小学语文统编版（2024）三年级下册宇宙的另一边获奖ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册宇宙的另一边获奖ppt课件，文件包含16宇宙的另一边pptx、16宇宙的另一边教学设计docx、宇宙MP4等3份课件配套教学资源，其中PPT共47页， 欢迎下载使用。
文化自信：感受想象的神奇，鼓励、启发学生大胆想象，培养学生想象能力和思维能力。语言运用：能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。思维能力：能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。审美创造：感受想象的神奇，体会大胆想象的乐趣。
自由朗读课文，完成下面的任务：（1）读准字音，读通课文。（2）找一找:星光告诉“我”一个什么秘密?（3）说-说:课文写了宇宙另一边的哪些秘密?
“秘密”是什么意思?你有秘密吗?能不能和大家分享?
——隐蔽、不为人知的事情或事物。
左窄右宽，“必”的撇向左下伸展。
“必”写得宽一点，拖住上面的宝盖头，盖住下面的“山”。
课文中的星光告诉了“我”一个什么秘密呢?
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
在这一段中,有一个词语反复出现 ,是哪个词?
思考：为什么这个词语会反复多次出现呢?
事物在水中倒立的影子，是事物在光线的作用下在平静的水面上形成的等大虚像。
星空告诉我”的这个秘密，是不是真实的? 
默读课文，想一想，画一画:课文写了宇宙另一边的哪些秘密?
“我”拿出作业本；“我”爬楼梯；
“我”收起作业本；“我”下楼梯；
像花朵一样开放，像人一样行走
你觉得课文的哪些地方写得非常神奇?和同学交流。
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
大雪给大地万物盖上了一床厚厚的棉被，将世 界变成了一个银装素裹的童话城堡,所以说大地万物加上- -场大雪等于-一片白茫茫”。大雪也给孩子们带来了最好的礼物，孩子们可以在冰雪天地里打雪仗、堆雪人、滑雪，不正像孩子的节日吗?
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
宇宙另一边的乘法神奇在哪儿呢?
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
作者用乘法来形容春天发生的各种变化，让我们感受到温暖的气候、春雨、春风和蓬勃的生命组合在一起产生的化学反应让世界瞬间充满了生机和活力，这想象真有意思。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
如果你飞的过程中，你停了一下，会怎么样呢?飞不动了,怎么办呢?
“宇”字上部宝盖宜宽；下部弯钩写在竖中线上。
上部宝盖盖住下方；“由”横画间距匀称，竖居中。
“尚”上部竖长，点、撇上开下合，下部左短右长。
“我”想象宇宙的另一边是什么样儿。
你能不能用自己的话说一说课文写了宇宙另一边的哪些秘密？
什么叫作“用自己的话说一说”?
是根据课文内容,加上自己的理解，重新组织语言。
放学回家，我气喘吁吁地往楼上跑。我忽然想起:宇宙的另一边是这一边的倒影，我往楼上跑的时候，另一个的我是不是在往楼下跑呢?是不是也气喘吁吁呢?一回到家，我从书包里拿出作业本做作业。那么，另一个我呢?是和我一样做作业，还是正把作业本放回书包?想着，想着，我放下作业本，走向窗台。浩瀚的星空啊!另一个我在哪一颗星星上呢?此时，他是不是也和我一样,趴在窗台前，望着浩瀚的星空呢?我们的眼睛虽然看不到那么远，可是，我们目光的方向是不是会相遇?
你发现“用自己的话说一说”有什么秘诀呢?
可以根据课文内容，调整顺序,加上自己的想象,重新组织语
课文中还写了宇宙另一边的其他秘密,请选择一个,用自己的话说给同桌听。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
宇宙的另一边，也许有另一个“你”。“你们” 或许是一样的，长相、性格、兴趣……完全一致；或许完全不同，却灵魂相通，互为对方的“镜子”。想一想，另一个“你”的生活还有哪些精彩之处？
在宇宙的这一边，山是巍峨屹立的；在宇宙的另一边，山会不会一会儿躺成平缓的丘陵，一会儿竖起陡峻的屏障？
日月星辰，江河湖海，名山大川
一粒沙、一滴水、一缕微尘
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
你还能想到宇宙的另一边的哪些秘密？写一写，尽量写得生动有趣。 提示：可以从不同方面分别进行概括表述，也可以借助“总—分—总”的结构顺序组织语言。
仔细观察，这4个字有什么相同的地方？
第三笔竖写在竖中线上，最后两笔撇、捺要写得舒展。
上小下大，要注意把“竹”的竖和竖钩变成点。