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    京教版心理健康教育五年级2.2《演讲台上的风采》课件+教案

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      京教版心理健康教育五年级2.2《演讲台上的风采》课件.ppt
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    小学心理健康京教版五年级第二节 演讲台上的风采评优课课件ppt

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    这是一份小学心理健康京教版五年级第二节 演讲台上的风采评优课课件ppt,文件包含京教版心理健康教育五年级22《演讲台上的风采》课件ppt、京教版心理健康教育五年级22《演讲台上的风采》教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    你参加过演讲比赛吗?你当时表现是什么?
    1948年,在牛津大学,丘吉尔应邀在主题为:“成功秘诀”的讲座上发言。演讲那天,会场上人山人海,全世界各大新闻机构都到齐了。丘吉尔用手势止住了大家雷鸣般的掌声,说:“我的成功秘诀有三个:第一是绝不放弃;第二是绝不,绝不放弃;第三是绝不绝不,绝不放弃!我的演讲结束了。”说完,他走下了讲台。会场上沉默了一分钟后,爆发了经久不息的热烈掌声。
    读了丘吉尔的演讲故事,你领略到了他怎样的演讲风采?
    摆在你面前是一面神奇的魔镜,在这块魔镜中,你会看到不同于以往的自己。
    1.观察镜中的自己,找出自己的五条优点。
    2.回到座位上,在老师发放的“可爱的我”主题卡片上记录下自己的5条优点
    3.你愿意以后一直这样照镜子吗 ?
    1.以前你像今天这样照过镜子吗?
    2.今天照镜子的时候,你感觉有什么不同?
    演讲的内容我已经背过了,上台之前我还很认真,也练习了很多遍。为什么收到效果不好呢?
    我在演讲时,同学说听上去给人一种不舒服的感觉是怎么回事?我挺郁闷的。
    把注意力集中在好的方面,对自己是一种积极暗示,有利于成功。
    比如我们刚学会骑自行车时,如果看见路上有一块砖,常常会眼睛盯着,心里想着千万别撞上去。结果偏偏会撞上去,但如果我们把目光投向砖以外的路,心里想着一定要骑到没有砖的路上,结果大多数不会撞上砖。这就是消极暗示和积极暗示的不同作用 。
    自我暗示有哪些呢?快来说说,写写吧。
    我能行!我很棒!我可以做好!
    我完蛋了!我不行了!我做不好!
    “自信是成功的第一秘诀” ----爱默生
    2.穿合适得体的服装
    3.心理上,情绪上,精神上保持放松,预先假设可能发生的事,但不要被它困扰 。
    4.演讲前对自己说:“我很棒!”
    1.演讲的前一晚必须睡眠充足,使喉咙获得良好的休息
    你还知道哪些演讲的技巧?写下来吧!________________________________________
    表情: 仪表: 语言: 心理、情绪:
    我唱歌很好。我写字写的好。我会跳舞。
    自信,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是达向理想彼岸的舟楫.有了它,就迈出了成功的第一步。因此,我们要是树立自信,勇敢走上自己人生的舞台。
    请你判断。判断下列说法、做法是否正确。1.小刚认为参与演讲只要熟练稿子就行。 ( )2.我的普通话不好,我一定不能参加演讲,我觉得很自卑。 ( )3.参加演讲比赛时我们要运用积极的暗示,最好默念“我能行”。 ( )4.每个人都有优缺点,我们要发扬优点,克服缺点这样做事情才能成功。( )
    通过这节课的学习,相信同学对自己树立信心,找到了演讲舞台上的自信,请同学们分享你们学到的新认识。 通过给自己积极的暗示、穿得体的穿着,从心理上,情绪上,精神上保持放松,勇敢的对自己说:“我很棒”,使你在自己的人生路上做一名优秀的演说家。
    写技巧:请把你学习到的演讲技巧写给你自己和你身边的同学,让你和同学们做一名合格的小小演说家。

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