加热分解催化效果的影响,每次用5g氯酸钾与不同质量的氧化铁粉末进行实验,结果如下表所示。下列说法不正确的是
    A.反应的化学方程式为:
    B.由上表可知,氯酸钾和氧化铁的质量比为5:4时,催化效果最佳
    C.反应前后,固体物质中氧化铁的质量分数不变
    D.氧化铁质量在1g~4g之间,氧化铁的质量越大,两种固体接触面积越大,催化效果越好
    二、非选择题:本题共8小题,共70分。
    11.(6分)汽车里的安全气囊,其工作过程被称为“拯救生命的爆炸”。
    安全气囊的起爆物质是叠氮化钠(NaN3)。叠氮化钠由Na+和N3-构成。其中,N3-由3个氮原子连成一串,像叠罗汉一样,因此被命名为“叠氮”。叠氮化纳是一种白色固体,溶于液氨和水,微溶于乙醇。受到撞击时,叠氮化钠爆炸分解为金属钠和氮气。据统计,平均每辆汽车携有300克叠氮化钠,可以释放出155升氮气,足以充满安全气囊。
    依据资料回答下列问题。
    (1)叠氮化钠的物理性质 (写一点)。
    (2)NaN3中钠元素与氮元素的质量比为 。
    (3)叠氮化钠受到撞击时,反应的化学方程式为 。
    12.(10分)“化”说水
    (1)验水
    我国水的硬度标准如下:
    用某品牌“水质硬度测试纸”粗略测得某水样中CaCO3浓度为25mg/L,依据上表判断其硬度类别为 。生活中还可用 检验水样是硬水还是软水。
    (2)净水
    图1装置中,活性炭的作用是 。为了净水效果更好,每种材料之间用纱布隔开,a、b处材料放置合理的是 (填标号)。
    A.a一细砂 b一棉花 B.a棉花 b一细砂
    (3)探水
    图2反应的化学方程式为 ,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是 。对比图2和图3两个实验,从微观角度分析,两种变化的差异是 。
    13.(10分)“化”说二氧化碳
    (1)17世纪初,海尔蒙特发现二氧化碳能使燃着的蜡烛熄灭,可知二氧化碳具有 的化学性质。
    (2)下图1是研究二氧化碳性质的实验。a、b处的现象是 ,c处反应的化学方程式为 。
    (3)结合图2分析,下列说法错误的是 (填标号)。
    A.植物光合作用是自然界吸收二氧化碳的主要途径
    B.化石燃料燃烧是氧气参与二氧化碳循环的唯一途径
    C.二氧化碳在自然界中的循环主要是通过化学变化实现的
    D.增大气体压强有利于海水吸收更多的二氧化碳
    (4)CH4与CO2在催化剂作用下得到CO和H2的混合气体,实现资源化利用。反应原理如下图所示。
    ①积碳反应属于 (填“化合”或“分解”)反应。
    ②消碳反应中“”和“”的分子个数比是 。
    14.(9分)“化”说铁
    (1)识铁
    人体中缺少铁元素会造成 。将铁制成铁锅烹饪食物,主要利用铁的延展性和 性。
    (2)炼铁
    右图炼铁中,古人将木炭与铁矿石堆入炉内,鼓入空气,利用生成的CO将铁矿石中的Fe2O3转化为铁单质。CO与Fe2O3反应的化学方程式为 。“炒钢”是将熔化的生铁倒入敞口的方塘中,并不断
    翻炒成钢,其目的是 。
    (3)防锈
    用普通铁钉、不锈钢铁钉同时进行下图实验,三天后只在试管A中观察到了锈斑,其他均无明显现象。请回答下列问题:
    ①能说明“铁的锈蚀与铁制品材料组成结构”有关的实验是 (填标号)。
    ②“淬火”是将红热的铁迅速放入水中,表面形成黑色的致密氧化膜。
    “淬火”处理后能够有效阻止锈蚀的原因是 。
    15.(7分)某工厂合成氨气(NH3)的流程如下:
    (1)空气中的氧分子“穿”过分子筛,实现氮气和氧气的分离。由此可知两种分子的大小:N2 (填“>”或“ (2) (3)高 (4)A、B
    16.(10分)
    (1)
    (2)①A ③防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 ④铁架台
    ⑤导管口气泡均匀连续冒出
    (3)①将带火星的木条放在导管口处,木条复燃,则已满。 ②A
    17.(12分)
    (1)有气泡 (2)红色 (3) (4)金属与稀硫酸反应;
    (或者金属与另一金属化合物溶液反应)(2分)
    (5)固液比会影响铜的浸取率:或随着固液比中液体质量的提高,铜的浸取率呈现上升的趋势,到固液比为1:20时,铜的浸取率达到最大值,之后趋于平缓(答案合理即可)(1分)
    (6)硝酸浸取回收铜的实验中,温度对铜浸取率的影响(答案合理即可)(1分)
    (7)40:120(2分)
    (8)节约金属资源(或减少对环境的污染)(答案合理即可)。(1分)
    18.(6分)解:设需要消耗砷化镓的质量为X
    78 145
    X 290kg
    X=156kg(1分)
    答:需要消耗砷化镓的质量为156kg。(设与答完整给1分)实验编号
    氯酸钾质量(g)
    氧化铁质量(g)
    单位时间内产生氧气的体积(mL/s)
    5
    1
    2.4
    5
    2
    2.5
    5
    4
    2.8
    5
    6
    2.5
    以CaCO3浓度计(mg/L)
    0-150
    150-450
    450-714
    ≥714
    硬度类别
    软水
    硬水
    高硬水
    特硬水
    实验内容
    实验现象
    铁片表面
    铜片表面无明显现象
    铁片表面覆盖 物质,溶液由蓝色变为浅绿色
    实验结论
    铁的金属活动性比铜强
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    C
    D
    C
    A
    B
    B
    D
    D
    A
    C

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