04古代诗歌鉴赏主观题之思想内容、情感主旨题满分攻略-2025年高考语文二轮复习之古代诗歌和名篇名句默写讲练（全国通用）

这是一份04古代诗歌鉴赏主观题之思想内容、情感主旨题满分攻略-2025年高考语文二轮复习之古代诗歌和名篇名句默写讲练（全国通用），共8页。试卷主要包含了考查角度，题型设置，答题思路，答题公式，必备知识，典例分析，巩固训练等内容，欢迎下载使用。
古代诗歌鉴赏主观题之
思想内容、情感主旨题满分攻略
一 考查角度
理解古代诗歌情感内涵和类型、精准理解诗句、概括提炼主旨及哲理、精准分析概括情感。题干用语较为灵活,如“思想感情”“情感态度”“感情基调”“道理”“观点”等。有分析与概括两种答题要求。
二 题型设置
（2024新高考2卷）如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。
2.（2025年 1月八省适应性测试）孔子说：“德不孤，必有邻。”请结合这句话，谈一谈你对本诗主旨的理解。
3.(2023·新高考Ι卷)诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题,谈谈你对这句话的理解。(6分)
4.(2022·新高考Ⅰ卷)词人在下阕发表议论,指出如果懂得做人的道理,每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。(6分)
5.(2021·新高考Ⅰ卷)前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。(6分)
三 答题思路
1.找“情语”
(1)找显性“情语”,如喜、怒、哀、乐等。(2)找隐性“情语”,即间接、含蓄传达感情的词语。(3)明确“情语”出现的位置。
2.抓“景语”
(1)揣摩所写景物的词语,包括声、色、形、态、味、虚、实等,进而把握情感。
(2)抓住景物前的修饰词和后面的动词、形容词,把握景物特征,从中捕捉背后的情感特征。
(3)把握景与情的内在关系:一是情与景之间的一致性,即“哀景哀情,乐景乐情”;二是情与景之间的相反性,即“乐景哀情,哀景乐情”。
3.品典故
一方面是作者对典故中的人、事的情感态度。另一方面是作者借此要表达对现实、对自己的情感态度。
四 答题公式
“情感态度”类题型的答题公式
①点出感情+②描绘画面+③特点/方法
①表达了 的感情。（最好用四字、二字词语。）
②通过 来表达这种感情。（联系诗歌中所写的事物、景物、人物、事件来回答，也可以理解为对诗歌相关内容的概括或者翻译。）
③表达感情的特点、手法。（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、寓情于景、托物言志、用典抒情、借事抒情、对比衬托等）
五 必备知识：
古代诗歌中的情感类别大致分为：
忧国伤时 建功报国 思想怀人 生活杂感 长亭送别等。大致的维度可分自己、别人、
环境(社会环境和自然环境)
古代文人一般被贬都会表现出以下三种情况:
生闷气、发牢骚、瞎操心
生闷气：就是自己被贬敢怒不敢言，关于自己的内心感觉，是自己的维度。
发牢骚：古代被贬一定不只是自己的原因，更有可能是奸人当道，小人得志的一种陷害，所以发牢骚则是作者对这些人的愤懑，是别人的维度。
瞎操心：自己虽然被贬，但是依旧对国家大事忧心忡忡，有着自己的担忧却无能为力，所以是瞎操心，对应的是社会的这个维度
熟记相应的情感术语。（详见课件）
六 典例分析
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
送沈康知常州
王安石
作客兰陵迹已陈①,为传谣俗记州民。
沟塍半废田畴薄,厨传②相仍市井贫。
常恐劳人轻白屋,忽逢佳士得朱轮。
殷勤话此还惆怅,最忆荆溪两岸春。
注：①兰陵:古地名,诗中代指常州。嘉祐二年王安石知常州,嘉祐三年诏沈康知常州。②厨传:古代供应过客食宿、车马的处所。
诗歌后两联表达了作者什么样的情感?
解题思维
第一步：读题干，明确题干所考查的概念。
第二步：读诗歌(包括标题、作者和注释)，找出题干所指定的诗句中写了什么景语、情语、典故。
第三步：联系选择题的选项，代入自我，体察诗人的情感，翻译诗句整合得出答案。
①“忽逢佳士”表达了对常州百姓得到一个优秀治理者的欣喜之情;
②“话此还惆怅”是对自己在常州为官，治理未能尽如人意的惆怅之情;
③对沈康此去政通人和的期许之情;
④“最忆荆溪”表达对常州秀美山水的喜爱之情。
七 巩固训练
（2024年新高考2卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
雨后为山亭独卧
叶梦得①
过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。
几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。
汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。
白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。
[注]①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。
B. 本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。
C. 诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。
D. 颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。
16. 如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。
【答案】15. C
16. ①首联写诗人独卧为山亭，似乎听到连营中的刁斗声，表达了他渴望像年轻时一样充满豪情壮志、为国征战效力；②颔联和颈联写诗人夜不能寐，只能看薄月过轩、高挂城头、南江夜静，听阴虫鸣砌。诗人已白发苍苍，英雄老去，不得重用，再难建功立业，诗人心中充满无奈、愤懑。③尾联运用终军请缨的典故，将自己与“儿童”对比，“惭愧”一词暗将矛头指向南宋统治者，表达了对南宋朝廷苟且偷安、不思收复国土的不满。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪”错，“惊见阴虫绕砌鸣”的“惊”并非虫鸣惊扰了诗人思绪，而是与“几看薄月当轩过”的“几看”相对，是暗暗心惊于时光飞逝，年华空老。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏诗歌情感的能力。
诗歌前三联描写诗人雨后独卧为山亭看到的景象，听到的声音以及诗人内心的感受。
首联写雨过天晴，空气清新，诗人卧在为山亭中，耳中似乎传来军营中的刁斗之声。“刁斗”，古代军队中用的一种器具，铜质，有柄，能容一斗。军中白天可供一人烧饭，夜间敲击以巡更。其实诗人独卧为山亭，是不可能听到刁斗声的，诗人的错觉恰恰反映出他心中放不下军营，渴望像年轻时一样充满豪情壮志，在军营征战，为国效力；
颔联和颈联写多次看到薄月过轩，心惊于又一次阴虫砌鸣，汹涌的南江在夜色中静静浮动，孤寂的北斗星独自高挂城头。貌似宁静的夜晚，诗人无法成眠，一个人静静地看着、听着，等待天明，恰恰反映出诗人因不得重用、年华空老而夜不能寐，心事重重。
尾联则直接点明“白发心事”是“惭愧”，惭愧的内容是“儿童话请缨”。此句运用终军请缨的典故，将自己与“儿童”对比，“儿童”尚且“话请缨”，想要为国效力，而诗人却只能独卧为山亭。这“惭愧”的背后，是诗人渴望为国效力却不得的无奈、愤懑，是对南宋朝廷苟且偷安、不思收复国土的不满，也有英雄老去的无奈。
（2025年 1月八省适应性测试）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋怀
邵雍
寒露缀衰草，凄风摇晚林。
鸟声上复下，天气晴还阴。
节改一时事，人怀千古心。
谁云子期死，举世无知音。
19. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 全诗的结构安排清晰明了，前四句描写秋天景色，后四句则是展开议论。
B. 诗歌从寒露、凄风、鸟声、晴阴等多个角度落笔，使秋日景色立体可感。
C. 诗人了解人性中软弱的一面，指出人或许会在一念之间改变自己的气节。
D. 诗的尾联使用了“伯牙绝弦”的典故，以此展现出诗人宽广自信的胸襟。
20. 孔子说：“德不孤，必有邻。”请结合这句话，谈一谈你对本诗主旨的理解。
【答案】19. C
20. 诗人通过描绘秋日景象和抒发个人情怀，表达了自己坚守节操、不信世道无知音的信念，与孔子“德不孤，必有邻”的观点相呼应，强调了有道德的人不会孤单，必定有志同道合者为伴。
【解析】
【导语】这首诗通过描写秋天的景色，表现了秋日的清冷和变化，同时借景抒情，表达了诗人对人生无常和知音难觅的感慨。诗的前半部分以具体的自然景象刻画秋日，后半部分通过典故抒发个人情感，展示了诗人不为环境所动、追求知音的执着和自信。
【19题详解】
本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。
C.“软弱”“人或许会在一念之间改变自己的气节”错误。诗中“节改一时事，人怀千古心”是指时序的转变与人心的悠久情怀，并非指出人会因一念之间而改变气节。诗人通过四季变换来表达人的情怀历久弥新的感慨，并非揭示人性软弱。
故选C。
【20题详解】
本题考查学生评价作者的情感、观点态度的能力。
孔子所言“德不孤，必有邻”表明有德之人不孤单，总会有知音相伴。
诗歌由景生情，通过秋景的变化象征人事的无常，由此引发千古之怀。首联“寒露缀衰草，凄风摇晚林”通过细腻的景物描写，渲染出一种冷清、落寞的氛围。颔联“鸟声上复下，天气晴还阴”既展示了自然景象的多样性，也隐喻了人生的起伏不定。颈联“节改一时事，人怀千古心”，表达了诗人对于时节更替和人生境遇的感慨。季节的变迁代表着时光的流逝，而人们的心中却怀着千古不变的情感。
尾联“谁云子期死，举世无知音”，写谁说子期死后，举世再无知音呢？运用了钟子期和俞伯牙的典故，表达了诗人对于知音难觅的遗憾。诗人感慨世上无知音，但实际上表达了对德行与知音的希冀。诗人相信有真正的德行与高尚情操的人，必定会吸引到志同道合的朋友，呼应了孔子的观点。
3.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
鹧鸪天①
陆游
家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹,卷罢黄庭③卧看山。
贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知造物心肠别,老却英雄似等闲。
【注】①乾道二年(1166),陆游四十二岁,以言官弹劾谓其“交结台谏,鼓唱是非,力说张浚用兵”,免隆兴通判,始卜居镜湖之三山。②玉瀣:美酒。③黄庭:道家经典著作,论养生之道。
这首词体现了词人什么样的思想感情?请联系具体词句简要赏析。(6分)
答:______________________________________________________________
答案:①闲适之情。作者隐居“苍烟落照间”,丝毫不理“尘事”,终日与美酒、经书相伴,极写隐居之闲适。②无奈之情。“贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜”,貌似轻松洒脱,实际上是一种无奈。③悲愤之情。最后两句“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”,道出了词人对统治者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤。
【解析】本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。“家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关”,词人把自己所居住的环境写得是如此优美而又纯净。“苍烟落照”四字点缀自己居处的环境,第二句中直接点明住在这里与尘事毫不相关,可以一尘不染,安心地过着隐居的生活。三、四句写自己喝完酒就散步穿过竹林,看完了《黄庭》就躺下来观赏山中美景,体现了作者愜意的生活,写出自己生活的闲适。“贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜”,词人说自己贪恋这种旷达的生活情趣,任凭终老田园,随处都能见到使自己高兴的事物,何不随遇而安呢?这几句看似旷达,实际上是一种迫于现实的无奈。“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”这两句可以说是对以上所写的自己的处境作出了解释。词人说原先就已知道造物者无情(他的心肠与常人不同),它白白地让英雄衰老死去却等闲视之。怨天实际是抱怨南宋统治者无心恢复中原,以致自己英雄无用武之地。句子道出了词人对统治者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤。
4.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
沁园春·丁酉岁①感事
陈人杰
谁使神州,百年陆沉,青毡②未还?怅晨星残月,北州豪杰;西风斜日,东帝江山。刘表坐谈,深源轻进,机会失之弹指间。伤心事,是年年冰合,在在风寒。
说和说战都难,算未必江沱堪宴安。叹封侯心在,鳣鲸失水;平戎策就,虎豹当关。渠自无谋,事犹可做,更剔残灯抽剑看。麒麟阁③,岂中兴人物,不画儒冠?
【注】①丁酉岁:公元1237年,公元1234年蒙古灭金后,开始对南宋大规模入侵。②青毡:指中原故土。③麒麟阁:汉宣帝为颂扬霍光等有功之臣,作其画像于麒麟阁之上。
清人陈廷焯在《云韶集评》中评价陈人杰的词“悲而壮”。请结合文本简要分析这一特点在本词中的体现。(6分)
答:______________________________________________________________
答案:悲:①因故土沦陷、山河破碎而悲;②因当局者空谈、冒进而错失收复之机而悲;③因国家年年遭受侵扰、形势岌岌可危而悲;④因统治者偏安江南、贪图享乐而悲;⑤因奸臣当道、无处施展抱负而悲。
壮:虽国势衰落且报国无门,但仍不失为国效力、建功立业之壮志。
【解析】悲:上片写到“谁使神州,百年陆沉,青毡未还?”,说北宋已经覆亡百年多了,始终都没有收复北方大片国土,为国土沦丧、山河破碎而悲;“刘表坐谈,深源轻进,机会失之弹指间”,那些朝廷中的权贵大臣只知道空谈、轻率冒进,词人因国家错失收复河山的机遇而悲;“西风斜日,东帝江山”,国家就像是西风中的落日,岌岌可危,词人为国家遭遇战乱、形势危急而悲;“算未必江沱堪宴安”,说朝廷偏安江南,当政者只懂得享乐,词人为此而悲;“平戒策就,虎豹当关”,自己有平戎之策,却因奸臣弄权,不被赏识重用,展现的是抱负不能施展之悲。
壮:词人写到“渠自无谋,事犹可做,更剔残灯抽剑看”,尽管不被重用,但词人仍然心系国家,觉得国事尚有可为,所以还在灯下看剑。他说“麒鳞阁,岂中兴人物,不画儒冠”,读书人仍然可以为国立功,词人仍然怀有建功立业的壮志,可谓壮。