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    2024-2025学年上海市闵行区高三上册期中联考数学检测试卷(含解析)

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    2024-2025学年上海市闵行区高三上册期中联考数学检测试卷(含解析)

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    这是一份2024-2025学年上海市闵行区高三上册期中联考数学检测试卷(含解析),共21页。试卷主要包含了填空题,选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、填空题(本大题满分54分,1-6小题每题4分,7-12小题每题5分)
    1. 已知全集,集合,,则______.
    2. 若复数,为虚数单位,则实部为______.
    3. 已知,向量,,若,则实数的值是______.
    4. 在空间直角坐标系中,点,间的距离为3,则实数的值是______.
    5. 已知二项式的展开式各项系数和等于64,则______.
    6. 若,则等于______.
    7. 若对任意正实数、,不等式恒成立,则实数的取值范围是______.
    8. 为了解某年级学生的课外学习情况,从该年级名学生中按分层抽样,从男生中抽取名,女生中抽取名,则男生甲被抽中且女生乙没有被抽中的概率为______(用数字作答)
    9. 已知平面四边形的四个内角、、、由小到大依次排列恰成公差不为零的等差数列,,则的取值范围是______
    10. 在平面上,已知两个单位向量、的夹角为,向量,其中.则的最大值为______.
    11. 已知A、、、是半径为1的球面上的四点,且这四点中任意两点间的距离都相等,则点A到平面的距离为______.
    12. 定义在R上的奇函数y=fx的导函数是,若函数最小值点为,则函数的严格单调递减区间为______.
    二、选择题(本大题满分18分,13-14小题每题4分,15-16小题每题5分)
    13. 已知关于的不等式恒成立,则实数的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    14. 已知数列的前项和,则数列的各项中( )
    A. 所有项均是数列中的项B. 所有项均不是数列中的项
    C. 只有有限项是数列中的项D. 只有有限项不是数列中的项
    15. 已知函数,则“”是“函数有零点”( )条件.
    A. 充分不必要B. 必要不充分C. 充分且必要D. 不充分也不必要
    16. 已知,关于等式,以下两个命题:
    ①对任意的,总存在,使得等式成立;
    ②对任意的,总存在,使得等式成立.
    则下列判断正确是( )
    A. ①与②都正确B. ①正确,②不正确
    C ①不正确,②正确D. ①与②都不正确
    三、解答题(本大题满分78分)
    17. 设等比数列的前项和为,且,,,成公差不为零的等差数列.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)求数列中最大项与最小项.
    18. 一种每张售价20元的即开型体彩,俗称“刮刮卡”,每1000张中,奖金的金额(单位:元)及张数如下表:
    (1)小明花20元钱买了一张,刮开后有奖的概率是多少?
    (2)这种体彩一年的销量约为10亿张,平均每张印制、发行及销售环节的成本0.1元,体彩发行公司一年约可募集到多少亿元用于发展体育事业?
    19. 如图所示,已知圆锥体积为,轴截面的面积为6,、为底面圆周上两点,且,点是底面半径的中点,点是底面圆的弦的上的点.
    (1)求圆锥的底面半径和高;
    (2)若点是弦的中点,求直线与直线所成角的大小(用反三角函数值表示);
    (3)是否存在这样的点,使得平面与平面垂直,若存在,求的长,若不存在,说明理由.
    20. 已知函数.
    (1)求函数在区间上的零点;
    (2)函数在区间上恰有一个极值点,求的取值范围;
    (3)求函数的值域.
    21. 已知函数定义域为,直线:与曲线相切,若对一切恒成立,称直线是函数的“下切线”;若对一切恒成立,称直线是函数的“上切线”.
    (1)若,求其“上切线”的方程;
    (2)若存在直线,既是函数的“下切线”,也是函数的“上切线”,试求的取值范围;
    (3)证明:对任意的,函数,既有“上切线”,也有“下切线”.
    2024-2025学年上海市闵行区高三上学期期中联考数学检测试卷
    注意:请在答题纸上答题,并将答案写在答题纸相应的位置上,不在规定处书写答案无效!
    一、填空题(本大题满分54分,1-6小题每题4分,7-12小题每题5分)
    1. 已知全集,集合,,则______.
    【正确答案】
    【分析】将集合化简,即可得到,再由交集的运算,即可得到结果.
    【详解】因为,则或x>1,
    且,所以.

    2. 若复数,为虚数单位,则的实部为______.
    【正确答案】2
    【分析】根据乘法运算化简,即可根据实部定义求解.
    【详解】,故实部为2,
    故2
    3. 已知,向量,,若,则实数的值是______.
    【正确答案】3
    【分析】利用向量垂直的坐标表示计算可得结果.
    【详解】依题意可知,即,
    解得.
    故3
    4. 在空间直角坐标系中,点,间的距离为3,则实数的值是______.
    【正确答案】或
    【分析】利用空间中两点间距离公式即可解得.
    【详解】在空间直角坐标系中,点,间的距离为3,结合距离公式可得:
    ,解得或.
    故或.
    5. 已知二项式的展开式各项系数和等于64,则______.
    【正确答案】
    【分析】根据展开式各项系数和等于列出方程,即可求解出的值.
    【详解】因为展开式各项系数和等于,
    所以,解得,
    故答案为.
    6. 若,则等于______.
    【正确答案】
    【分析】根据排列数计算公式直接求得结果.
    【详解】因为,
    解得,
    故答案为.
    7. 若对任意正实数、,不等式恒成立,则实数的取值范围是______.
    【正确答案】
    【分析】变形可得,利用基本不等式求得的最小值即可.
    【详解】因为、为正实数,所以,
    所以由,可得,
    又,当且仅当,即时取等号,
    因为对任意正实数、,不等式恒成立,所以,
    所以实数的取值范围是.
    故答案为.
    8. 为了解某年级学生的课外学习情况,从该年级名学生中按分层抽样,从男生中抽取名,女生中抽取名,则男生甲被抽中且女生乙没有被抽中的概率为______(用数字作答)
    【正确答案】##
    【分析】求出男生甲被抽中的概率、女生乙没有被抽中的概率,即可得答案.
    【详解】解:因为在样本中,男生占,
    所以该年级男生总人数为:(人),
    所以男生甲被抽中的概率为,
    同理可得该年级女生总人数为:(人),
    所以女生乙被抽中的概率为,没有被抽中的概率为,
    所以男生甲被抽中且女生乙没有被抽中的概率为.

    9. 已知平面四边形的四个内角、、、由小到大依次排列恰成公差不为零的等差数列,,则的取值范围是______
    【正确答案】
    【分析】设出等差数列的公差,并求出范围,再将表示为公差的函数,利用单调性求出值域即可.
    【详解】依题意,设内角、、、所成等差数列的公差为,
    ,而,解得,
    则,由,得,
    因此,
    而函数在上递减,,即函数在上都递减,
    则在上递减,当时,,
    当时,,于是,
    所以的取值范围是.

    10. 在平面上,已知两个单位向量、的夹角为,向量,其中.则的最大值为______.
    【正确答案】
    【分析】根据平面向量的数量积的运算律可得,再结合基本不等式求解即可.
    详解】由题意,,,,,
    则,
    因为,则,
    所以,
    当且仅当时等号成立,
    即的最大值为.
    故答案为.
    11. 已知A、、、是半径为1的球面上的四点,且这四点中任意两点间的距离都相等,则点A到平面的距离为______.
    【正确答案】
    【分析】根据题意可以补成正方体来研究,再用等体积法计算距离即可.
    【详解】由于A、B、C、D这四点中任意两点间距离相等,
    所以这四点构成一个正四面体,可以补成正方体,如图所示,
    设正四面体的棱长为,则正方体棱长,
    根据正四面体的外接球与正方体外接球是一样的,直径,
    则,已知球半径,则,解得,
    先求正四面体的体积,可以看做长方体体积减去4个全等的直三棱锥体积,
    即,
    又可把正四面体底面看作是由四个全等的等边三角形三棱锥,
    每个底面积,
    由等体积法得,,解得.
    故答案为.
    12. 定义在R上的奇函数y=fx的导函数是,若函数最小值点为,则函数的严格单调递减区间为______.
    【正确答案】.
    【分析】由题意可得是R上偶函数,令g(x)=y=f'x⋅lg2x,x>0,则有,结合对数函数的性质可知当时,,当时,,从而可得f'x0,∴,
    ∴函数增区间:;减区间:,
    ∴,,
    ∴,
    即函数的值域.
    21. 已知函数的定义域为,直线:与曲线相切,若对一切恒成立,称直线是函数的“下切线”;若对一切恒成立,称直线是函数的“上切线”.
    (1)若,求其“上切线”的方程;
    (2)若存在直线,既是函数的“下切线”,也是函数的“上切线”,试求的取值范围;
    (3)证明:对任意的,函数,既有“上切线”,也有“下切线”.
    【正确答案】(1)
    (2)
    (3)证明见解析
    【分析】(1)设出直线,结合余弦函数性质可得当或当时都不符合要求,再结合导数的几何意义计算即可得解;
    (2)由题意可得、存在公切线,结合导数的几何意义即可表示出与有关等式,构造相应函数后借助导数研究其单调性即可得解;
    (3)由,可取上斜率为的切线,则可设其切点为,从而表示出两切线,再结合“上切线”与“下切线”定义,借助作差法研究函数与两切线的差的正负即可得证.
    【小问1详解】
    设直线:是的“上切线”,
    则有恒成立,令,
    则,即,
    若,则对任一确定的,都存在,
    使,
    若,则对任一确定的,都存在,
    使,
    故,令,解得,
    有,即此时的切线为,又,故,
    即的“上切线”的方程为;
    【小问2详解】
    设该直线的方程为,其在上的切点为,
    在上的切点为,
    对,有,对,有,
    则,
    即,
    令,,
    则当时,,当时,,
    故在上单调递减,在上单调递增,
    故,
    故是函数的“下切线”;

    ,则当时,,当时,,
    故上单调递增,在上单调递减,
    故,
    故是函数的“上切线”;
    则有,即有,
    则,
    整理得,
    令,
    则,
    令,则,
    故在上单调递增,又,
    故当时,,当时,,
    即在上单调递增,在上单调递减,
    即,又时,,
    即,即;
    【小问3详解】

    则,
    令,,
    设分别为的两根,则,
    有,故,
    则,在点处的切线为,
    即,
    同理可得,在点处的切线为,

    由,则恒成立,即为其“下切线”;
    同理可得,
    由,则恒成立,即为其“上切线”;
    综上所述,对任意的,函数,既有“上切线”,也有“下切线”.
    关键点点睛:最后一问关键点在于取上斜率为的切线,设其切点为,从而表示出两切线,再结合“上切线”与“下切线”定义,借助作差法研究函数与两切线的差的正负.
    奖金
    20
    40
    60
    80
    100
    200
    500
    1000
    张数
    100
    50
    20
    15
    10
    5
    2
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    20
    40
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    1000
    张数
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    2
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