初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)规划初中生活优质课ppt课件
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)规划初中生活优质课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习任务,课堂小结,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
凡事预则立,不预则废。
请同学们认真阅读课本P6-8页内容,思考下列问题,并在课本上做好标记。
1.什么是规划(含义)?(P6)2.规划初中生活有什么意义?(为什么要规划初中生活?)(P6)3点3.怎么样规划初中生活?(P6-8)3点
思考:如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打算。
提示:对学习知识、培养兴趣爱好、参加社会实践等进行综合规划,全面发展。
结合以上图片,请同学们说说什么是规划?为什么要做这些规划?
1.什么是规划(含义)?(P6)规划:是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2.规划初中生活有什么意义?(为什么要规划初中生活?)(P6)3点
①生活需要规划。②没有规划容易让我们陷入盲目和无序,③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
启示:凡事预则立,不预则废。
结合自己的成长经历,分享实现学期目标的好做法。
制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情,列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急,合理有效地安排和利用好时间,提高做事效率。一般来说,在较短时间内,比如一节自习课或者一天内,我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。但是,从长远计,比如一个月、一个学期或者更长时间里,高效的人会提前做好安排,按计划行事,把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上;而低效的人往往做事缺乏计划性,把多半时间用在不重要但紧急的事情上。
注意事项:做事要分清轻重缓急!
3.怎么样规划初中生活?(P6-8)3点
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划,还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况,对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
③为者常成,行者常至。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
2024年8月6日巴黎奥运会10米跳台跳水决赛中,全红婵在第一跳就技惊四座,所有裁判给出10分满分。全红婵表现出色,夺得了女子双人10米跳台和女子单人10米跳台的2枚金牌。14岁初登奥运赛场,便三跳满分夺金!全红婵在女子单人10米跳台决赛中取得的“天花板”成绩让她成为大家眼中的“跳水天才”,其教练表示她取得现在的成绩其实都是用刻苦训练换来的,“全红婵每天练习400多跳,比队里平均跳水量多出100次。”
全红婵:我不是天才少女,这三年练得很辛苦!
启示:持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
1. 一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划,更要有经营,起点是自己,终点也是自己。即使是一段小小的旅程,也要有自己完整的规划。”这是因为( ) A.有了规划,就能取得成功B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段D.规划要远大,不用太具体
2. 做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。对此,同学们的观点各不相同。你不认同的是( ) A:小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处B.小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要C.小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件D.小红:完全听从老师、父母的建议
3. “千里之行,始于足下”,计划是行动的先导。小勇为自己的学生活制定了规划,以度过有意义的中学生活。小勇的计划中,你认为合理的有( )①每周阅读一本有益的书籍②刻苦努力,完成规定的学习任务③及时行乐,不让青春虚度④埋头苦读,两耳不闻窗外事A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.在“初中生活我规划”环节开始前,班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。从前,有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配,以备不时之需,邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱,庄稼没有收成,邻居们不知所措,然而,农夫却因为前期的准备丝毫不慌。农夫的故事启示我们( )①要通过规划对未来的事情作出事先安排 ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序④随着生活体验的日渐丰富,我们可以用经验代替规划A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.在“初中生活我规划”环节,同学们就小鹏的规划展开讨论。小鹏:我很喜欢乒乓球运动,初中阶段我想提高自己的球技。以下同学们的观点正确的有( )①初中阶段就做规划为时尚早②提升球技是学习之后的事,以后的事以后再说③做好规划,持之以恒,向着目标前进④要分清主次,合理管理时间,循序渐进A. ①② B. ①④ C.②③ D. ③④
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